课标版2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷B卷.doc

课标版2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷B卷一、 选择题 (共12题；共27分)1. （2分）已知某原子的实际质量为Mg,又知碳原子的质量为N g ,则该原子的相对原子质量为 （ ）A . B . C . D . 2. （2分）下列化学用语的书写正确的是（ ） A . 1个铁离子：Fe3+B . 3个氧分子：3OC . 氧化镁：MgO2D . 2个氮原子：N23. （2分）你经常做家庭小实验吗？你认为下列家庭小实验不能成功的是（ ）A . 用铜丝等材料探究铜生锈的条件B . 用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑C . 用碳酸饮料做二氧化碳性质实验D . 用电池“锌皮”与食醋反应制氢气4. （2分）某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测定反应前后各物质的质量如表，根据表中信息，判断下列说法正确的是（ ） 物质XO2CO2H2O反应前质量/g237010反应后质量/g0待测4527A . 该反应为分解反应B . 反应生成的CO2和H2O的质量比为45：27C . 表中“待测”值为48D . X中一定含有碳、氢、氧三种元素5. （2分）意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，N4分子结构如图所示下列有关N4的说法正确的是（ ）A . N4约占空气体积的78%B . N4是一种单质C . N4属于一种新型的化合物D . 由于N4与N2的组成元素相同，所以他们的性质相同6. （2分）（2015徐州）下列各组说法正确的是（ ）A用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水用灼烧闻气味区分羊毛绒与棉线B花香四溢，说明微粒在不停地运动热胀冷缩，说明微粒大小发生改变C利用洗洁精的乳化作用清除油污用甲醇溶液浸泡海鲜食品来保鲜D乘坐车船时可以随身携带大量易燃品火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻A . AB . BC . C D . D7. （2分）济阳仁风镇是“中国西瓜之乡”,那里种植的西瓜,硒的含量高,色泽好,糖分高,口感好,被农业部认证为国家级“无公害农产品”和“绿色食品”。这里的“硒”指的是（ ） A . 原子B . 单质C . 分子D . 元素8. （2分）下列关于碳元素的单质和氧化物的说法中，错误的是（ ） A . 金刚石、石墨和C60都是碳单质B . CO2可用于灭火，CO可用作燃料C . 金刚石和石墨中，碳原子的排列方式相同D . 室内放一盆水，不能防止一氧化碳中毒9. （3分）（2016东营）“防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之 下列说法错误的是（ ）A . 身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B . 水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点C . 对于不明原因引起的失火，我们宁可让其自生自灭，也不能贸然采取灭火措施D . 油库、面粉厂、纺织厂、轮穀厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免爆炸的发生10. （2分）10g碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后投入足量稀盐酸中完全反应有关结论错误的是（ ） A . 共生成11.1g氯化钙B . 锻烧越充分则消耗的盐酸量越少C . 共生成4.4二氧化碳D . 煅烧后固体中氧元素的质量分数减小11. （3分）向含CuCl2和HCl的100 g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10的NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图，仅考虑沉淀为Cu(OH)2。则下列说法正确的是（ ）A . 整个反应过程中，溶液中氯离子个数不变B . PM段的溶液中加入铁粉，会产生气泡C . M点溶液中氯化钠的质量分数为8.3D . 沉淀完全时，m1的数值为8012. （3分）下列说法中正确的是（ ） A . 将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中，木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳B . 二氧化碳本身没有毒，若在空气中含量过高时会使人窒息死亡C . 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红D . 人与动物的呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物的光合作用相反，吸进二氧化碳，呼出氧气，所以树林中空气清新二、 填空题 (共4题；共17分)13. （3分）请用化学符号填空： （1）3个氢离子_； （2）构成氯化钠的微粒_； （3）人体中含量最多的金属元素形成的氧化物_ 14. （3分）阿斯匹林的主要成分是乙酰水杨酸（化学式为C3H2O4），具有抑制血小板发挥作用的功能，是治疗心血管疾病的重要药物之一（1）乙酰水杨酸中氢、氧两种元素的质量比为_（2）乙酰水杨酸具有酸性，若在其无色溶液中滴入紫色石蕊试液，观察到溶液呈_色（3）人体内的血小板有何作用？_。15. （6分）图A是电解水的简易装置，图B为电解水生成气体体积与时间关系图，试完成下列问题： （1）若甲管生成气体A，则b应接电源_极 （2）气体B用带火星的木条检验，产生的现象是_，说明气体具有的性质是_ （3）4分钟后，甲、乙排出管内水的体积比约为_ （4）写出电解水反应的文字表达式：_，基本反应类型为_ 16. （5分）已知A、B为两种黑色粉末且B为单质，D为红色单质A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示 请回答：（1）C的化学式为_； （2）A中金属元素的化合价是_； （3）反应的化学方程式为_；反应的化学方程式为_（4）图中反应称为_反应 三、 实验题 (共1题；共13分)17. （13分）如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？（1）【提出猜想】产生的气体有三种情况：CO；CO2；_称量对象反应前质量反应后质量质量差试管+固体混合物M1M2 m1即（M1- M2）烧杯+澄清石灰水M3M4 m2即（M3- M4）（2）【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：若m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想_成立若猜想正确，理论上m1与m2的关系是：m1_m2（填“”、“”或“=”）（3）【实验并记录】实验得到的数据如下表：用以上实验数据分析，结果应该是猜想_成立同学们对CO产生的原因进行了分析：原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；反应方程式为_原因二：木炭和氧化铜在高温条件下反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；反应方程式为_（4）【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO2气体，反应化学方程式为：_本次实验结果与资料显示不一致对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是_A装置漏气B生成的CO2部分与过量的C反应生成了COC澄清石灰水吸收CO2效果不好D装置内还有CO2气体未被吸收（5）【定量分析】6克碳与一定质量的氧化铜恰好完全反应，生成的气体完全被足量的石灰水吸收，可得到沉淀多少克？ 四、 计算题 (共1题；共7分)18. （7分）实验室有一瓶未知浓度的BaCl2溶液，某同学取出150g该溶液于烧杯中，向其中逐滴加入溶质质量分数为26.5%的Na2CO3溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用Na2CO3溶液质量的关系如图所示请计算： （1）配制26.5%的Na2CO3溶液80g，需要Na2CO3固体_g （2）BaCl2溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留到0.1%） （3）反应前后溶液中钡元素的质量_（填“增大”、“减小”或“不变”） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共12题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共4题；共17分)13-1、13-2、13-3、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 实验题 (共1题；共13分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、四、 计算题 (共1题；共7分)18-1、18-2、18-3、