沪教版2019-2020学年八年级上学期化学10月月考考试试卷A卷.doc

沪教版2019-2020学年八年级上学期化学10月月考考试试卷A卷一、 单选题 (共19题；共38分)1. （2分）下列物质分类正确的是（ ）A . 有机物：乙醇、一氧化碳B . 盐类：烧碱、氯化钾C . 混合物：海水、液氧D . 氧化物：水、二氧化锰2. （2分）垃圾分类回收，不仅可以保护环境，也能节约资源，废旧报纸属于（ ） A . B . C . D . 3. （2分）（2016毕节市）随着社会经济发展，环境问题越来越受到人们的重视和关注，下列说法正确的是（ ） A . 一氧化碳、二氧化碳都属于空气污染物B . “低碳生活”是指减少含碳物质的使用C . 更多地开发利用太阳能、地热能、风能、潮汐能等清洁能源，能减缓温室效应进一步增强D . 为治理雾霾，禁止使用化石燃料4. （2分）学习完“原子的构成”之后，萍萍同学形成了以下认识，其中错误的是（ ） A . 原子由居于中心的原子核和核外电子构成B . 多电子原子，其核外电子在离核远近不同的区域中运动C . 原子核的质量和电子的质量相差不大D . 原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多5. （2分）下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 （ ）A . OB . COC . N2 D . Zn6. （2分）下面是某同学设计的区别O2和CO2两种无色气体的方法，其中不可行的是（ ） A . 分别将气体通入蒸馏水中B . 分别将气体通入紫色石蕊试液中C . 分别将燃着的木条伸入瓶中D . 分别将气体通入澄清石灰水中7. （2分）已知某混合溶液由HCl、Na2CO3、H2SO4、CuCl2中的两种混合而成，向该混合溶液中加入Ba(OH)2溶液，产生沉淀与加入的Ba(OH)2溶液体积关系如图所示，下列选项正确的是（ ） A . 该混合液由HCl、H2SO4B . 该混合液由H2SO4、CuCl2C . 该混合液由HCl、CuCl2D . 该混合液由Na2CO3、CuCl28. （2分）物质的组成和结构决定性质，性质决定用途下列叙述正确的是（ ） A . NH4NO3 ， HNO3 ， NH4HCO3中都含有氮元素，可用作氮肥B . 用氢氧化钙改良酸性土壤C . 生铁坚硬，可以作医疗手术器械D . 洗洁精可以加速油污溶解，可以除去油污9. （2分）2010年11月21日上午，苏州太湖半程马拉松赛，全程约21.0975公里，即将在风景秀丽的太湖之畔隆重举行。本次活动旨在通过跑步这种简单的运动方式，向大众提倡低碳健康新生活，呼吁环境保护，展现名城苏州和谐、易居和梦里水乡的独特魅力。下列做法不符合环保理念的是（ ）A . 提倡步行或自行车等短途交通方式B . 大力发展公交及轨道交通等公共交通事业，缓解城市汽车尾气排放问题C . 在农田里大量焚烧秸秆、树枝等农林废弃物，以获得某些营养物质D . 实时对企业的排气进行监测，从源头上控制、减少大气排放污染源10. （2分）如图是某化学反应的微观示意图，从图中获得的错误信息是（ ）A . 该图表示的是一个化合反应，反应物有一种未反应完B . 该反应中，反应物分别属于单质和化合物C . 化学反应前后，原子种类、数目保持不变D . 化学反应中，反应物、生成物的微粒个数比为2：2：2：111. （2分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A . 酸性溶液的PH都小于7，所以酸溶液的PH一定小于7B . 分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的C . 水是纯净物，所以海水也是纯净物D . 中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应12. （2分）下列实验现象描述错误的是（ ） A . 硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B . 将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃C . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 木炭在氧气中燃烧发出白光13. （2分）下图实验操作正确的是（ ）A . 验满氧气B . 倾倒液体C . 读取液体体积D . 点燃酒精灯14. （2分）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：加热；检查装置的气密性；装药品；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯；连接装置。其操作顺序正确的是 （ ）A . B . C . D . 15. （2分）下图所示实验操作正确的是（ ）A . 过滤B . 倾倒液体C . 检查气密性D . 加热液体16. （2分）加热胆矾固体的实验过程中，操作正确的是（ ） A . 取样B . 加药C . 加热D . 熄灭17. （2分）可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是（ ）A . 长颈漏斗下端管口产生气泡B . 锥形瓶中液面明显上升C . 长颈漏斗内液面上升D . 注射器内有液体18. （2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是 （ ）ABCD测定空气中氧气的含量镁带在耐高温的密闭容器(内含空气)内加热用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气电解水A . AB . BC . CD . D19. （2分）化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是（ ） A . 为治理雾霾，禁止使用化石燃料B . 变废为宝，将地沟油转发为航空燃油C . 城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保D . 用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应二、 填空题 (共2题；共12分)20. （6分）现有以下物质：A不锈钢；B氧气；C水；D活性炭；E二氧化碳；F生石灰请根据它们的用途，用字母代号填空（每种物质限选一次）： （1）可供急救病人呼吸的是_； （2）可用于制造炊具的是_； （3）可用作温室气体肥料_； （4）可用作某些食品的干燥剂_； （5）常用的溶剂是_； （6）可用作冰箱的除臭剂的是_ 21. （6分）图 4是氯原子的原子结构示意图。（1）图4横线上的数字是_，该元素属于_（填：“金属”或“非金属”）（2）原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图（如图5）所示：当a=_时，该粒子是原子，该原子的符号是_。如果该图表示的是带三个单位正电荷的阳离子，a值为_，如果该图表示的是带一个单位负电荷的阴离子，a值为_，三、 实验题 (共4题；共32分)22. （8分）以下三个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。 （1）拉瓦锡用装置_（填字母序号）定量研究了空气的成分，在密闭容器中，装置中的汞与空气中的_（填化学式）反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用_（填“物理”或“化学”）的方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。 （2）装置B实验：红磷燃烧的现象是_实验结束后，得出的结论是_。 （3）装置C实验，写出该反应的化学方程式_，测得数据如下，请完成表格。 硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL8mL_出现此结果的原因可能是_（写出一条即可）。23. （9分）为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件，用木炭粉和氧化铜的干燥混合物12.5g进行系列实验。 （查阅资料）氧化铜(CuO)为黑色固体。铜不与稀硫酸反应。碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜；氧化亚铜为红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O（进行实验）实验1：取质量比为1：11的木炭粉和氧化铜混合物1.3g，进行实验。序号1-11-2装置反应后物质的颜色、状态黑色粉末中混有少量红色固体红色固体有金属光泽，混有极少量黑色物质实验2：取一定质量的混合物，用1-2装置进行实验。序号木炭粉与氧化铜的质量比反应后物质的颜色、状态2-11：9红色固体有金属光泽混有少量黑色物质2-21：10混有很少量黑色物质2-31：11混有极少量黑色物质2-41：12无黑色物质2-51：13混有较多黑色物质（解释与结论）（1）配平化学方程式:_C+_CuO _Cu+_CO2 （2）实验1-2中，证明产生了CO2的现象是_。 （3）实验1的目的是_。 （4）实验2的结论是_。 （5）（反思与评价）实验2没有进行质量比为1：14的实验，理由是_。（6）为检验2-4的红色固体中是否含Cu2O，所需试剂是_。 24. （9分）初三化学上册课本开设了多个学生探究实验活动在复习课上，宋老师列“探究燃烧的条件”和“催化剂的作用”这两个实验进行了重点复习请回答下列问题： （1）关于探究燃烧条件的实验2013年12月广州建业大厦发生严重火灾从燃烧条件分析。大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了_高层建筑同城设计了灭火的洒水系统从灭火原理分析，洒水的作用主要是_分析表中的数据，回答问题：物质代号LMNP熔点-1173550660-259沸点/7848272519-253着火点/510370550580有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论(填“合理”或“不合理”)已知酒精灯火焰的温度约为500。C利用如图装置，为验证温度达到可燃物着火点是燃烧条件之一，表中可用于完成该实验的两种可燃物是_和_(填代号)；（2）关于探究催化剂作用的实验：氯酸钾分解除了用二氧化锰外，还可以氧化铜等物质作催化剂【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢?【设计实验】以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)实验序号KClO3的质量其他物质的质量温度氧气的体积反应所需时间一 2.0g/330oC100mLt1二 2.0 gCuO 0.5g330oC100mLt2三 2.0gMnO2 0.5g330100mLt3四 2.0gMnO2.g380100mLt4若t1_t2(填“大于”“等于”“小于”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率你认为设计实验三和实验二对比的目的是_：写出实验二中所涉及的化学方程式为_；将实验三和实验四对比，可得出化学反应快慢与温度的关系，那么实验四中控制MnO2的质量应为_g；若t3t4 ， 则化学反应快慢与温度的关系是_25. （6分）请你根据教材中学过的知识完成下表：实验目的实验操作实验现象得到结论比较空气与呼出的气体中二氧化碳含量_盛有空气的集气瓶中澄清石灰水无明显变化，盛有呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊_比较空气与呼出的气体中水蒸气含量_空气中的玻璃片无明显现象，呼出气体的玻璃片上有无色小液滴呼出气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高探究火焰各部分温度的高低外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化_焰心处是否产生可燃性气体伸入焰心的导气管引出白烟，_焰心处有可燃性气体探究蜡烛燃烧后生成的物质澄清石灰水变浑浊，大烧杯内壁有无色小液滴_四、 科学探究题 (共2题；共11分)26. （7分）开放日，化学兴趣小组的同学自拟研究主题，对过氧化氢分解反应及催化剂做研究： （1）小红的实验方案为： 3g氧化铜3g氧化铁3g二氧化锰3g氧化铝10%过氧化氢溶液10mL2.83.41.55.7她要探究的问题是_，通过实验，她得出结论是_（2）小明的实验报告如图所示 30% H2O2 10mL15% H2O2 10mL5% H2O2 10mL加入agMnO20.20.82.0小明通过分析数据，得出的结论是_（3）小刚的探究过程如下： 【问题】MgO能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？【猜想】MgO能作过氧化氢分解的催化剂【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一A_木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有10mL15% 过氧化氢溶液的试管中加入少量MgO，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃B_【结论】MgO能加快过氧化氢的分解速率，故MgO能作过氧化氢分解的催化剂实验结束后，小组同学进行了交流讨论，认为小刚的猜想还不能得到证实，理由是_参与了课外小组的研究后，是否触发了你的灵感？关于过氧化氢分解以及催化剂问题，你想研究的问题是_27. （4分）某中学化学课外兴趣小组的同学为了寻找新的催化剂，设计了如下探究方案。【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？【实验探究】实验步骤实验现象实验结论及解释. A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 产生的气体是_ 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率. 向B试管中重新加入5的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 又产生大量能使带火星木条复燃的气体 滤渣质量等于ag红砖粉末的_和_在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂. 两试管中均产生气泡，但_（填“C”或“D”）试管中产生的气泡快。红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好五、 简答题 (共1题；共6分)28. （6分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但在高温下，铁与水蒸气能反生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。小明设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。（1）试管底部放一团湿棉花的目的是_。 （2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中，说明生成的气体是_。 （3）探究试管中剩余固体成分是什么？【查阅资料】资料：常见的铁的氧化物如下表。常见铁的氧化物氧化亚铁（FeO）氧化铁（Fe2O3）四氧化三铁（Fe3O4）颜色、状态黑色粉末红色粉末黑色粉末能否被磁铁吸引否否能资料：Fe3O4与稀盐酸反应化学方程为Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O。【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。【讨论】该黑色固体不可能是FeO也不可能是Fe2O3。请写出不可能是Fe2O3的理由_。【猜 想】猜想.试管中剩余固体是铁。猜想.试管中剩余固体是四氧化三铁。猜想.试管中剩余固体是_。【实验探究】实验操作实验现象实验结论取适量试管中黑色固体于烧杯中，加入足量稀硫酸，搅拌黑色固体全部溶解，无气泡产生正确的猜想是_（填“”、“”或“”）【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为_。第 20 页 共 20 页参考答案一、 单选题 (共19题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 填空题 (共2题；共12分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、21-1、21-2、三、 实验题 (共4题；共32分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、24-1、24-2、25-1、四、 科学探究题 (共2题；共11分)26-1、26-2、26-3、27-1、五、 简答题 (共1题；共6分)28-1、28-2、28-3、