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课 题数据分析时间 年 月 日教学方法讲授课型新授课时1 课时教学工具教材，教案，计算机班级执教人教学目标（认知、技能、情感）了解数据的排序方法；掌握数据的排序方法发展团结合作的品德教学重点掌握数据的排序方法教学难点掌握数据的排序方法教学过程教学设计备注一. 复习提问:1.如何设置小数位数?2.合并及居中操作有何作用?如何合并及居中?二. 新授:通过上几节课的设计,已经将我们的工作表装饰得很漂亮了.现在又有一个新问题:如果我想按照每个人的上网时间的多少排序,以掌握每个人的基本情况,该如何操作呢?今天开始学数据的排序!1.先归纳一下选取范围的方法a.相邻区域的选取:(三种方法)用鼠标进行拖拉选取区域.按住shift键,单击选择区域的两个对角单元格.按住shift键,同时用键盘上的箭头选择.b.我块不相邻区域的选取:用上面的方法选取第一块区域后,按下Ctrl键不放开,然后再用上述方法选择其他的区域.2.排序步骤:a.选择要参加排序的数据范围C4:L9b.b.选择“数据”菜单中的“排序”c.设置要排序的主要关键字.说明:因为在选择范围时,选择了表头.所以要选中“有标题行”前的单选钮.d.由于想按降序排,所以选择“递减”e.单击“确定”按钮.三巩固提高学生练习：1.开机2.启动Excel电子表格程序,打开文件3.选择单元格区域C4:L92.选择“平均”为主要关键字.4.选中“有标题行”前的单选钮.5.然后选择“递增”前的单选钮.6.最后按“确定”7.退出关机四. 小结:1.数据排序的方法2.思考:若遇到相同数据怎样设置顺序?作业教学后记
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