2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷（I）卷.doc

2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷（I）卷一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分）一瓶气体，经检验得知只含有一种元素，对该气体的叙述错误的（ ）A . 可能是一种单质B . 可能是一种化合物C . 可能是一种混合物D . 可能是一种纯净物2. （2分）为了更好的理解使用燃烧红磷法测定空气中氧气含量的实验原理，可以利用传感器技术实时测定图1实验装置内的压强、温度和氧气浓度变化，三条曲线变化趋势如图2所示。下列叙述错误的是（ ） A . X曲线表示的是温度变化B . Y曲线表示的是氧气的浓度变化C . 图2中CD段对应的变化进程是红磷燃烧D . 图2中DE段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶3. （2分）“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，泾县桃花潭酒由此闻名。其独特的酒香主要来自于酿造和陈化过程中产生的乙酸乙酯，其分子结构如下图。下列关于乙酸乙酯说法正确的是（ ） A . 乙酸乙酯含有4个碳原子、8个氢原子、2个氧原子B . 乙酸乙酯属于氧化物C . 乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为2:4:1D . 乙酸乙酯充分燃烧的产物只有CO2和H2O4. （2分）下列关于碳的单质及其化合物的说法错误的是（ ） A . 一氧化碳用排水法收集是因为一氧化碳难溶于水B . 用墨汁写字保存时间长是因为碳常温下化学性质稳定C . 一氧化碳用于冶炼生铁是因为一氧化碳具有可燃性D . C60具有广泛的用途是因为C60具有与足球相似的结构5. （2分）（2015营口）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的“绿色环保”的多功能水处理剂高铁酸钾中铁元素的化合价为（ ）A . +2B . +3C . +4D . +66. （2分）已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（说明：一种小球代表一种元素的原子），则下列说法中正确的是（ ） A . 图示中的反应物都是化合物B . 该反应属于置换反应C . 该图示不符合质量守恒定律D . 图示中共有4种物质二、 填空题 (共4题；共12分)7. （4分）请用正确的化学符号表示： （1）3个钠原子 _； （2）碳酸根离子_： （3）氯化锌 _； （4）标出水中氧元素的化合价 _： （5）硫酸铁_。 8. （2分）用有关化学知识回答下列事实。 （1）炒菜的油锅不慎着火，可用锅盖盖灭，灭火的原理是_； （2）金刚石与石墨物理性质有很大差异的原因是_； （3）稀有气体化学性质稳定的原因是_。 9. （4分） （1）写出下列反应的文字表达式(或符号表达式)： 红磷在空气中燃烧：_，镁条在空气中燃烧：_，细铁丝在氧气里燃烧：_，加热氯酸钾和二氧化锰制氧气：_；（2）水是生命之源，因此，我们要节约用水，提高用水效率请你提出生活中一条节约用水的具体措施_使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦在日常生活中，人们常用_的方法来降低水的硬度如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用_检验 10. （2分）下图中A为一种混合气体，经分析已知只含两种元素，根据图中的转化关系 （1）写出BE各物质的化学式： B_；C_；D_；（2）写出CD的化学方程式：_。 三、 计算题 (共2题；共8分)11. （4分）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。请回答： （1）下列能源不属于新能源的是_（填序号）。 A . 氢能 B . 核能 C . 石油 D . 风能（2）汽车尾气是空气主要污染源，下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图， 请回答：该反应的反应物和生成物中共有_种氧化物,写出该反应的化学方程式_。（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O2 6H2O+_。 12. （4分）（2015甘南州）登山队员常用的能源是氢气，可用氢化钙（CaH2）固体和水反应制得，其反应的化学方程式为：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2若制得20g H2 ， 则需要多少克氢化钙？四、 科学探究题 (共1题；共8分)13. （8分）铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好像 是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素相关？【猜想与假设】猜想：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”猜想：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”（1）【收集证据】(一)查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质。(二)实验探究：针对上面的猜想至猜想，小明认为猜想肯定不可能，其原因是_。排除猜想后，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象。请你将他们的探究方案补充填写在下表中。猜想可行的实验方案观察到的实验现象猜想将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象。果肉表面不变色猜想_果肉表面_猜想_果肉表面_【得出结论】是果肉中的成分与氧气作用的结果，“生锈”的速度与温度有关，温度越高，果肉变色速度越快。（2）【反思与评价】在验证猜想时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会“生锈”，其可能的原因是_。其实猜想没必要验证，原因是_。（3）【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工或保存果汁时可采取的措施是_。五、 实验题 (共1题；共3分)14. （3分）如图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。 （1）实验室选用B装置制取氧气，其制取原理反应是_。 （2）实验室制取氢气所选用的发生装置是_， （3）用E装置收集CO2 ， 验满方法：_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共4题；共12分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、10-2、三、 计算题 (共2题；共8分)11-1、11-2、11-3、12-1、四、 科学探究题 (共1题；共8分)13-1、13-2、13-3、五、 实验题 (共1题；共3分)14-1、14-2、14-3、