吉安八中2012年中考工作小结.doc

吉安八中2011年中考工作小结 2012年中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考取得了优异的成绩，现做小结如下： 1、成立领导机构 我们知道衡量一所学校的教育教学质量高低，其中重要的一点就是看教学成绩，尤其是中考成绩，它是学校发展与生存的重要生命线，早在2011年秋期一开学，就成立中考工作领导小组。刘立涛校长亲自担任组长，刘泉太副校长担任副组长，详细制订工作计划，落实分工，全方位为中考工作服务。 2、抓好初三师生的思想教育 刚开学，首先召开了初三任课教师的会议，鼓励老师大胆工作，增强教师的信心，都表达要鼓足干劲，做好工作，学校从各方面配合老师的教学需要，从后勤到教导资源等各方面，全力协助初三的需要。接着召开了初三的学生动员大会，明确要求，鼓励上进，贯彻“动态管理”的思想要求，激励学生的竞争意识，成为学校的栋梁之材。 3、制订计划，认真总结 在教研室的具体指导下，领导小组研究决定，教导处制订了秋季期的教学计划，特别是授课计划，争取在2011年三月份上完九年级全册内容，从时间上赢得战机，通过月考的情况，认真做好总结成功的经验，调整不足之处，完善各项措施：做到了“真抓”，实行年级组长负责，组长负责组织开展教学研究，交流教学的得失、分析教学的动态，引导教师为中考备考出谋献策，“早抓”，实行“月考”营造竞争好学的氛围，进入备战状态。“狠抓”校风、班风，创造一个良好的学习环境，抓好班主任的培训带好班级，“稳抓”尖子生的培养，提高中等生综合水平。 3、积极做好培优工作 中考成绩要上去必须要有拔尖的人才，所以培优工作非常关键，上完新课，就要进入了全面复习阶段（先是分册复习，后分类再综合复习，争取一模前复习完成第一遍，这是较关键的）。培优工作是后阶段重要的工作，先定好在区前列的学生，及临界生名单，开好教师会，找差距，找存在问题，再开这些学生的教育会，了解学生的成绩情况，了解掌握了具体数据后，研究确定各班定好指标，定好人员，定好科目，落实任务，进行各个别谈话辅导，班主任做好尖子生，临界生的思想动员工作，做好全程跟踪，成绩建档，教导处定期检查培尖工作情况，记录各人全科的情况，对他们成绩进行分析，便于我们看清哪一个同学哪一科缺腿，对此类学生及时对他们进行补缺补差，使尖子生不断地增多，缺腿率逐渐下降。 4、对普通生补差补缺，全面提高教学质量 尖子有了，但普通生不能拖后腿，否则影响全校的总成绩，我校也十分重视对普通生的教学工作，制订计划，找出差距，各科争取有优分，稳定中层，消灭不及格现象，故各班各科制订好补差补缺计划，划出名单，开好动员会，鼓励学生学好争取提高分数。每个班都发动学生写下决心书，决心各科提高多少。班主任、教导处监督落实。 5、加强测试，认真评改，做好总结 我校实行各年级都进行月测一次，毕业班更不例外，各班各科根据情况而定，隔周一测，教导处统一安排监考，科组集中评卷，测试多，工作量大，老师们发扬团结协作精神，基本能做到当天考完，次日评讲，评讲“在练习中掌握，在考试中考会”起到强化作用，各科教师每测一次都有成绩记录，有总结分析，存档以备检查，多次测试综合分析出各人情况情况是否进步，提高了。这样就有针对性，并且加强了课外辅导，有效地提高了整体成绩。 6、重抓模拟的检测，师生共同总结 模拟考试是中考备战的实战模拟演习，全校师生高度重视，我校对每一次模拟做好总结改善提高的工作。学校科组，班级、教师、学生各级必须认真总结，找出存在问题，有针对地改善措施，切实做好落实工作，为下次考试的提高做好准备。7、加强对外交流 加强教学资料的交流，与一些名校交流校本资源，扩大了资料来源。并与吉安县城北中学进行教学交流，共同探讨有关教学管理的问题，特别是中考备考的问题，使我们的教师开阔了视野，看到了自己的不足，及时调整，提高了教育教学质量。