华师大版2019-2020学年七年级上学期科学期末考试试卷C卷.doc

华师大版2019-2020学年七年级上学期科学期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（共48分） (共16题；共46分)1. （3分）成语言简意赅，是中华民族智慧的结晶，下列成语描绘的变化属于化学变化的是（ ） A . 烛炬成灰B . 木已成舟C . 滴水成冰D . 沙里淘金2. （3分）宇宙飞船进入预定的轨道并关闭发动机后，在太空运行，在这飞船中用天平测量物体的质量，结果（ ） A . 和在地球上测得的质量一样大B . 比在地球上测得的要大C . 比在地球上测得的要小D . 测不出物体的质量3. （3分）下列有关实验操作及分析均合理的是（ ） A . 排水法收集O2：导气管口有连续且较均匀气泡冒出时开始收集，收集到的O2更纯净B . 去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐全部加入水中立即过滤，导致产率偏大C . 测定空气里O2含量：点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低D . 探究CO2性质；将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭4. （2分）地球表面千姿百态的地表形态，是来自地球内部和外部的力共同作用的结果，其中喜马拉雅山脉的形成主要是由于（ ）A . 风力侵蚀B . 火山喷发C . 地壳运动D . 流水侵蚀5. （2分）在同一幅地图上等高线越密集表示（ ）。A . 海拔越高B . 坡度越陡C . 深度越深D . 坡度越缓6. （3分）你喜欢科学吗？我们进入科学世界探索自然的重要方法是（ ） A . 积累成果，发现规律B . 搜集资料，书写论文C . 看书学习，认真作业D . 观察和实验7. （3分）某学习小组在讨论生物的基本特征时，出现下列四种说法，其中正确的（ ）A . 生物都需要从外界获取食物B . 生物都需要阳光和空气C . 同种的生物都是完全一样的D . 生物对外界刺激能作出一定反应8. （3分）造血干细胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（ ）A . 细胞生长B . 细胞分裂C . 细胞衰老D . 细胞分化9. （3分）下列图示所表示的事实中不能说明地球真实形状的是（ ） A . 麦哲伦环球航行B . 地球卫星影像C . 太阳东升西落D . 月食10. （3分）对知识进行归纳总结这是学习科学的重要方法。下列是小李同学整理的“错误操作”与对应测量结果。其中正确的选项是（ ） 选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B用量筒测量液体的体积时俯视读数偏小C用天平称量物体的质量时砝码磨损了偏大D在测量细铁丝的直径时，如果把铁丝绕在铅笔上时没有排列紧密偏小A . AB . BC . CD . D11. （3分）如图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（ ） A . 取相同质量的沙子和水B . 盛放沙子和水的容器相同C . 采用完全相同的加热方式D . 酒精灯里所加的酒精量相同12. （3分）2015年4月25日14时11分，尼泊尔发生8.1级地震 如图为部分板块分布示意图地震时，若身处高楼，下列避险措施正确的是（ ）A . 沿楼梯蜂拥而下B . 乘电梯下楼C . 暂时躲在小开间的墙角D . 在阳台上等待救援13. （3分）鸟类每呼吸一次，在肺里进行气体交换的次数是（ ） A . 一B . 二C . 三D . 四14. （3分）每年三、四月，福建会出现“回南天”的气候现象，即南海吹来的暖气流与北方南下的冷空气相遇发生物态变化，使当地天气阴晴不定，非常潮湿，下列描述正确的是（ ） A . 与暖气流相比冷空气中分子的运动速度更大B . “回南天”气候现象的形成原理与烧开水壶嘴冒出的“白气”形成原理相同C . “回南天”现象的形成主要是暖湿气流和冷空气碰撞做功导致内能增加D . 与冷空气相比暖湿气流所含有的热量多15. （3分）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验。在不少电学实验中都需要多次调节滑动变阻器，测出多组对应的电压值和电流值，以下实验中不属于寻找普遍规律的是（ ） A . 探究电流与电阻的关系B . 探究电流与电压的关系C . 伏安法测定值电阻阻值D . 伏安法测小灯泡电功率16. （3分）如果用表格中表示各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（ ） 1234A植物种子植物被子植物裸子植物B细胞组织器官植物体C纲目科属D动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物A . AB . BC . CD . D二、 填空题（共32分） (共7题；共32分)17. （6分）如图（甲）和（乙）所示为实验室常用的温度计，它是根据_的原理制成。（甲）温度计的示数读作_（乙）温度计的记作_。 18. （4分）右图是小柯同学自制血涂片，并用显微镜观察。请回答下面的问题：（1）用显微镜观察人体血涂片时，在视野内能最容易找到的血细胞是图中的_；（2）小柯想用高倍镜观察图中的图像B，你认为他最先要做的一步是_。 19. （4分）(材料分析题)阅读下面的文字资料，并回答问题。铁矿石经过冶炼、轧钢等工序可以制造出各种钢铁制品，用于生活和生产中。我国的铁矿资源很丰富，但含铁量高的富铁矿比较少，需要大量进口。我国在铁矿利用中也存在很多问题，如铁矿利用效率比较低、铁矿开采中对环境的破坏等。（1）我国铁矿资源的特点是_。（2）我国在铁矿资源的利用过程中存在很多问题，如_、_等。（3）针对我国铁矿资源利用过程中存在的问题，你能提出几条针对性的建议吗？_。20. （4分）仔细阅读下列检索表，回答问题：（1）从检索表中可以看出，蜈蚣和蜘蛛的共同特征是：_。（2）表中与蚯蚓共同特征最多的生物是_。（3）从表中可以归纳出蜘蛛的特征有：_。21. （6分）2017年2月13日（农历正月十七）浙江磐安发生3.5级地震，震感范围主要集中在金华、台州。（1）中国属于多地震国家，浙江省处在亚欧板块与太平洋板块之间的_地震带上。（2）该天地球在公转轨道上所处的位置大约是_（填序号）。22. （4分）“退热贴”属于物理降温用品，被广泛应用于小儿发热退烧、消夏及高温作业等情况，使用时将“退热贴”敷在额头，退热贴中的水分通过_(填物态变化名称)吸收体表热量，可以起到降温作用，退热贴在使用过程中还会散发出一股清新的薄荷香味，这是_现象。 23. （4分）将装有两种不同气体的两个容器连通，经过一段时间，两种气体就在这两个容器中混合均匀，这种现象叫做扩散。在液体间和固体间也会发生扩散现象。例如清水中滴入几滴红墨水，过一段时间，水就都染上红色；又如把两块不同的金属紧压在一起，经过较长时间后，每块金属的接触面内部都可发现另一种金属的成份。 （1）从扩散现象可以看出，固体分子间距离较_作用力较_，大多数分子只能在一定的位置振动，不能移动，分子不容易脱离其它分子的束缚而进入另一种物质 （2）气体容易被压缩是因为分子间距离较_，作用力较_，分子除了碰撞之外自由移动 （3）根据你的推理和想象，液体分子运动情况是怎样的？_。 三、 探究题（共35分） (共5题；共32分)24. （6分）（一）阅读可探究的科学问题，回答41题可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题，像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题，例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”，一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量是可检验的也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向请根据上述材料，回答下列问题：（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是（ ）（选填选项前的字母）A . 哪种类型的音乐更好？B . 改变导体两端的电压，导体的电阻会改变吗？C . 水的温度越高，水蒸发得越快吗？D . 物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗？E . 应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？（2）请根据“两个同学走在沙滩上，一个同学的脚印深，另一个同学的脚印浅”这一现象，提出一个可以探究的科学问题：_25. （6分）某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告。 【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分？【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。（1）【猜想与假设】猜想：溶液中的溶质只有_； 猜想：溶液中的溶质有CaCl2、HCl；猜想：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2；猜想：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。（2）该写出该反应的化学方程式_。经过讨论，同学们直接得出猜想_是不正确的。为了验证余下的哪一个猜想是正确的，同学们又做了以下实验。 （3）【进行实验】 实验操作实验现象实验结论取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞试液_猜想不正确再另取少量反应后的溶液于另一支试管中，向里面加入适量CaCO3有气泡生成猜想_不正确猜想_正确（4）有气泡生成的化学方程式为_。 （5）【拓展】还可以单独用下列哪种物质来证明上述猜想是正确的_。 ACuO BAgNO3CCu DNaOH反应的化学方程式为_。26. （8分）为证明空气浮力的存在，科学兴趣小组利用自行车气嘴（松开时可充气或放气）、矿泉水瓶、细绳、气球等器材进行了如下实验： 步骤一：在矿泉水瓶盖和底部上各钻一个小孔，分别将两个自行车气嘴固定在瓶盖和底部，如图甲所示。将气球用细绳与矿泉水瓶底部的气嘴套上。打开瓶盖，使瓶内空气和外界空气一样，再将瓶盖拧紧，使其不会有空气漏出。步骤二：松开矿泉水瓶瓶盖上的气嘴，用打气泵向矿泉水瓶充入气体，当用手压瓶子感觉较硬时停止充气，再用天平称出整个装置的总质量 m1。步骤三： ， 再称出整个装置的总质量 m2。步骤四：将 m1 与 m2 进行比较得出结论。（1）将实验步骤三补充完整：_。 （2）若发现 m1 与 m2 的大小关系是_即可证实空气浮力的存在。 （3）在实验过程中，小组同学发现气球老是漏气，使实验存在误差，他们改进实验装置，设计了如图乙所示的实验装置：将一空心金属球与配重通过细线悬挂在定滑轮上，调节配重质量使二者保持静止，用气泵往玻璃容器内缓慢压入空气，观察到_的现象，说明金属球受到空气浮力的作用。27. （6分）蔗糖是生活中常见的一种物质，课外小组对“蔗糖的组成”进行了探究。 【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。【实验探究】（1）方案一：小洲将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。实验小组认为该方案不合理，理由是_； （2）方案二：于是实验小组同学用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。观察到_出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。 （3）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表：（请完成表格中的实验过程） 实验过程实验现象 小烧杯中加入澄清石灰水，_，点燃酒精灯硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光；澄清的石灰水变浑浊 【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。28. （6分）观察和实验是进行科学研究最重要的方法，我们通过观察和实验获得事实与证据，进而通过认真思考与推理得到科学结论。 （1）如图一：两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的热得快对其加热。在加热时间相同的情况下，可以比较_来比较水和煤油吸热本领的大小。 （2）如图二：用橡皮帽将注射器的小孔堵住，封闭一部分空气。用力向内推动活塞到一定程度，再难推动，实验现象说明分子之间_。 （3）如图三，在甲、乙两块完全相同的玻璃片上，分别滴上一滴大小相等的水和酒精，置于同一环境中，观察到酒精先消失，该实验说明_。 四、 解答题（共45分） (共6题；共25分)29. （4分）（2015金华）如图是人体部分系统的生理活动简单模式图，图中表示某种生理过程，、分别表示两种气体，请据图分析回答：（1）B系统中完成图中过程的主要器官是。（2）C系统中的血液与组织细胞进行气体交换后，血液名称的变化情况是。（3）D系统中形成尿液的主要器官是。30. （8分）使用天平时是不允许出错误的,但一旦发生,有时不重测也能获得正确的结果。对于下述的两种错误,你能算出被测物体的正确质量吗? （1）甲同学误将砝码放在左盘,被测A物体放在右盘.当天平平衡时,左盘中的砝码为100克、50克各一个,游码的位置在3.2克处,则A物体的实际质量是多少? （2）乙同学用一架横梁以平衡的天平来测量B物体的质量,当在右盘中放入砝码100克,50克各一个时天平平衡,当他测量玩整理时发现游码在2.8克处,则B物体的实际重量是多少? 31. （3分）在我国四川的汶川发生里氏8.0级地震，这是中华人民共和国自建国以来影响最大的一次地震，震级是自2001年昆仑山大地震（8.1级）后的第二大地震，直接严重受灾地区达10万平方公里这次地震是印度板块向亚洲板块俯冲，造成青藏高原快速隆升导致地震。高原物质向东缓慢流动，在高原东缘沿龙门山构造带向东挤压，遇到四川盆地之下刚性地块的顽强阻挡，造成构造应力能量的长期积累，最终在龙门山北川映秀地区突然释放。属于逆冲、右旋、挤压型断层地震。四川特大地震发生在地壳脆韧性转换带，震源深度为10千米20千米，持续时间较长，因此破坏性巨大。（1）北京时间是_区的区时。 （2）这次地震的发生是_两大板块的撞击、挤压导致的断层地震 。 （3）左图是世界火山、地震分布图和六大板块示意图。通过观察，简要说出全球地震主要分布地区_。 （4）老师正在讲台上讲课，同学们正在老师指导下边学习边实验，若此时发生地震，下列做法错误的是（ ） A . 靠教室墙站着不动B . 来不及外逃时,迅速躲到面积小的房间里C . 来不及外逃时，躲到桌子底下D . 快速有序的离开教室，跑到空旷操场去32. （5分）将冰棍从冰箱的冷冻室取出，放进不锈钢茶杯，过一会，茶杯的外壁逐渐形成一些小水珠。请问这些水珠是怎样形成的？ 33. （2分）某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53M10M （宽*长），厚度 0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：A用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为 L1B把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为 n 圈C用刻度尺测出铅笔的直径为 D1D用刻度尺测出圆环的直径为 D2（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_；实验步骤合理 的顺序是_（2）墙纸的厚度的表达式是_。 （3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些（ ）A . 每次绕的松紧程度不同B . 刻度尺的刻度不均匀C . 墙纸厚度不均匀D . 读数时小数点点错34. （3分）根据实验数据画出图像是我们科学解决问题的一种方法。 （1）老师给了一种物质，请小明判断是晶体还是非晶体？小明探究后作出了熔化图像如图一。根据图像小明认为这种物质是_。（填“晶体”或者“非晶体”）（2）小明继续探究甲乙丙三种物质，在加热条件完全相同的情况下，甲、乙、丙三种物质温度随时间变化的情况如图二所示。由图小明获得以下信息：甲和丙肯定不是同种物质，他的依据是：_。甲的质量比乙的质量小，他的依据是：_。 （3）小明又给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图三中a线所示。实验时觉得加热时间太长，为了缩短加热时间，改进了实验：他提高了水的初温。在其他条件不变的情况下，请在图三中作出温度随时间变化的图像_。 第 21 页 共 21 页参考答案一、 选择题（共48分） (共16题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题（共32分） (共7题；共32分)17-1、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、22-1、23-1、23-2、23-3、三、 探究题（共35分） (共5题；共32分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、四、 解答题（共45分） (共6题；共25分)29-1、30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、