北京义教版中学九年级上学期期中化学试卷 C卷.doc

北京义教版中学九年级上学期期中化学试卷 C卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）今年“六五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中属于大气主要污染物，必须减少排放的是（ ） A . 二氧化硫(SO2)B . 二氧化碳(CO2)C . 氮气(N2)D . 氧气(O2)2. （2分）城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒配水下列过程属于化学变化的是（ ） A . 取水B . 过滤C . 吸附D . 消毒3. （2分）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。右图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是A . 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B . 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D . 反应时间较长的是高锰酸钾4. （2分）下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是（ ） A：物质用途B：元素之最明矾：用于消毒杀菌液氧：用于火箭中的燃料海水中含量最多的元素：钠元素空气中含量最多的元素：氮元素C：物质鉴别D：物质构成水和酒精：闻气味或点燃氮气和二氧化碳：通入澄清石灰水水：由氢、氧原子构成氯化钠：由钠离子、氯离子构成A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列实验中，对应的现象及结论都正确的是（ ） 选项实验现象结论A点燃纯净的甲烷火焰呈蓝色甲烷能支持燃烧B将铁丝和铜丝分别放入稀盐酸中铁丝表面有气泡产生，铜丝表面无明显现象铁的金属活动性比铜强C将硝酸铵溶于水溶液温度降低硝酸铵溶解放热D电解水正极端玻璃管中产生的气体体积比负极端玻璃管中的大水是由氢、氧两种元素组成的A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）选项事 实解释A食盐是咸的，白糖是甜的不同种物质的性质不同BCO2和N2都能使燃着的木条熄灭一般都不支持燃烧C开坛十里香分子在不断运动D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小A . AB . BC . CD . D7. （2分）遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证下列实验操作正确的是（ ） A . 检查装置的气密性 B . 稀释浓硫酸 C . 气体验满 D . 加热液体 8. （2分）下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）下图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是（ ） A . 原子序数为“16”B . 元素名称为“硫”C . 元素符号为“S”D . 核电荷数为“32.06”10. （2分）亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合价为（ ） A . +2B . +3C . +6D . +411. （2分）化学家已经开发出多种酯类人工香料，如丁酸甲酯（C5H10O2）具有苹果香味下列有关丁酸甲酯的说法正确的是（ ） A . 丁酸甲酯属于氧化物B . 丁酸甲酯由17个原子构成C . 丁酸甲酯中氧元素的质量分数约为58.82%D . 丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为30：5：1612. （2分）为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型，若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，其中能保持水的化学性质的粒子是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）下列实验现象描述错误的是（ ）A . 电解水时正极产生的氧气比负极产生的氢气多。B . 白磷自燃产生大量的白烟C . 铝丝伸入硫酸铜溶液中铝丝表面有红色物质生成D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射,产生黑色固体。14. （2分）从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）A . 美酒飘香分子在不断运动B . 热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变C . 气态和液态的氧气都具有助燃性分子是保持物质化学性质的最小颗粒D . 电解水产生氢气和氧气分子可以分成原子，原子在重新组合成分子15. （2分）已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，观察其微观示意图（如图），所得信息正确的是（说明：一种小球代表一种原子）（ ）A . 图示中共有4种分子B . 图示中的反应物没有单质C . 该反应属于化合反应D . 该图示不符合质量守恒定律二、 填空题 (共3题；共16分)16. （8分）某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后，观察到固体只有少量为红色，黑色成分含量较多，于是决定对木炭还原氧化铜后的固体成分进行探究。实验操作流程及现象如下：（1）该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论，你认为此结论_（填“正确”或“不正确”），理由是_。（2）步骤 包括溶解和_两步操作，共同使用到的仪器有_和_。（3）反应的化学方程式_（4）反应的化学方程式为_；其所属基本反应类型是_。17. （4分）根据如图回答问题（1）图A的实验目的是_。 （2）图B的实验结论是_。 （3）图C中发生反应的化学方程式：_。 （4）图D中控制左、右两侧试管中的实验同步进行，观察到左侧上端棉花处比右侧上端棉花处先变红。从分子运动的观点解释该现象：_。 18. （4分）水是人类宝贵的自然资源。 （1）自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入_除去水中的异味； （2）家庭中常用_的方法降低水的硬度； （3）电解水实验中正极上产生的气体是_； （4）请写出一条生活中节约用水的措施_。 三、 推断题 (共2题；共23分)19. （15分）左旋肉碱(化学式C7H15NO3)是一种具有多种生理功能的物质，被普遍认为是人体必需的营养物质和减肥营养素。（1）左旋肉碱(化学式C7H15NO3)的相对分子质量为 （2）左旋肉碱(化学式C7H15NO3)中碳、氢、氮、氧元素的质量比 （3）16.1克左旋肉碱(化学式C7H15NO3)中含碳元素的质量多少克？ 20. （8分）将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D黑色固体C放入双氧水中也产生无色气体B另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B回答： （1）写出名称：A_C_写出化学符号：B_F_（2）用符号或文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型： 由A加热生成B的化学反应文字或符号表达式_、_黑色固体C放入双氧水中也产生无色气体B的化学反应文字或符号表达式_、_四、 实验题 (共3题；共23分)21. （3分）现有如图仪器：用字母回答： （1）用于吸取和滴加少量液体的是_； （2）用于较大量液体的反应容器是_； （3）收集和储存少量气体的是_ 22. （12分）在一次小组活动中，同学们收集了一些碎鸡蛋壳和废电池的锌皮，并配制了澄清的石灰水，想利用这些物质做实验老师为同学们准备了如图1所示用品 （1）请写出制备并收集二氧化碳气体需要的仪器（填序号）_ （2）写出利用以上物质制二氧化碳的化学方程式_ （3）为了验证二氧化碳的性质，某同学设计了如下一组实验取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按图2进行实验完成下列问题： 观察到纸花的颜色变化是：纸花变红，_，纸花不变色，_该同学进行的、两项实验，说明什么_？该同学进行四组对比实验的目的是什么_？写出实验中发生反应的化学方程式：_（4）将12克的大理石放入盛有20克的稀盐酸的烧杯中恰好完全反应（大理石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）反应后烧杯中剩余物质的总质量为27.6克，试求： 该反应生产二氧化碳的质量大理石中碳酸钙的质量分数23. （8分）某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功 （查阅资料）白磷在40能燃烧（提出问题）氧气体积约占空气总体积的多少？（实验准备）锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好（实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出（现象分析）（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，支持燃烧的气体是_，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_燃烧（填“支持”或“不支持”）写出白磷燃烧的化学方程式_ （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_，出现此现象的原因是_ （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷射出来，当注射器中的水还剩约4mL时停止下流导致这些现象发生的原因是：_；_ （得出结论）氧气约占空气总体积的_五、 计算题 (共1题；共5分)24. （5分）某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律（1）充分反应冷却后，天平仍然平衡的是_（填写字母序号），该反应的化学方程式为_（2）由上述实验可知，在化学反应前后，一定不变的是_（填数字序号）原子种类 原子数目 分子种类分子数目 元素种类 物质质量应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式（3）红热的铁能与水蒸气反应，放出气体X，同时生成固体YX气体靠近火焰点火时，能燃烧或发出爆鸣声其反应的化学方程式为：3Fe+4H2O 4X+Y则X的化学式为_，Y的化学式为_第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共3题；共16分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、三、 推断题 (共2题；共23分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、四、 实验题 (共3题；共23分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、五、 计算题 (共1题；共5分)24-1、24-2、24-3、