《高考调研测试题》word版.doc

2011年高考调研测试题F1F21(盐城一调)如图所示，斜劈A静止放置在水平地面上。质量为m的物体B在外力F1和F2的共同作用下沿斜劈表面向下运动。当F1方向水平向右，F2方向沿斜劈的表面向下时斜劈受到地面的摩擦力方向向左。则下列说法中正确的是ADA若同时撤去F1和F2，物体B的加速度方向一定沿斜面向下B若只撤去F1，在物体B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力方向可能向右C若只撤去F2，在物体B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力方向可能向右D若只撤去F2，在物体B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力不变 感悟与反思：A、B选项有两种解法，一是隔离法，二是利用摩擦角确定的特点，第二种解法更为简单，但只有少部分学生能够掌握；C、D选项只要选斜劈为对象，撤去F2后，斜劈受力为发生任何变化。2（扬州期末）如图所示，L1和L2为平行的虚线，L1上方和L2下方都是垂直纸面向里的磁感应强度相同的匀强磁场，AB两点都在L2上带电粒子从A点以初速v与L2成300斜向上射出，经过偏转后正好过B点，经过B点时速度方向也斜向上，不计重力，下列说法中正确的是ABA带电粒子经过B点时的速度一定跟在A点的速度相同B若将带电粒子在A点时的初速度变大（方向不变）它仍能经过B点C若将带电粒子在A点时初速度方向改为与L2成600角斜向上，它就不一定经过B点D. 粒子一定带正电荷感悟与反思： AB选项考查基本知识，C选项考查这种运动的周期性，也能检查学生的错误思维定势。3(扬州期末15分)倾斜雪道的长为50 m，顶端高为30 m，下端经过一小段圆弧过渡后与很长的水平雪道相接，如图所示。一滑雪运动员在倾斜雪道的顶端以水平速度v010 m/s飞出，在落到倾斜雪道上时，运动员靠改变姿势进行缓冲使自己只保留沿斜面的分速度而不弹起。除缓冲外运动员可视为质点，过渡轨道光滑，其长度可忽略。设滑雪板与雪道的动摩擦因数0.2，求：（1）运动员落在倾斜雪道上时与飞出点之间的距离；（2）运动员落到倾斜雪道瞬间沿斜面的速度大小；（3）运动员在水平雪道上滑行的距离（取g10 m/s2）。解：(1)如图，运动员飞出后做平抛运动 由y=x tan得飞行时间t1.5 s 1分落点的x坐标：xv0t15 m 2分落点离斜面顶端的距离：=18.75m 2分(2)落点距地面的高度：h=(L-s1)sin=18.75m接触斜面前的x分速度：vx=10m/s 1分 y分速度：vy=gt=15m/s 1分沿斜面的速度大小为：= 17m/s 3分(3)设运动员在水平雪道上运动的距离为s2，由功能关系得： 3分 解得：s2141m 2分 感悟与反思：第一问用常规解法；第二问求运动员落到倾斜雪道瞬间沿斜面的速度大小，分解时正交系先选择水平和竖直方向，看似老套其实很好，只不过要二次分解，对分解的要求很高，符合2008江苏考试说明的变化及要求；第三问要求正确列出动能定理的方程。4(扬州期末15分)如图所示，一边长L = 0.2m，质量m1 = 0.5kg，电阻R = 0.1的正方形导体线框abcd，与一质量为m2 = 2kg的物块通过轻质细线跨过两定滑轮相连。起初ad边距磁场下边界为d1 = 0.8m，磁感应强度B=2.5T，磁场宽度d2 =0.3m，物块放在倾角=53的斜面上，物块与斜面间的动摩擦因数=0.5。现将物块由静止释放，经一段时间后发现当ad边从磁场上边缘穿出时，线框恰好做匀速运动。（g取10m/s2，sin53=0.8，cos53= 0.6）求： （1）线框ad边从磁场上边缘穿出时绳中拉力的功率； （2）线框刚刚全部进入磁场时速度的大小； （3）整个运动过程中线框产生的焦耳热。1,3,5解：1,3,5（1）由于线框匀速出磁场，则对m2有：得T=10N 2分对m1有： 又因为联立可得：2分所以绳中拉力的功率P=Tv=20W 2分 （2）从线框刚刚全部进入磁场到线框ad边刚要离开磁场，由动能定理得 3分且解得v0=1.9m/s2分 （3）从初状态到线框刚刚完全出磁场，由能的转化与守恒定律可得将数值代入，整理可得线框在整个运动过程中产生的焦耳热为：Q = 1.5 J 1分感悟与反思：第一问学生往往错误地应用整体法而得出错误答案；第二问有两种解法，一是利用能量转化与守恒，二是纯粹用运动学方法解，但必须正确隔离两个物体；第三问似与第二问考点重复，删去也可。CmBO1mAO25（如东启东期中联考13分）如图所示，一轻绳绕过无摩擦的两个轻质小定滑轮O1、O2和质量mB=m的小球连接，另一端与套在光滑直杆上质量mA=m的小物块连接，已知直杆两端固定，与两定滑轮在同一竖直平面内，与水平面的夹角=60，直杆上C点与两定滑轮均在同一高度，C点到定滑轮O1的距离为L，重力加速度为g，设直杆足够长，小球运动过程中不会与其他物体相碰现将小物块从C点由静止释放，试求：（1）小球下降到最低点时，小物块的机械能（取C点所在的水平面为参考平面）；（2）小物块能下滑的最大距离；（3）小物块在下滑距离为L时的速度大小解：（1）设此时小物块的机械能为E1由机械能守恒定律得 （3分）（2）设小物块能下滑的最大距离为sm，由机械能守恒定律有 （2分）而（1分）代入解得 ；（2分）（3）设小物块下滑距离为L时的速度大小为v，此时小球的速度大小为vB，则 （1分） （2分） 解得 （2分）感悟与反思：本题要求正确判断CO1长度是现变短后变长，从而知道小球是先上升后下降，CO垂于杆时小球速度为零；物块速度为零时小球速度也为零。最后一问要求学生正确处理A、B两物体之间的速度关系，即两者沿绳速度相等。综合考查了运动分析、能量守恒定律、运动的合成与分解等知识。学生对第一问难以上手，所以本题三问的区分度并不好。9（如东启东期中联考14分）如图所示，可视为质点的三物块A、B、C放在倾角为300、长L=2m的固定斜面上，物块与斜面间的动摩擦因数，A与B紧靠在一起，C紧靠在固定挡板上，三物块的质量分别为mA0.80kg、mB0.64kg、mC0.50kg，其中A不带电，B、C的带电量分别为qB4.010-5C、qC2.010-5C且保持不变，开始时三个物块均能保持静止且与斜面间均无摩擦力作用如果选定两点电荷在相距无穷远处的电势能为0，则相距为r时，两点电荷具有的电势能可表示为现给A施加一平行于斜面向上的力F，使A在斜面上作加速度a1.5m/s2的匀加速直线运动，经过时间t0，力F变为恒力，当A运动到斜面顶端时撤去力F已知静电力常量k9.0109Nm2C2，g10m/s2求：（1）未施加力F时物块B、C间的距离；（2）t0时间内A上滑的距离； （3）t0时间内库仑力做的功；（4）力F对A物块做的总功解：（1）A、B、C处于静止状态时，设B、C间距离为L1， 则 C对B的库仑斥力 （1分）以A、B为研究对象，根据力的平衡 （1分）联立解得 L1=1.0m （1分）（2）给A施加力F后， A、B沿斜面向上做匀加速直线运动，C对B的库仑斥力逐渐减小，A、B之间的弹力也逐渐减小经过时间t0，B、C间距离设为L2，A、B两者间弹力减小到零，此后两者分离，力F变为恒力则t0时刻C对B的库仑斥力为 （1分）以B为研究对象，由牛顿第二定律有 （1分）联立解得 L2=1.2m则t0时间内A上滑的距离 （1分）（3）设t0时间内库仑力做的功为W0，由功能关系有 （1分）代入数据解得 （1分）（4）设在t0时间内，末速度为v1，力F对A物块做的功为W1，由动能定理有 （1分）而 （1分）由式解得 J （1分）经过时间t0后，A、B分离，力F变为恒力，对A由牛顿第二定律有 （1分）力F对A物块做的功 由式代入数据得 （1分）则力F对A物块做的功 （1分）感悟与反思： 本题的设计属于陈题翻新。这类的老陈题多为重力势能与弹性势能结合，加考匀变速运动中的变量（受力）分析，本题用电势能代替弹性势能，保留重力的分立代替原重力。考查功能很直接：一是考查学生能否用熟悉的方法解决相似问题的能力，二是能否综合应用几乎全部力学规律（匀变速运动、牛顿第二定律、能量守恒定律）解决问题，不失为一道立意鲜明难度适当的好的综合题。12(苏北三市14分) 如图甲所示，一边长L=2.5m、质量m=0.5kg的正方形金属线框，放在光滑绝缘的水平面上，整个装置放在方向竖直向上、磁感应强度B=0.8T的匀强磁场中，它的一边与磁场的边界MN重合。在水平力F作用下由静止开始向左运动，经过5s线框被拉出磁场。测得金属线框中的电流随时间变化的图像如乙图所示，在金属线框被拉出的过程中。求通过线框导线截面的电量及线框的电阻；写出水平力F随时间变化的表达式；已知在这5s内力F做功1.92J，那么在此过程中，线框产生的焦耳热是多少？MNB甲乙0I/At/s1236450.20.40.6解：根据q =t，由It图象得：q =1.25C （2分） 又根据 （2分） 得R = 4 （1分） 由电流图像可知，感应电流随时间变化的规律：I0.1t （1分）由感应电流，可得金属框的速度随时间也是线性变化的，（1分）线框做匀加速直线运动，加速度a = 0.2m/s2 （1分）线框在外力F和安培力FA作用下做匀加速直线运动，（1分）得力F（0.2 t0.1）N （1分） t5s时，线框从磁场中拉出时的速度v5 = at =1m/s （1分）线框中产生的焦耳热J （3分）感悟与反思： 这道题精彩之处在于通过给出感应电流随时间做正比例变化，倒推出运动性质为匀变速运动，结合牛顿第二定律解出相关物理量。难度适中，所考查的知识点也不少。另外，学生计算焦耳热时可能会错误地应用平均值概念，这是具有迷惑性的地方。16.如图所示，在真空室内x轴正半轴 点固定一负的点电荷，电量 。点电荷左侧的电场分布以y轴为界限。在x轴负半轴远离原点某处有一粒子放射源不断沿x轴正向放射出速度相同的带正电的粒子。粒子质量 ，电量 ，速率 。为使带电粒子进入y轴右侧后作匀速圆周运动，最终打在位于x正半轴点电荷右侧的荧光屏上（未画出），可在y轴左侧加一个方向垂直纸面向外、圆心在x轴上的圆形匀强磁场区域，其磁感应强度 。不计粒子重力，静电力常数 。求：（1）所加圆形匀强磁场区域的圆心坐标。（2）所加磁场的区域半径。解：（1）设粒子进入电场中做匀速圆周运动的轨道半径为r （3分）由题意可知：要使粒子进入电场时作匀速圆周运动，须满足粒子必须在N点进入电场（如图所示），且MN=r，进入电场时速度方向垂直于MN（2分）由几何关系可得ON=0.3（m） 磁场圆心坐标为（3分）（2）设粒子在磁场中的运动轨道半径为R （2分）如图所示：由几何关系可得所加磁场区域的半径（4分）感悟与反思： 运动过程的设计只给初末两个状态，实际要求学生采用逆向推导的方法逐步理出整个运动过程。另外，粒子在有界磁场中的运动是个难点，要求学生从粒子的运动范围推知最小磁场的半径（解答的图中轨迹有错！）。