沪教版2019-2020学年九年级（五四学制）上学期化学期中阶段质量调研考试试卷B卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级（五四学制）上学期化学期中阶段质量调研考试试卷B卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）（2012广西）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 冰山融化B . 木材燃烧C . 试管破裂D . 酒精挥发2. （2分）下列不属于化学研究对象的是（ ） A . 水的浮力B . 水的性质C . 水的分子结构D . 水的元素组成3. （2分）根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息错误的是（ ）A . 化学性质相同B . 它们表示两种元素C . 表示的是原子，表示的是离子D . 表示的元素是金属元素4. （2分）“Hg”的元素名称为（ ）A . 汞B . 贡C . 银D . 氢5. （2分）（2015哈尔滨）下列实验操作正确的是（ ）A . 液体的倾倒B . 液体的加热C . 量取一定量液体D . 用滴管取液体6. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 清新的空气一定是纯净物B . 混合物是由两种物质组成的C . 混合物各成分不能保持原有的性质D . 纯净物的组成固定，因此有固定的性质7. （2分）（2013徐州）“改善环境质量，建设美丽徐州”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是（ ） A . 实行垃圾分类回收再利用B . 工业污水处理达标后再排放C . 推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D . 过量使用农药化肥提高农作物产量8. （2分）下列物质中，按混合物、氧化物、单质顺序排列的是（ ） A . 冰水混合物 水银 食醋B . 酱油 氧化镁 液氧C . 氢氧化钠 氧化汞 石墨D . 清新的空气 氯酸钾 氩气9. （2分）用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是（ ） A . 玻璃棒 量筒 烧杯 胶头滴管B . 托盘天平 量筒 烧杯 玻璃棒C . 托盘天平 玻璃棒 烧杯 胶头滴管D . 量筒 烧杯 漏斗 玻璃棒10. （2分）在下列变化中，属于分解反应的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧B . 石蜡在空气中燃烧C . 给高锰酸钾加热D . 红磷在空气中燃烧11. （2分）下列实验现象描述不正确的是（ ）A . 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫B . 碳还原氧化铜，固体由黑色逐渐变红色C . 白磷自燃产生大量的白烟D . 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体12. （2分）下列列化学方程式书写正确的是（ ） A . 2H2+O2=2H2OB . 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2OC . 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2D . 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O213. （2分）正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法正确的是（ ）A . 3H3个氢分子B . 2Mg2+ 2个镁离子C . 硫酸钾KSO4D . 氧化铁FeO14. （2分）在化学式 KClO3中，Cl元素的化合价是（ ） A . 1B . +1C . +3D . +515. （2分）大蒜皮色红紫，辛辣味浓，具有特殊的药用价值，含有的硫化丙烯（化学式为：C3H6S）等成分，能消除积存人体血管中的脂肪，降低胆固醇等。关于硫化丙烯的说法正确的是（ ） A . 1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子B . 硫化丙烯中碳元素的质量分数最大C . 硫化丙烯是由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成D . 分子中C,H,S元素质量比为3：6：116. （2分）下列有关宏观现象的微观解释中说法错误的是（ ）A . 镁燃烧变成氧化镁时，镁原子的核电荷数发生了变化B . 氧气受热后体积变大，是因为分子受热后分子间间隔变大了C . 水电解生成氧气和氢气，是因为分子在化学变化中可以改变D . 未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明分子在不停地运动17. （2分）在三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶 中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（ ）A . 二氧化碳、空气、氧气B . 氧气、二氧化碳、空气C . 空气、氧气、二氧化碳 D . 二氧化碳、氧气、空气18. （2分）如图是表示气体分子的示意图，图中“ ”、“ ”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示混合物的是 A . B . C . D . 19. （2分）人体吸入的O2有2%的转化为活性氧，它能加速人体的衰老，被称为“夺命杀手”我国科学家尝试用亚硒酸钠（Na2SeO3）清除人体内的活性氧Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是（ ） A . +2B . +3C . +4D . +620. （2分）（2017广安）下列变化，遵循质量守恒定律的是（ ） A . 石墨制成金刚石B . 2gH2完全燃烧生成36gH2OC . 水变成汽油D . 冰转化成干冰二、 简答题 (共6题；共29分)21. （4分）用适当的化学用语填空。 （1）2个氮原子_； （2）3个亚铁离子_（3）4个甲烷分子_； （4）氢氧化铜_。 22. （7分）阅读短文，回答问题空气中约含0.94%(体积百分)的稀有气体，其中绝大部分是氩气。稀有气体都是无色、无臭、无味的，微溶于水，溶解度随分子量的增加而增大。稀有气体的分子都是由单原子组成的，它们的熔点和沸点都很低，随着原子量的增加，熔点和沸点增大。它们在低温时都可以液化。稀有气体原子的最外层电子结构为ns2np6(氦为 1s2)，是最稳定的结构，因此，在通常条件下不与其它元素作用，长期以来被认为是化学性质极不活泼，不能形成化合物的惰性元素。稀有气体的特性可以用现代的原子结构理论来解释:它们的最外电子层的电子已满8(即已达成八隅体状态)，所以它们非常稳定，极少进行化学反应，至今只成功制备出几百种稀有气体化合物。每种稀有气体的熔点和沸点十分接近，温度差距小于10 C(18 F)，因此它们仅在很小的温度范围内以液态存在。（1）稀有气体_（是、不是）混合物。 （2）稀有气体可以用来做保护气，是因为他们的化学性质_（活泼、不活泼）。 （3）稀有气体在很小的温度范围内可能以_态存在。 （4）稀有气体的熔点与原子量的关系是_。 （5）稀有气体的物理性质有_、_、 _。 23. （2分）去除粗盐中难溶性杂质 （1）实验中正确的操作步骤是_（填序号） （2）中使用玻璃棒的目的是_ 24. （5分）某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加 （1）写出图中标号a仪器的主要用途_ （2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用_（填写字母代号），组装好仪器后，应先_，再添加药品 （3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是_，若使用H装置收集氧气，则气体通过H时应从_（填“b”或“c”）端进入 25. （5分）小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他将家中的“双氧水”拿到学校的实验室欲证明是否失效，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。 （1）实验过程在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃，原因是：_。用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃，原因是：_。如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是 _。 （2）实验结论：_（3）依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能有_等。 26. （6分）在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如2图）改进为新的实验装置（如1图）测定空气中氧气的含量 （1）使用图1装置进行实验实验前应先进行的操作是_ （2）【实验过程】 步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化【数据处理】（i）实验中需要记录的数据是_（ii）上述实验测定过程至少需重复两次，目的是_计算得氧气约占空气体积的 （3）【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法来测定空气中氧气的含量（装置如图2）步骤如下： （i）用弹簧夹夹紧橡皮管（ii）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧塞子（iii）_（iv）观察并记录水面的变化情况多次实验发现，集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的 （4）【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约7%以下时，红磷不再燃烧由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因是_ （5）【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点有：_ 三、 填空题 (共1题；共15分)27. （15分）在盛有98g稀硫酸的大烧杯中放入6.5g锌粒，两者恰好完全反应，得到一杯无色溶液。求： （1）硫酸的相对分子质量。 （2）生成氢气的质量？ （3）反应后大烧杯中无色溶液的总质量？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 简答题 (共6题；共29分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、三、 填空题 (共1题；共15分)27-1、27-2、27-3、