2019-2020学年数学浙教版八年级上册1.1认识三角形（1）同步训练（II）卷.doc

2019-2020学年数学浙教版八年级上册1.1认识三角形（1） 同步训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）已知一个三角形的两边长为3cm 和5cm,则此三角形的第三边长可能是 （ ） A . 1cmB . 2cmC . 3cmD . 8cm2. （2分）等腰三角形的两边长分别为2和3，则周长为（ ）A . 5B . 7C . 8D . 7或83. （2分）如图，图中三角形的个数共有（ ）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个4. （2分）如图，用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框，不计螺丝大小，其中相邻两螺丝的距离依序为2、3、4、6，且相邻两木条的夹角均可调整若调整木条的夹角时不破坏此木框，则任两螺丝间距离的最大值为（ ）A . 5B . 6C . 7D . 105. （2分）从长度分别为3、5、7、9的4条线段中任取3条作边，能组成三角形的概率为（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共4题；共4分)6. （1分）等腰三角形的两边长分别为4cm、9cm，则其周长为_。 7. （1分）在数学实践课上，老师给同学们布置了如下任务：为美化校园环境，计划在学校内某处空地，用30平方米的草皮铺设一块等腰三角形绿地，使等腰三角形绿地的一边长为10米，请你给出设计方案同学们开始思考，交流，一致认为应先通过画图、计算，求出等腰三角形绿地的另两边的长请你也通过画图、计算，求出这个等腰三角形绿地的另两边的长分别为_ 8. （1分）在ABC中，AB=8，AC=10，则BC边上的中线AD的取值范围是_ 9. （1分）已知三角形两边的长分别为1，5，第三边长为整数，则第三边的长为_.三、 解答题 (共3题；共15分)10. （5分）化简 ，并求值，其中a与2，3构成ABC的三边，且a为整数11. （5分）在ABC中，AB9，AC2，并且BC的长为偶数，求ABC的周长12. （5分）已知三角形三边长分别为a、b、c，其中a、b满足（a6）2+|b8|=0，求这个三角形最长边c的取值范围四、 应用题 (共1题；共5分)13. （5分）已知三角形的三条边为互不相等的整数，且有两边长分别为7和9，另一条边长为偶数（1）请写出一个三角形，符合上述条件的第三边长（2）若符合上述条件的三角形共有a个，求a的值第 5 页 共 5 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空题 (共4题；共4分)6-1、7-1、8-1、9-1、三、 解答题 (共3题；共15分)10-1、11-1、12-1、四、 应用题 (共1题；共5分)13-1、