烟台市振华商场设计开题报告.doc

山 东 科 技 大 学本科毕业设计（论文）开题报告题 目 振华商场学院名称 土木工程与建筑学院 专业班级 土木工程2010-3班 学生姓名 董明磊 学 号 201001020307 指 导 教 师 戴素娟 填表时间： 2014年 3 月 2日设计（论文）题目振华商场设计（论文）类型（划“”）工程实际科研项目实验室建设理论研究其它一、 本课题的研究目的和意义本毕业设计为烟台市振华商场设计。本课题为土木工程专业建筑工程方向本科生毕业设计，是教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。在四年的大学学习中，学生学到的只是零散的理论知识，缺乏对所学知识的全面认识，整体把握和灵活应用。本设计其目的是培养学生综合运用四年所学知识，分析、解决工程实际问题的能力。培养学生根据具体资料和环境，分析、解决工程实际问题让学生们把所学的理论知识综合应用到实际中去独立地、系统的完成一个工程的设计。通过对该课程建筑工程的规划、方案选择、建筑设计和结构设计等一整套设计操作，使学生对所学知识有更深刻的理解，同时开拓视野，提高学生综合运用各种所学知识的能力，增强学生思考、分析、解决工程实际问题的能力。这次设计也是对学生四年来学习成果的检验，是学生踏入社会前的一次模拟考核。本设计题目模拟实际工程，工程背景较强，可有效培养学生综合运用所学的基础理论知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，掌握常见框架结构设计的一般步骤和基本内容。通过对具体建筑工程的规划、方案选择、建筑设计、结构设计和施工组织设计等一整套设计操作，使同学们了解熟悉土木工程专业设计的程序和方法，增强学生的思考、分析和解决工程实际问题的能力，增强即将跨入社会的竞争能力和自信心，提高综合运用基础和专业知识和基本技能的能力。全面地巩固本方向的专业课程学习内容，包括建筑方案选择、建筑结构布置、结构受力分析及计算等。随着时代的发展和科技的进步，人们的生活水平也在不断提升。而建筑是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的之首。它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位. 作为土木工程专业的一名本科毕业生，应该能从事土木工程的设计施工与管理工作。因此，我们有必要也必须进行一次综合性的毕业设计。 框架结构是现实生活中常见的一种结构，具有空间大、空间布置灵活的特点，特别适用于教学楼、办公楼、商场、医院等公共建筑。选择框架结构商场进行毕业设计是基于本科教学内容以及要求掌握的深度而进行的，通过对商场的完整设计，可以将本科阶段所学内容进行一次综合运用；另一方面通过这个完整的设计，使学生了解一般结构设计的步骤和方法，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的设计方法，进一步培养应用计算机、工程制图、编写说明书以及书面表达的能力。二、 本课题的主要研究内容本工程根据设计任务书设计一商场，根据地质情况及各种荷载情况设计建筑物的基础，根据荷载和建筑布局设计建筑物主体各层结构，设计梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，根据气象条件设计建筑物的地下防水防潮、屋面的防水、保温与隔热，使其达到“实用、安全、经济、美观”的要求。(1)建筑方案设计 绘出主要平面，立面，剖面图，比例1：100。(2)建筑施工图设计1）平面图：底层平面，标准层平面，顶层平面，比例1：100；2）立面图：主立面，比例1：100；3）剖面图：主要剖面（1：100），楼梯剖面（1：50）；4）详图：需要详细说明的节点，比例1：10或1：20；5）总平面图（1：500），门窗表，建筑设计说明。(3)结构施工图1）基础平面图和基础详图，比例1：100；2）楼面，屋面结构平面图及节点详图，比例1：100；3）框架梁柱配筋图节点详图，比例1：50； 4）楼梯、雨篷结构构件详图，比例1：20或1：10；1. 建筑部分：完成建筑物的总平面、各层平面、立面、剖面、及屋顶排水设计。2. 结构部分：1）将一层楼板进行归并后，手算归并后的板配筋；2）计算次梁内力和配筋，最后由结构计算软件进行对比验证；3）计算楼梯内力和配筋，最后由结构计算软件进行对比验证；4）计算一榀框架内力、组合和配筋，手工计算与PKPM电算结果对比校核。3. 施工部分：计算工程量，编制施工进度计划及绘制场地的布置图。三、 文献综述中国商业建筑已经进入了一个崭新的时代，很多商业中心都位于城市的中心地带，由于它的巨大体量，不可避免地成为这一城市区域的最醒目建筑。商业建筑有其行业的特殊性及专业化特性，传统设计模式的经验很难适应到新型的商业建筑中，新的商业模式对设计提出了更为专业化的要求。从调研报告中对商业建筑环境设计的概念，历史发展，构成要素和对美国橡树溪购物中心例子的分析可知：商业环境是社会历史发展的产物，与人类的生活方式和提升环境品质联系密切。商业环境设计不只是三维的，并且还是融合空间与时间的场所。重新思考从事商业活动的环境心理与行为、动态体验以及时空人际互动，将是未来创新商业环境发展的契机。首先，商业环境设计须根据人体工学、环境行为学、认知心理学等科学，深入了解人们的心理特点、行为心理和视觉感受等方面的特征，结合当代社会文化，设计出人性化的物理、心理环境。其次，商业环境设计的内涵正在被拓宽，它不仅仅只是一种实用艺术，更是一种城市社会的生活方式和文化现象的读本，越来越多的人还把商业环境设计看作是一种策略，倾向于将其与营销策划相统一，强调其动态过程和综合性。若要了解商业环境，就必须了解文化、消费方式和环境之间的复杂关系。环境空间实际上是行为的外在延伸，相应的，商业环境亦被理解为社会公共交往行为的舞台。再者，对商业环境设计的当代认识，不应限于简单的商品流通，而是要实现更广泛传播的目的。通过清晰地空间关系次序，表达商品的内容并解析其要传递的品牌信息，商品在全新的背景中将再次被诠释。另外，对于商业环境设计来说，公共艺术而是至关重要的，商业环境设计以其传播的时效性和对于社会文化的敏感，已成为各种先锋艺术思潮的试验场。商品与其他艺术体验相互交叠，如行为艺术、装置艺术、图形艺术、灯光艺术、色彩艺术、声效艺术设计等。 同时商业环境也已被引入 “可持续发展”的概念，在商业环境设计中贯彻生态设计的原则，包括考虑气候与地域因素、灵活高效、健康、舒适、节约能源、保护环境等方面，比如注重如何最合理而有效地使用原材料，如何循环使用废弃材料，使用新型建材，减少废弃物排放，以及运用最新的技术手段等。不宜强调形式和技术的“看起来很生态”的新奇表演，而是通过对于空间、功能、结构形式、材料及活动过程本身等多方面元素的整合，来真正实现可持续发展的观念。增强全社会的创新意识，并引导其走向可持续消费方式是商业环境设计最根本的伦理，也是当代商业环境设计的终极目标。三、 拟解决的关键问题1、建筑设计方面：商场功能布置分区；交通组织（人流、货流）布置；建筑平面及立面布置；防火设计；疏散要求；装饰设计；装修设计。2、结构设计方面：确定结构方案、结构布置形式；框架结构荷载计算、内力组合方法及构件截面设计；楼梯、雨篷及 现浇板等非标准构件进行设计。四、 研究思路和方法根据毕业设计任务书要求，设计包括建筑设计、结构设计等内容。建筑设计：通过查阅资料和毕业实习搜集资料，了解商场建筑设计的要求，设计本着“适用、安全、经济、美观”的设计原则，对图书馆的柱网尺寸、面积、层高以及荷载等设计应有较大适用性和灵活性，适用现代化服务手段，并且考虑到在今后发展过程中，具有调整和改造的可能性。结构设计：总结并综合运用所学专业知识，查阅相关资料（图集、规范等），进行结构体系选择；初选构件尺寸；结构荷载计算；内力分析及组合；构件截面设计（楼板、梁柱和基础等）。方法：框架内力分析分别计算各荷载下结构内力，竖向荷载下内力分析采用弯矩分配法；水平荷载下内力分析采用底部剪力法。然后根据组合原则进行内力组合和截面设计，并绘出相应的结构施工图。设计过程中，再请教指导老师和有关专家，解决设计过程中遇到的各种问题。采用框架结构近似计算法，求竖向荷载作用下的内力用弯矩分配法；求水平荷载作用下的内力时，有D值法等。求水平地震作用的时候采用底部剪力法；结构部分计算步骤：1）结构布置方案，初估梁柱截面尺寸 2). 荷载统计，楼板、次梁、雨篷、楼梯设计3). 竖向荷载（恒、活）作用下框架内力计算 4). 水平荷载（风、地震）作用下框架内力及变形计算5). 内力组合 6). 截面设计 7). 基础设计 五、 本课题的进度安排 1、建筑设计(4周)(2014.3.2-4.1) 1）方案比较、分析、确定（1周） 2）绘制建筑施工图（2.5周） 3）编写建筑设计说明书 （0.5周） 2、结构设计（9周）(4.4-6.3) 1）结构选型及结构布置（1周） 2）主要框架的荷载计算、内力分析、截面设计（.5周） 3）楼梯、雨蓬、基础、楼板的计算（1周） 4）绘制结构施工图（.5周） 5）专题设计（周） 3、电算及校核（1周）(6.6-6.10) 4、准备答辩（1周）(6.11-6.15) 整理计算书、打印、装订、答辩准备六、 参考文献1. 国家标准,混凝土结构设计规范(GB50010-2010)2. 国家标准,建筑抗震设计规范(GBJ50011-2010)3.国家标准,地基基础设计规范(GB5007-2011)4.国家标准,建筑结构荷载规范(GB50009-2012)5.国家标准,建筑制图标准(GB/T50104-2010)6.吕西林，高层建筑结构（第三版），武汉理工大学出版社，20117.王社良，抗震结构设计（第三版），武汉工业大学出版社，20088.建筑结构设计手册9.国家标准,高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ3-2010,J 186-2010）10.国家标准,混凝土结构施工图平法表示图集（11G101-1，2,3）11.多层及高层结构设计（上、下册），同济大学出版社；12.PKPM使用说明书一套；13.建筑结构静力计算手册.指导教师意见指导教师（签名）： 年 月 日所在系（所）意见负责人（签章）：年 月 日