钢笔、粉笔书法教案.doc

钢笔书法教案第一节 课 题： 中国书法艺术简介书法工具一、书法是文字的书写艺术，是中华民族的传统艺术之一。汉字是我们日常使用的文字。汉字在日本文字中至今还在使用，还有新加坡等国也在使用。从新石器时代晚期至今已有6000年的历史。 远古之人“结绳记事”，最初的文字大都是象形，所谓“书画同源”，指的就是这种情况。 二、汉字的构造 东汉大经学家、文学家许填：说文解字 1、象形：“日、月、山、水” 2、指事：“上、下、本、旦” 3、会意：“采”、“明” 4、假借：“自”、“ ”焉 五、转注：“考”、“老” 同属“老”部，字音相近，字义相同，能互相注释。 形声：“江”、“河”一形旁、声旁。 三、书体的演变 从篆、隶、楷、行、草发展。篆（甲骨文、金文、石鼓）各时代书体简介。 a、石鼓文 b、曹全碑、礼器碑等 c、钟繇、王羲之兰亭序d、“宋四家”苏轼、黄庭坚、米蒂、蔡襄。 e、元一赵孟烦 颜、柳、欧、赵。 明祝枝山、文征明、董其昌 f、现代于右任、沈尹默 四、书法能陶冶情操，提高审美趣味，美化生活。 五、书法工具和执笔。 1、毛笔、钢笔、圆珠笔等的选择；墨的选择；纸的选择。 2、坐姿；执笔姿势；运笔方法。 3、自编教材特点简介：笔画结构临帖 六、作业： a、画具准备；b、期初作业（临写）幅。 第二节 课 题：钢笔楷书笔画特点及写法（一）一、练习楷书，应从笔画与结构两方面下功夫。 练习笔画：主要解决用笔方法问题，目的是生产合格的“零件”。 二、笔画的特点 a、直与弧 横竖为直，撇捺钩为弧。直如线， 弧如弓，直而不僵，弧而不弱。 b、弯与折“ ”为弯， “ ”为折。弯要圆转， 用提笔：折要折中带圆，用顿笔。 c、长与短 有短横、长横、长撇、短撇等。d、粗与细。不同的笔画中的对比“二”同的笔画中的对比“ ”e、斜与正：如“ ”的区别。 要求：概括为三个字，就是“写、挺、准”写：每笔都要有下笔（轻或重）。行笔、收笔、不能平拖或平划。挺：要将笔画写的挺拨有力。 准：写之前要看准下笔的位置，笔画的形态，做到位置准确，长短适度，粗细恰当。 三、作业：范字各每次。 （课堂写书上、课后写练习本上）第三节 课 题：短竖,各种撇的写法一、1、短竖的形态同垂露竖，只是较短，在“口”字中还要注意向 下时要经中央行笔，成例梯形。 2、斜撇的与小平为成4560角， 下笔稍重，由重到轻向左下行笔， 收笔时出尖。 3、竖撇，上部同竖，下部向左出锋， 同笔上部同竖，行至撇的长度三分之二处。向左下撇出，收笔时出类。 4、短撇。形态同斜撇，在字头时应稍平。 写法：下笔较重，出锋较快。 二、难写字结构 旧：左右安发开，“日”成长形。 友：友字二撇，长撇稍直，短撇下部较平，弯曲度大；旦撒，捺在一小平线上。 月、用：短横分布均匀。 风：八成相背。注意弯曲相似。 练习：各笔画5次，范字3次，难字5次。 三、作业：各字五次。第四节 课 题：捺的写法，走之底写法一、1、捺的形态 基本的斜线，稍有波折，前细后出，出锋平变尖；前部与水平线约成40角。 写法：轻入笔，向右下行笔渐重；至底部稍停后，即迅速向水平拉出。 捺画为笔画中至难者。 二、练习时分： a、 画40斜线； b、 写出轻重变化； c、 出锋。 d、 加以变化。 见范字。练习：多次，字全为正。 范字要领：“木”字撇捺挂腰；“大”、“夫”中撇为竖撇。 2、走之底形态： 之辶 ：捺为平捺、点稍高，成为弧形。 用笔方法： a b c d 练习多次，学好为正。 走之底难写字：这、近等，结构特点： 所载部分处理成“ ”则字形好。 “ ”部分不可太小。 范字练习。 三、作业：一页。 第五节 课 题：点的写法一、 点分左点、竖点、斜点等。见范字。 1、左点：形态：“、”略向左转，上尖下圆。形为水滴。 写法：下笔稍快、渐加重。 向左行笔，最后停笔。 “怕”：“白”在右中位置。 左右稍分开，注点三竖笔的平行关系。 “宀”要能覆下，重心在中“点”垂线 上。 2、竖点：见“定”等实为竖之上部。 “京”字之“小”要小而紧。 3、斜点下笔等同左点，只是方向不同，约于水平成60角。 适合字：下中笔划较少，则此时同之，于下部分开。 “文”字下方撇捺应靠中，不可肥大。点应落在多范字的重心点上。 二、练习：数次。 三、作业：一页。 第六节 课题：竖钩、横钩的写法一、竖钩： 竖画竖直，钩处稍有角，亦有弧形之感，与竖成40。 写法：竖同前，至钩处稍慢、变重至方处最生；向左上方用为钩出。 例字 刘 同 勾 刹 竖钩一般较长，要直，否则易重心不稳。 二、横钩：不同于横折（压、王、断）及指“儿”中之“ ”乃钩与横的连接，过渡时快运笔，不可重，横平竖直，弯小。“西、酉”等字之多样，多横应以平行为主，中央不宜过小、过大。 例字 区 亡 断 四 三、“ ”写法着同“ ”，至右端时用力，稍快出锋，主向竖直向上。 例字 西 尊 酉 儿 也 元 党 巴 练习数次。范字中难写字加倍。 三、作业：一页。第七节 课题：提、竖钩、弧弯钩的写法 一、 提画：起笔略重而粗、尾尖、直。 写法：下和较重，由重到轻向右上行笔，收笔要快而出尖。提画在各不同场会方向，长短不同要注意区别。 范字难点： 成弧的排列： 江：左长右扁 地： 的对比。 二、竖钩：下笔学竖，稍停向左上钩出，出尖收笔，钩尖角约为45，出钩稍短： （然钩处要重，且略向左下行笔，不可过直）。 范字难字：永：左“ ”与“ ”分开，且四角相对， “示：竖钩短，且两点高情，收来在两旁。 三、弧弯钩：下笔写竖，到起钩处，翻江倒海停向左上钩出，出尖收笔，钩的尖角约为45，出钩部分要短一些。 范字要领： 了 重心 象 子：横在中部；象： 钩在正中。 四、练习：笔画多次，范字每五次第八节 课题：戈钩、卧钩、竖弯（钩）的写法一、戈钩写法；下笔稍重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要保持一定的弧度，太直、太弯都不行。 练习：十次 范字举例： 民：横稍向上，左竖略短，有向左靠之态。戈钩一般较长。 范字: 氏 成 我 二、卧钩：下笔稍轻，先向右下（由轻到重）再圆转向右水平方向行笔到起钩处，向左下钩出，出尖，但不宜过大。（练习十次） 范字: 心 必 志 思 范字要领 ：志 心三、点从低到高排列： 竖弯：下笔稍重写短竖，再圆转向右水平写短横，收笔稍重。 注意：“四”、“儿”不可 小。 四、竖弯钩：在竖弯基础上，收笔向业用力钩出。 范字: 儿 元 见 也 五、练习：五次。 范字要领：儿：不可太分开；也： 不可长形. 六、作业：一页。每范字五次。 第九节 课 题：横折、横折钩及横撇的写法 一、横折：下笔以左到右写横，到折处稍顿笔，再折笔向下写竖。 注意：横要平、竖要直、折要一笔写成，中间不可间此，折处不能定成尖扁，也不能 进大，形成“两个角”（练习五次） 范字：日、只、回、田 除日外，其余“口”场为梯形，扁形。 每字三次练习。 二、横折钩:下笔写短横，略顿笔后折的向下，有时稍稍向左倾斜一点，钩忖略顿笔后向左上方钩出。（练习：五次） 范字：习、句、司、匀 注意：半包围之字钩略向左偏，以正重心，内色笔画应一半在色会之同，且应偏上，每 三次。 三、横撇：下笔写短横，略顿笔后向左下写撇，注意横要向右上斜一点，撇要出尖，一笔写成。每人五次。 范字写法： 又、水、永、承 每字三次 注意：水左分右合，高低相当； 永点在重心线。 错：永第十,十一节 课题：结构法（1）： 多横一、引入 多横的字很多，处理不好容易产生乱的感觉。规律是存在的。 二、授新 1、多横的结构规律是： a、横平：横书写的方向一样，避免过多的异向运笔。如： 三 里 b、多横均匀： 多横之间的距离要均匀，不容易产生乱的感觉。如： 青 封 2、范字举例： 韦 晴 垂 申 事 桂 注意：多横分长短，其中主笔不能有二笔。 如：王 量 亘 置 结构不对的字： 练习：20分钟。 三、复习：多横的规律. 四、作业：每天30字。第十二,十三节 课题：结构法（2） 多竖一、引入 多竖字很多，结构上某些法则可同多横高上，还有它自己的一些特点。 二、授机关报 1、多竖的结构规律： a、多竖匀竖：分布的均匀，同多横： 川 删 慌 期 易出现的问题： b、左竖皆垂露，末竖多悬针此为变化美三要求。如： 州、斯、井、顺 练习：p13（十五分钟） 范字：偏（末笔可稍向左！） 为主笔 鹏：左收右放 愉：末钩稍长 注意：多竖的主笔亦只一笔，末笔为多。 练习：10分钟 三、总结：多竖字的结构要点。四、作业：范字10个，每天3遍第十四,十五节 课 题：字头点横法一、引入 字头是点、横一字很多，视笔画多寡，写法是不同的。 二、授新 1、结构规律： 视笔画的多寡，点与横之间的距离要不同： 京 室 方 帝 问题：a、请指出什么样一字用竖点，什么字用斜点？ B、为什么有些字点、横可分开（斜点），有些字合在一起？ 2、重心规律：字脚对准字头。 如：字 安 方 亭 范字：辛 流 塞 章 空 商 唐 练习：每字先摹写二遍，再在出上写四遍。三、总结：结构规律。 四、作业：每字五遍，共10字（二天一次）第十六,十七节 课题：重捺一、引入 字有重捺，但不可皆写为捺。因字有主笔，主笔不可再，以免喧宾夺主。改捺之法，改捺为点，点为长点。 二、授新 1、有走之，走字底等，捺不变。 如：趁、送、返、趣、这、迷 其他要善于总结，找出适合写捺的笔画。 如：奏、漆、森、泰、裘、双。 三、结构安顾 1、半包围之字，结构宜紧不宜松。 毛病之字如： 等。 2、书写之时，注意互让： 走 林 不可写成 林 3、此节之字笔画众多，容易把结构写散，如“漆”“ ” 4、练习：每范字摹写二次，练习四次。 三、作业：每字练习四次，每日30字。第十八,十九节 课 题：多点组合一、引入 常是多点字：点、然、兴、悉、冷、凉、涵、沁、泣、零、雪、率、 翠、翻 二、授新 1、多点字的结构特点：呼应、组合 a、下四点：灬距离匀，在一条水平线上。右边为三点（同）。 点：此二点位于“口”的下角。 兴：不可写成兴 b、两点水等；“冫氵”不可写成“ ”。 如：江 水；左右点皆对竖之中部。 c、下部笔画多时用第一种，否则用第二种。 众对准中点。 三、练习：20分钟。多默范字2个再写4个。四、总结。 五、布置作业：每二天写范字4次粉笔书法教案一、书写姿势和执笔方法 1、书写姿势 写粉笔字的姿势，主要是采用“面壁立势”，即面对直立的板面站着书写。由于黑板一般是固定不动的，因此书写过程中两脚要不断换步、平移，同时随着书写过程变化或踮脚、或直立，或屈膝，一般写在视平线上下，要让前后左右的学生都能看见，收到良好的效果。身体与板面的距离不宜大远或大近，以手臂书写自如为宜。太近，会影响视线，造成行列歪斜；太远，手臂乏力，接触不着黑板面，致使身体前倾失去重心，从而影响书写效果。执笔的右手臂也不应伸直，宜弯屈，以保证最大的挥运空间。 执笔方法 粉笔容易折断、长度较短以及站立书写的姿势等因素，决定了粉笔的执笔方法不同于其他的硬笔。粉笔的执笔方法可以概括成以下几点： （1）按。用拇指指肚按在粉笔的左内侧，由内向外用力。 （2）压。用食指指肚压在粉笔的右上侧，与拇指相对，二者互相配合捏住粉笔。 （3）抵。用中指第一节的上侧面抵在粉笔下侧，无名指和小指则自然的轻贴在中指上。 （4）执笔的位置通常在距笔头1cm处。前端不能留长，留长极易折断，后端的粉笔均包在掌心之内。 （5）粉笔自然向右下倾斜，与黑板成40o左右的夹角。角度不可过大，切忌竖直执笔。 （6）捏笔松紧要适度，以能轻松的转动粉笔为宜，便于随时调整笔锋。二、用笔技法 粉笔易磨损、无弹性（也无法人为地制造弹性），要写出具有粗细、轻重变化的线条，需注意以下两点： 随时旋转粉笔。由于粉笔在板面上书写，磨损性很强，粉笔书写的一端很快就磨成一个小平面，因此，书写过程中要不时用手指自然地转动粉笔，使得粉笔的尖角(姑且称笔锋)接触板面。 落笔要轻。落笔轻，则笔画粗重处只需稍稍施力即可。如果落笔重，笔画粗重处则需用很大的力，这样，书写速度慢，粉笔更易折断，而且手指吃力、疲劳。因此，落笔切忌过重。三、书写粉笔字笔画的主要技法有： 1、切 起笔最常用的方法。就是沿着与笔画运行方向约成45o角的方向落笔，触板轻而快，使笔形方折，如刀切之状。多用于“横、竖、撇”画的起笔。 2、顺 即落笔方向与行笔方向一致，起笔处笔形尖细，落笔很轻，行笔力量渐渐加大。如“点、捺、左尖横”的起笔。 3、逆 起笔方法之一。毛笔字用得较多，就是将粉笔从行笔相反方向凌空迅疾落下，使笔形圆润。“长横、平捺”可用此法。 起笔时综合运用“切、顺、逆”法，可使笔画富于变化而不呆板。比如“主”字的三横，除在长短、粗细、俯仰上作变化外，起笔也可变化，避免雷同。上横用“切”法，中间一横用“顺”法，作左尖横，底横用“逆”法，作上凸横。 4、拖 就是指行笔时，速度和力量都保持均衡，以增强粉笔与黑板间的磨擦力，从而使线条粗壮、厚实、浓重。 5、滑 与“拖”法相比，行笔速度较快，用力较轻，线条浅淡、灵利。常与“逆”法配合使用，先通过“逆”法蓄势、然行行笔一滑而过。多用于“长横”的中段行笔。 6、提 一是指收笔向空中提起的动作；一是指笔画由粗变细、色彩由浓而淡的用笔方法。常与按笔交替使用。 7、按 一是指将粉笔短暂停顿于板面，一般用于笔画的转折处；一是指笔画由细变粗的用笔法，和“提”法对立。 “提、按”二法伴随于以上诸法用笔技法之中，伴随于各个笔画的书写过程当中，往往是有提必有按，按后必有提。由于粉笔不具备毛笔和钢笔的弹性，因此，“提、按”法在粉笔字的书写中就特别显得重要，应多加强这方面的练习。 三、版面安排 粉笔字主要用于课堂教学，因而其版面安排可以根据具体内容而定，比较灵活多样，总的说来以整洁、条理为原则。通常，板书内容分为正板书和副板书，正板书居左居中，副板书写在黑板的右边，有主有次，一目了然。板书字不要写得过大或过小。字形太大，浪费板面，写不了多少字黑板就满了，就得将先写的字擦掉，而有些内容却是不能擦掉的，这就造成了困难；写得过小，学生看不清楚，等于没有写。其字形的大小，应以教室里坐在最后排的学生看得清楚为好。 黑板板书，尤其是正板书，一般采用横式，布白应注意字距小于行距，字距为半个字宽，行距则一般以一字高为宜，天地左右两边还要留出适当的空白来，不要太靠边写。这样写出来的字，行列有序，经纬分明，使人一目了然。切忌字距时疏时密，行距时窄时宽，或字行歪斜，上爬或下滑，从而影响板面的整齐美观。 一开始在黑板上写字，很容易发生字行上爬或下滑的现象，造成字行歪斜。怎样纠正这个毛病呢?方法有两条：要写好第一行。在写第一行字时，要时刻注意保持字行与黑板上沿边线的距离均等。要左顾右盼、上下照应，这样字行就容易写得平直整齐了。不要写过长的字行。设计板面时，可先大约地把长方形的黑板分成左右两部分或左中右三部分，这样，黑板的左右距离缩短了，容易掌握写得平直，还可以避免来回走动的麻烦。 首先你要学会写大字，因为黑板上的字很大，如果很顺手的话直接写就好了，但不顺手的话就画好几个小方格，大约是你认为最适合写粉笔字的大小。然后，如果写的很胖的话就把横这个比划写短一点。最后的骨架就是我所说的小方格。