教育工作效能考核自评报告.doc

教育工作效能考核自评报告北坡教育管理组 我教育组所管辖学校共21所，在校学生3865人，在职在岗教师288人。一年来，在上级教育部门的领导和指导下，我镇小学教育工作效能建设，坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和党的“十七大”精神为指导，以科学发展观为统领，以办好“让人民满意的教育”为宗旨，以县教育局效能建设考核及奖罚办法为依据，以提高教育质量为根本，努力加强教师队伍建设，深化教育改革，强化教育管理，进一步提高了教育工作效能和教育质量，促进了我镇小学和幼儿教育不断向均衡、协调、和谐方向发展。我镇教育组效能建设工作的主要做法和成绩： 一、健全组织，加强领导为加强教育工作效能建设的领导，把效能建设工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效，我教育组成立了由叶生校长为组长、教育组各项工作负责人为成员的教育工作效能建设领导小组，负责效能建设的组织领导，检查督促。各校也相应成立了效能建设领导小组，形成了“一把手负总责，分管理领导负全责，全体教师全员参与”的工作机制，为效能建设各项工作顺利开展提供了有力的组织保障。二、广泛宣传，统一认识为消除教师职业倦怠的消极影响，增强抓好教育工作的自觉性和积极性，切实提高教育工作效能，我教育组精心部署，多次召开教育组全体人员、各校校长会议，各校也根据教育组要求多次召开学校班子成员、全体教师会议，进行宣传动员。具体传达和认真学习上级效能建设会议和文件精神，并对照考核方案，认真分析我镇小学、幼儿园教育现状，寻差距、找原因，使学校领导、全体教师明确了开展教育工作效能建设的目的意义、工作重点、工作措施和工作要求，增强了教育效能建设的责任感和紧迫感，提高了思想认识。 三、建章立制，规范管理 教育工作效能建设是一项长期性工作，必须在治本上下功夫，从制度上入手，标本兼治，使教育管理工作规范化和制度化。我们以规范化、标准化、科学化为目标，积极推行和完善教育管理制度，以制度管人管事，把制度建设贯穿于效能建设的各个方面和各人环节。教育组根据县教育局效能建设有关要求，分别制定了北坡镇小学教育工作效能考核及奖罚实施法、北坡镇小学教育工作效能考核方案、北坡教育组教学常规管理要求、北坡教育组教师岗位责任、德育工作实施条例、安全管理制度等一系列制度。同时抓好各项制度执行情况的指导、检查和监督,使各项方案和制度落到实处，规范了教育工作的管理。四、突出重点，提高效能 我们紧紧围绕县教育局年度教育工作要求，结合我镇小学幼儿园实际，认真制订工作计划，突出工作重点，狠抓工作落实，切实提高各项工作效能。(一)、加强学前教育，提高幼教水平。 我们认真制订和实施北坡镇幼儿教育发展规划，积极贯彻落实幼儿园教育指导纲要幼儿园工作规程和全国学前教育电视会议精神，加快我镇实现学前一年教育向学前三年教育过渡的步伐。积极发挥中心幼儿园的示范辐射作用，鼓励支持社会力量创办幼儿园，努力解决幼儿入园难问题，提高幼儿入园率。目前，我镇幼儿园由1所发展到8所，学前三年幼儿入园率达80.4%。同时，有计划地组织幼教培训，对幼儿教师灌输先进的教学理念，让教师明确幼教课程标准和教学目标，掌握正确的教育方法。抓好幼儿园工作的指导和督查，规范办园行为，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向，促进了幼儿身心健康发展。(二)、抓好学校布局调整工作，促进教育均衡发展。我们根据北坡镇规范化学校建设实施方案，有计划、有步骤地开展学校布局调整工作，大力向群众宣传布局调整有关政策、目的意义，做好解释疏导工作，为布局调整的顺利实施营造良好的社会氛围，为撤拼学校做好充分的准备工作。大力巩固和提高“普九”成果，强化防流控辍工作，加强流动监测，抓好学籍管理，规范学生入学、转、退、休、毕业等全程管理程序，建全电子学籍档案管理制度，一年来，通过狠抓，适龄儿童入学率、巩固率、升学率均达100%，依法保障了适龄儿童少年接受义务教育的权益，巩固和深化了义务教育普及成果，促进了教育均衡发展。 (三)、扎实推进素质教育，努力提高教育质量 1、加强和改进学校德育工作。我们坚持以“德育为首，育人为本”的理念，不断优化德育的内容和形式，强化学生的德育实践，提高了德育工作的针对性和实效性。一是认真贯彻落实省教厅关于深入开展中小学德育绩效评估的通知，抓好德育绩效评估工作；二是以庆祝建党90周年为主题，开展“南粤校园党旗红”等系列教育活动；三是结合学校实际，开展“和谐满校园”活动；四是强力推进教育部中小学文明礼仪教育指导纲要的贯彻实施，扎实抓好学生习惯养成教育，把习惯养成教育作为学校德育工作的突破口，严格要求，严格训练，严格考评，及时矫正与表扬，引导学生做有文明，有礼仪等良好习惯的人；五是将以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新的时代精神和社会主义荣辱观等社会主义核心价值体系融入到学校教育的全过程，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观；六是加强校园文化建设，大力营造健康向上的育人氛围；七是加强班主任和德育队伍建设，着力办好家长学校，形成了家庭、社会和学校齐抓共管的工作格局。一年来，德育工作取得了可喜成绩：在我爱祖国的蓝天的读书活动中，北坡中心小学获得了全国优秀组织奖，北坡中心小学、寮连小学各有一名学生获得全国一、二等奖；在“南粤校园党旗红”系列教育活动中，北坡中心小学获得全国优秀组织奖，一名教师获得遂溪县演讲比赛二等奖，4名教师和38名学生的征文获县奖，2名教师获县优秀指导奖，教育组分别获得了全国、市、县优秀组织奖；2名教师被评为县“学生”最喜爱的班主任”。 2、坚持科研兴教，全面提高教育质量。一学期来，我们以构建“高效课堂”为重点，积极开展多种形式的教研活动，提高了教研与教学的质量和水平。一是建立和健全教学管理制度，强化各种教学管理制度的落实，提高教学管理效能。认真落实好教学工作责任制和教学常规指导反馈机制，不断提高教育教学的执行力和落实力。二是优化教学常规管理。加强备、教、批、辅、考、研等教学环节的控制，以各阶段、各环节的过程优化，求取全程整体优化。加大教学常规的检查、督导、反馈力度，改进常规抽查、普查方式，增强了常规检查的实效性。三是抓好 “高效课堂”的构建活动。加强课堂教学有效性研究，按照“备课、上课、作业、辅导、测评”等环节均高效的要求，创新课堂教学模式，努力构建高效课堂。四是扎实校本研修工作。引导学校以课堂教学为中心，开展扎实有效的校本教研，使校本教研真正回归学校，回归教师，回归课堂，提高了教研的有效性。五是重视抓好毕业班的教学工作，分别召开了毕业班教学研讨会、教学经验交流会，组织了两次调研考试，加强了毕业班质量监控。六是努力抓好“三风”建设。抓考风，正教风，促学风，全面提高了教学质量。半年来，在县组织的学科调研考试中获得了较好成绩，五年级学生参加省育苗杯数学竞赛，有2名学生获得一等奖，1名二等奖，3名学生三等奖，获奖等次和人数均比前有较大提高。3、加强学校体育卫生和艺术教育工作。我们认真落实国家学生体质健康标准，深入开展“阳光体育运动”，积极推广第八套学生广播体操，确保学生每天锻炼一小时，促进学生健康成长；认真落实教育部关于进一步加强中小学艺术教育指导意见，结合实际，认真开展艺术教育活动，坚持举办校园文化艺术活动，丰富了艺术教育的内容和形式，培养学生的艺术兴趣和提高学生的艺术素质；重视校园学校卫生管理，做好学生防病防疫教育，培养学生良好的卫生习惯，做好学生保护视力、防止营养不良、肥胖、龋齿等病的防治教育和传染病的防控工作；抓好学校运动队的训练，强化体育尖子培养。在今学年，教育组组队参加县休育田径赛获得团体总分第一名，组织10名学生参加湛江市传统项目对抗赛，各有5名学生分别获得不同项目的第一和第二名；有7名学生被湛江二中录取，1名学生被湛江市运动学校录取。 (四)、强化师资建设，构建新型教师队伍 1、加强教师职业道德建设。大力宣传优秀教师先进事迹，大力弘扬高尚师德。深入学习贯彻新颁布的中小学教师职业道德规范。完善教师职业道德规范和考核管理制度，促进了教师依法执教，严谨自律。 2、提高教师业务水平。积极组织教师开展岗位练兵活动，使教师把新课程的观念、理念、要求转化为教师的教育教学行为，形成娴熟的教学技能，引导广大教师尤其是青年教师苦练教学基本功，掌握教学基本技能，熟悉教学基本规范，提高有效课堂教学能力。完善业务学习时间，在教师中营造良好的学习氛围，构建学习型队伍。根据教学实际，积极开展校本研修活动，提高教师队伍专业素养和专业能力，要求各校集中教师培训每学科每学期不少于2次，每个教师每学期读一本教育教学专著、写一本4000字以上的读书笔记、上一节公开课、撰写一份教学反思、一份教学设计和一篇高质量教学论文。认真实施“百千万人才工程”，抓好骨干教师的培养工作，大力培养学科带头人。加强教师能力考核和业绩考核，以考促学，以考促教，提高了教师的专业知识水平和业务素质。在今学度期，教师撰写教学论文，分别有1、4、3篇获得一、二、三等奖；1名教师参加县优质课评比获得一等奖；1名教师被评为县教坛新秀。 (五)、严格规范管理，促进教育健康发展 1、加强学校内部管理。积极探索与课程改革相适应的学校内部管理办法，规范学校制度建设，重视学校管理评价和教师评价考核工作，积极探索完善符合学校实情的、能推动学校教育教学工作健康发展的的评价机制。严格师生考勤制度，把好请假审批关。坚持严而有度、严而有理原则，强化学生管理。 2、完善校务公开制度。深化学校内部管理体制改革，强化校务公开，规范教代会制度。学校和教育组都召开了一次教代会，大力拓宽民主监督渠道，保证师生直接行使民主监督权力，充分调动广大教职员工的工作积极性，营造了依法治教，依法治校的良好风气。 3、规范学校财务和后勤管理。做好学校经费预算和决算，严格预算管理，规范、科学、合理地编制年度预算，开源节流，改善办学条件；严格收费管理，实行收支两条线，制止乱收费；搞好教育专项经费使用情况的审计和校长离任的审计工作；加强学校后勤管理，完善相关管理制度，做好学校设备设施的维护与管理，确保了学校各项工作的正常运转。 (六)、加强安全工作管理，创建平安和谐校园我们坚持以“以人为本，安全第一”的原则，狠抓学校安全工作，确保学生安全，让家长放心，让社会满意。一是完善学校安全工作管理体系，建立健全组织机构和管理制度，层层签定安全责任书，严格落实安全责任制和责任追究制；二是强化师生安全意识，通过课程教学、专题活动、实践演练、日常活动和多种资源开展安全教育，不断提高师生安全防范意识；三是加强安全管理，提高防范能力，定期组织安全检查，消除安全隐患，完善各类安全设施设备，做到校园安全无死角，工作环节无漏洞；五是完善安全应急预案和各种预案的演练，提高学校突发事件应急反应能力。通过狠抓安全工作，学校没有出现重大安全事故，学校和谐稳定。一年来，我们在教育工作效能建设中虽然取得了一些成绩，但存在问题也不少，如教学仪器设备设施严重不足，教师工作热情不高，素质低下等。在下一年度的工作中，我们必须发扬成绩，不断完善工作措施，努力提高教育工作效能，推动我镇小学教育事业不断向前发展。自评情况：我们根据遂溪县教育工作效能考核方案逐条对照打分，自评情况如下：（一）、教育发展，分值15分，自评15分；（二）、教学质量，分值20分，自评18分；（三）、学校管理，分值50分，自评48.5分；（四）、设备设施，分值15分，自评14分。自评总分95.5分。 2011年9月22日