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托福阅读笔记徐佳慧 授课李高尚 整理托福文章的结构分类和背景分类：文章结构总分 listing 对照对比（同物异时，异物同时） 时间顺序、历史顺序背景分类：动物、植物 X1天文、地理 X1物理、化学历史、考古 三选一X1文学、艺术四规律：1、学术性（相对于考研和大学四六级）： 客观陈述、语言严谨 主观词汇，极端词汇X2、对应性：无背景歧视，题与文章完全对应3、平等性：woman、black、teenager、Indian 敌视X4、固定性：题目数量固定，解题方法固定阅读的正确顺序：快速阅读文章（2min）+根据题干定位（18min）阅读的正确位置：三个关注：1、T.S.(Topic Sentence)：many people believe thatX However, in my opinion In the past few years, X Recently/Now/However2、逻辑关系 转折：but, unfortunately, actually, however, unluckily, in fact 因果：because, so, as a result, result from, result in, give rise to, give birth to, lead to, A is a reflection of B3、对比比较：by contrast, unlike, instead, on the other hand, rather than, no longer三个不要关注：1、 , , 逗号之间 破折号之间 （） 括号里2、数字，时间，地点3、举例子题型分类讲解：词汇题（68道）1、看从句解释（生词的含义在从句和上下句中暗示）2、找并列词（and, or, also, as well as）3、对比（rather than, unlike, contrast, instead）转折或对比前后，词性相同词义相反4、动宾关系判定/形容词修饰名词5、生活常识6、词根词缀指代题（04道）1、名词指代（从名词本身的意义去理解指代）2、代词指代 （1）所有格代词指代前面位置上最近的名词 （2）从句后置，从句中的代词助于指代主句的名词主语 （3）从句前置，主句的代词主语指代从句的名词主语 如果主句是被动语态，则指代从句的名词宾语 （4）并列词的及物动词，第二个动词的代词宾语指代第一个动词的名词宾语 （5）代词助于指代前一句话主句中的名词主语3、that/which指代 注意两点：看that/which后的从句搭配 which/that指代不跨句简化句子题（3道）四不变：修饰主体不变 程度不变（大小，强弱，多少） 范围不变 逻辑关系不变两关注：程度词：sometimes, often, always, frequently, seldom, hardly, should, must, most, some, a lot, few, a few 逻辑关系：因果，转折，对比，比较（than）1、简单句的句子简化（直接看原句的谓语动词）2、程度词补充：过于绝对化的词 eventually, extremely, all, complete, 最高级, titanic, huge, great, tremendous, must3、逻辑关系 非典型逻辑关系：eitheror, neithernor, tooto, while, bothand句子插入题（3道）1、找代词2、概述或细节：概述句子后必有细节内容作为支持，细节句子之前必有概述内容作为综述细节题（818道）提问形式：The passage supports which of the following statement? The passage mention which of the following as a ?关键在快速定位方法：3+2题干中有无大写字母阿拉伯数字 3特殊名词（不频繁）2自然顺序定位 回选项共性原则原文有无转折句，因果句，极端程度词否定信息题（04道）1、没找到（except, not mention, not explain, about not answered） 基本方法一：段落的快速分层 技巧二：逻辑思维判定2、不正确（not true） 极端词汇排除法为先，若无，按except来解推理题（14题）Imply, infer, most likelyhappen 控制智商80%推理和原文作同义替换1、整体推局部2、时间点（事件点）前后相反作者目的题作者做为Why does the author mention/include/use “ “ word?In order toThe author uses the example toforpupose？1、例子题 举例子的目的永远支持T.S.2、用语目的题 逻辑关系和词的使用目的 普通词汇的使用目的（同例子题）小结题（23个）不是“主旨题”如何总结关键点：已知句尾线索，不要回去读文章 区分细节（重在区分细节和小节） 注意逻辑关系 使用关系词注意的点：别人说的话 例子 不能作为正确答案 比喻比较比较填空题（7选5, 9选7） 3分 4分 3min 4min一次定位，笔记能力，两个可选择方法T型笔记法，选项简记
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