沪教版2019-2020学年九年级下学期化学期中检测考试试卷B卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学期中检测考试试卷B卷一、 选择填充题 (共13题；共26分)1. （2分）如图所示的标志中，加油站必须张贴的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）汽车用铅蓄电池中需要质量分数为28%的稀硫酸若在实验室中用10g质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/m3）配制28%的稀硫酸，下列做法或说法正确的是（ ）A . 将25mL水慢慢倒入盛有54mL浓硫酸的量筒中，并用玻璃棒不断搅拌B . 将10g98%的浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入盛有25mL水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C . 将28mL98%的浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入盛有100mL水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌D . 若其他操作正确，量取25mL水时俯视读数，则所配稀硫酸中溶质的质量分数小于28%3. （2分）只用一种试剂或一种方法，经一步实验就可将O2 ， H2 ， CO2和空气四种气体区别开来的是 （ ） A . 石灰水B . 带火星的木条C . 紫色石蕊试剂D . 燃着的木条4. （2分）下列俗名和物质名称对应关系错误的是（ ）A . 熟石灰氢氧化钙B . 小苏打碳酸氢钠C . 纯碱氢氧化钠D . 酒精乙醇5. （2分）下列有关实验操作中，正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒中B . 用胶头滴管向试管中滴加液体时，把滴管伸入试管内C . 把PH试纸直接浸入待测液中，测定其PHD . 把氢氧化钠固体放在天平左盘上的玻璃器皿中称量6. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 湿衣服晾干B . 酒精挥发C . 石蜡熔化D . 食物腐烂7. （2分）（2016安徽模拟）通过对下列有关化学反应的归纳，结论正确的是（ ）A . C+O2 CO2 ， 碳燃烧一定产生CO2B . CO+CuO Cu+CO2 ， 属于置换反应C . 2HCl+FeFeCl2+H2，铁桶不能装盐酸D . NaOH+HClNaCl+H2O，氢氧化钠可以治疗胃酸过多8. （2分）U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是（ ）A . 开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色B . 开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色C . 充分反应后U形管中溶液可能呈红色D . 充分反应后U形管中溶液一定呈无色9. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（ ） A . 在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B . 由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物C . 化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化D . 分子、原子都是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是分子或原子10. （2分）下列实验设计能达到实验目的是 （ ） 选项ABCD实验设计实验目的探究可燃物燃烧的两个条件验证质量守恒定律分离出天然水中的可溶性杂质测定空气里氧气的含量A . AB . BC . CD . D11. （2分）“生活离不开化学”，下列叙述合理的是（ ） A . 食用加碘盐可以预防大脖子病，所以应尽量多吃B . 煤、石油、天然气都是不可再生能源C . 用甲醛溶液浸泡鱿鱼，以保质保鲜D . 有人称自己有特异功能，能“化水为油”12. （2分）2016年8月16 日，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星发射升空，发射火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵（NH4ClO4），其中氮元素的化合价为3价，则氯元素的化合价是（ ） A . 1B . +3C . +5D . +713. （2分）古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说，做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧条件看，“火要虚”的实质是（ ）A . 增大可燃物的热值B . 增大可燃物与空气的接触面积C . 提高可燃物的着火点D . 提高空气中氧气的含量二、 选择题 (共2题；共4分)14. （2分）会发生结晶现象的溶液是（ ） A . 一定是浓溶液B . 一定是稀溶液C . 一定是饱和溶液D . 无法确定15. （2分）柠檬汁能使石蕊试液变红色，由此可知柠檬汁 （ ） A . 显酸性B . 显碱性C . 显中性D . 无法确定三、 信息分析题 (共1题；共12分)16. （12分）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳 （1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是_；_（至少写出2点） 化学性质是_ （2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：_ （3）下列仪器不能用酒精灯加热的是 A . 燃烧匙B . 量筒C . 试管D . 蒸发皿（4）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰该小组同学进行了如下探究 写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：_探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示） 由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】物质熔点沸点燃烧时温度石蜡5070300550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰_由此推测：钠在燃烧时_（填“有”或“没有”）火焰产生根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点_硫燃烧时的温度（填“”或“”或“=”）四、 填空题 (共1题；共8分)17. （8分）小组的同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象部分同学产生了疑问：酸和碱到底能不能发生反应？ （1）该小组同学又做了如下实验： 实验步骤实验现象实验结论向底油酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中，加入稀硫酸并振荡观察到溶液由_色变为无色氢氧化钠和稀硫酸发生看反应，方程式_（2）同学们对（1）实验反应后溶液中的溶质组成展开了探究，做出如下猜想： 甲的猜想是：Na2SO4和NaOH乙的猜想是：Na2SO4你的猜想是：_你认为_的猜想不合理理由是_若要验证余下的两种猜想，请完成下面的实验方案实验步骤预期实验现象实验结论取（1）试验后溶液少量于试管中，加入_或_（用两种不同类别的物质）_你的猜想正确五、 探究题 (共3题；共33分)18. （9分）某同学使用较浓的盐酸跟足量碳酸钠固体反应，并将所生成的气体通入澄清的石灰水中 （1）他较长的一段时间内未发现石灰水变浑浊，原因是_ （2）“五一”假期，小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究 【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？【猜想与假设】a可能与硫酸的质量分数有关；b可能与锌的形状有关【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验实验编号硫酸的质量分数（均取20mL）锌的形状（均取1g）氢气的体积（mL）（均收集3分钟）20%锌粒31.720%锌片50.920%锌粒61.730%锌片79.9写出稀硫酸与锌反应的化学方程式_（3）小兵用如图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是_，氢气应从_（填e或f或g）管通入 （4）【收集证据】要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是_ 【得出结论】结论是_（5）下表是小兵第组实验的详细数据 时段（均为1分钟）第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟H2的体积3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因_（6）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？_设计实验验证_ 19. （12分）（2016常州）实验：实验室制O2 【实验装置】如图1所示（1）【实验步骤】 检查装置气密性；向锥形瓶中加入MnO2 ， 塞进带导管和仪器A的双孔橡皮塞，关闭活塞C，向A中添加双氧水，塞上塞子B，将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中，盖上玻璃片；_，控制活塞C，逐渐滴加双氧水，收集O2并验满写出仪器A的名称：_；（2）步骤中，检查装置气密性的方法是：_； （3）步骤中，塞进双孔橡皮塞的方法是：_； （4）步骤中，验满的方法是：_； （5）若用图2装置收集O2 ， 则O2由_端通入（填“a”或“b”）； （6）下列关于本实验的叙述中，错误的是 ： A . 为了快速获得O2 ， 双氧水的浓度越大越好B . 在橡皮管上增加水夹，可控制反应的开始与停止C . 在装置，间增加装有生石灰的U形管，可制得干燥O2；（7）实验：铁丝在O2中燃烧、 该反应的化学方程式为：_；该反应的现象为：放热、火星四溅，生成_色固体；实验表明：改用加热KMnO4制取、并用向上排空气法收集O2进行本实验，成功率更高，原因可能是_20. （12分）（2016崇川区模拟）以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究（1）研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是_反应（填“吸热”或“放热”）（2）实验测得镁片产生气体的速率（v）与时间（t）的关系如图所示，则t1t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是_（3）研究二：反应后所得溶液的酸碱性探究：甲同学反应后用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现pH小于7，说明甲同学所得溶液呈_性（选填“酸”“碱”或“中”）甲同学：猜想：稀盐酸过量，使溶液pH小于7；猜想：氯化镁溶液pH小于7为验证猜想，甲同学需测定_溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性下列使用pH试纸的方法正确的是_（填字母）a将pH试纸剪成几段节约使用b将pH试纸直接插入待测液中c将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上d将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上（4）乙同学重复甲同学实验时，发现反应后所得试管中溶液pH大于7发现实验与甲同学实验不同的是，反应后的试管中镁条有剩余乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性物质乙同学为验证猜想，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成，收集并点燃该气体，发现能燃烧，请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式_（5）活泼金属能与水在一定条件下反应实验发现钠与冷水剧烈反应，产生大量的气体由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序_（填“有关”或“无关”）（6）研究三：确定镁条的成分：称取3.2g表面被氧化的镁条（表面物质作为氧化镁），放入100g稀盐酸中恰好完全反应，生成气体0.2g求：此镁条中金属镁的质量，反应后所得溶液中溶质的质量分数（计算结果保留一位小数）（写出计算过程）第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择填充题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 选择题 (共2题；共4分)14-1、15-1、三、 信息分析题 (共1题；共12分)16-1、16-2、16-3、16-4、四、 填空题 (共1题；共8分)17-1、17-2、五、 探究题 (共3题；共33分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、19-7、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、