2019-2020学年人教版化学九年级上册第五单元课题3 利用化学方程式的简单计算同步训练C卷.doc

2019-2020学年人教版化学九年级上册第五单元课题3 利用化学方程式的简单计算同步训练C卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）将一定量的乙醇（C2H6O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质乙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g4.68.0000反应后质量/g005.44.4a下列判断正确的是（ ）A . 表中a的值为2.6B . X一定是该反应的催化剂C . X可能含有氢元素D . 若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成2. （2分）做氢气还原氧化铜实验，一段时间后停止加热，测得剩余固体中铜元素与氧元素的质量之比为8：1，则已反应的氧化铜与原氧化铜的质量比是（ ）A . 1：2B . 1：1C . 32：1D . 4：13. （2分）含8克NaOH的溶液中通入一定量的H2S气体后，可发生以下反应：NaOH+H2S=NaHS+H2O，2NaOH+H2S=Na2S+2H2O，将得到的溶液小心蒸干，称得无水固体7.9g，则该固体中一定含有的物质是（ ）A . Na2SB . NaHSC . Na2S和NaHSD . Na2S和NaOH4. （2分）铜片长期暴露在空气中表面形成铜绿Cu2(OH)2CO3，下面物质与该变化无关的是（ ） A . CO2B . O2C . H2OD . N25. （2分）13.5 g CuCl2样品，当与足量的AgNO3溶液反应后，得到29 g AgCl沉淀，则样品中不可能混有的盐是（ ）A . BaCl2B . CaCl2C . AlCl3D . NaCl6. （2分）下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（ ）A . 高温煅烧一定质量的石灰石B . 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C . 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量M与反应时间t的关系图D . 某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体7. （2分）在托盘天平的左、右两盘中各放一只烧杯，调节至平衡，向烧杯分别注入等质量、质量分数相同的稀硫酸，然后向两只烧杯中分别加入相同质量的铜铝合金和锌，待物质反应结束后，天平仍保持平衡，合金中铝与铜的质量比为（ ）A . 1847B . 5465C . 2764D . 27388. （2分）某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2g氢气，该合金中的元素可能是（ ） A . Zn和FeB . Cu和AuC . Zn和CuD . Mg和Al9. （2分）下列有关氧气的叙述正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B . 空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭C . 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D . 电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多10. （2分）实验室有一包含杂质的碳酸氢钠样品100g(杂质不含钠元素，受热不变化)，其中钠元素质量分数为23%，180时，将样品加热一段时间后称得固体质量为87.6g，则分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为(2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2)（ ） A . 33.6%B . 40%C . 47.3%D . 60%二、 计算题 (共3题；共23分)11. （3分）为了节约林木资源，近几年兴起了石头纸石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得，为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数，取贝壳25g，加入200g的稀盐酸，恰好完全反应，称得反应后物质的总质量为216.2g（假设贝壳中其它物质不与盐酸反应且不溶于水）请你计算： （1）贝壳中碳酸钙的质量分数； （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数（精确到0.1%） 12. （10分）某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石（主要成分是CaCO3）的质量分数，他们做了如下实验：取12克样品放入烧杯中，向其中逐渐加入120克一定质量分数的稀盐酸（杂质不溶于水也不与酸反应），所用盐酸的质量与剩余固体的质量关系如图所示，请根据图中的数据进行计算：（1）石灰石样品中CaCO3的质量为 _克； （2）求所用盐酸的溶质质量分数_。（请根据化学方程式写出完整的计算步骤） 13. （10分）在氯化钙和氯化钠的混合物中加入一定量的水，全部溶解得到50克混合溶液，向该溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的碳酸钠溶液，生成沉淀与加入碳酸钠溶液的质量关系如图所示计算：（1）所加碳酸钠溶液的溶质质量分数（2）若恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为10%，则原固体混合物的质量是多少？第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 计算题 (共3题；共23分)11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、