课标版中考化学一模试卷（I）卷.doc

课标版中考化学一模试卷（I）卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）下列各组物质中，富含蛋白质的是A . 鸡蛋、牛奶B . 米饭、土豆C . 香蕉、桃子D . 牛油、奶油2. （2分）下列化学符号中数字“2”表示的意义不符合的是（ ） A . 2NH4+：二个铵根离子B . H2O：一个水分子中含有一个氢分子C . Mg2+：一个镁离子带二个单位的正电荷D . 氧化铜中铜元素的化合价为正二价3. （2分）推理是一种重要的学习方法下列推理中正确的是（ ）A . 氧化物中含有氧元素，则含氧元素的物质一定为氧化物B . 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C . 分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子D . 化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热一定发生了化学变化4. （2分）（2017昆明）下列说法不正确的有（ ） 除去二氧化碳中混有的少量氧气，可以通入一氧化碳后点燃，将氧气转化为二氧化碳实验室用6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液，量取6%的氯化钠溶液时俯视读数，若其他操作均正确，则所配溶液中溶质的质量分数大于3%某固体可能由氯化钠、硫酸钠、氯化钡、氯化镁、硫酸钾中的一种或几种组成，取少量该固体，加入足量的稀氢氧化钠溶液，产生白色沉淀，过滤，向沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，则该固体的组成有5种情况某碳酸钠溶液中可能含有另一种溶质，取一定量该溶液，逐滴滴加稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积关系如图所示，则该碳酸钠溶液中一定含有氢氧化钠A . 1种B . 2种C . 3种D . 4种5. （2分）氯化铵和硫酸钠溶解度曲线如图所示，从图中获取信息正确的是（ ）A . 2040，氯化铵的溶解度大于硫酸钠B . 两种物质溶解度都随温度升高而增大C . 45时两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等D . 将50的硫酸钠饱和溶液降至20，始终没有晶体析出6. （2分）设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的是（ ） A . 厨房中用食醋鉴别纯碱与食盐B . 用AgNO3溶液验证H2中混有的少量HCl杂质C . 用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉D . 用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质7. （2分）下列叙述错误的是（ ）A . 推广使用“国四”汽油能减少有害气体的排放B . 扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器C . 常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用D . 在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激性气味8. （2分）复印机复印资料时，常能闻到股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中正确的是A . 该变化是物理变化B . 该变化是化学变化C . 臭氧与氧气是同一种物质D . 氧气与臭氧的性质完全相同9. （2分）（2012丹东）下列情况一般不会对空气造成污染的是（ ）A . 焚烧垃圾B . 降雨降雪C . 火山喷发D . 汽车排放尾气10. （2分）下列应用不正确的是（ ） A . 氮气用于食品包装B . 稀有气体制成霓虹灯C . 用木炭制铅笔芯D . 氧气用于炼钢11. （2分）（2012河池）下列“家庭小实验”不能达到预期目的是（ ） A . 看颜色鉴别铜线和铝线B . 闻气味鉴别食醋和白酒C . 燃烧鉴别羊毛和涤纶D . 观察鉴别矿泉水和纯净水12. （2分）“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及碳的化合物的叙述中正确的是（ ） A . 二氧化碳是形成酸雨的主要气体B . 一氧化碳的毒性属于物理性质C . 金刚石、石墨都是碳单质，两者碳原子的排列方式相同D . 一氧化碳、二氧化碳都是碳的化合物，两者分子构成不同13. （2分）（2014苏州）下列实验方案可行的是（ ） A . 用闻气味的方法区别氧气和空气B . 通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜C . 用高锰酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体D . 向鸡蛋清溶液中滴加少量稀盐酸并微热以检验蛋白质的存在二、 非选择题 (共5题；共39分)14. （14分）为粗略测定空气中SO2的含量，某学习小组设计了如图所示的实验装置进行实验： 【资料】室温下，碘的溶解度为0.029g我国空气质量标准中SO2浓度限值（mg/m3）如下表；一级标准二级标准三级标准0.150.500.70SO2+I2=H2SO4+2HISO2可以使酸性KMnO4溶液褪色（1）【实验步骤】检查气密性；向C装置中加入1.0mL溶质质量分数为1.27106 g/mL的碘水（1.0g/mL），滴入23滴淀粉溶液；打开弹簧夹_（填“a”或“b”），关闭另一个弹簧夹，抽拉注射器吸取500mL空气，再开、闭相应弹簧夹，缓缓推气体进入C装置，重复上述操作多次当C中溶液颜色_时，停止推动注射器的活塞；实验数据处理请回答下列问题完善步骤的内容（2）检查装置气密性的操作是：_，若_，说明装置的气密性良好；（3）实验时，C装置中原有蒸馏水对实验有无影响？_（填“有影响”或“无影 响”）；（4）在下列因素中，会使测定结果偏低的是 A . 推动注射器活塞速率太快B . 长期放置的碘水溶质质量分数低于1.27106 g/mLC . 抽取空气时，未抽满500mL（5）以下试剂可以代替C装置中碘的淀粉溶液的是 A . NaOH溶液B . 酸性KMnO4溶液C . 蒸馏水D . 酚酞试液（6）工业上吸收SO2常用足量氨水（用NH3H2O表示），生成一种相对分子质量为116的盐，反应的化学方程式为_还可用石灰乳（Ca（OH）2悬浊液）吸收SO2获得副产品石膏，请补充完整该反应方程式：2SO2+O2+2Ca（OH）2+2H2O2_（7）该小组在同一地点进行了3次实验，推动活塞次数记录如下表（每次抽气为500mL）进行3次实验的目的是_；综合3次实验数据分析：该测定地点的空气质量属于_级标准（写出计算过程）实验序号123推动次数19202115. （6分）化学是造福人类的科学，生活中常常用到化学知识。 （1）市场上绿色碘盐、补铁酱油中的“碘”、“铁”指的是_(选填序号)。 A . 单质B . 元素C . 分子D . 原子（2）“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起_作用。 （3）多喝硬水对身体有害，硬水要通过_降低硬度后才能喝。 （4）含氟牙膏能有效预防龋齿。某氟(F)原子中质子数为9，中子数为10，则该氟原子的核外电子数为_。 （5）炒菜时，油锅起火了，可采取的灭火措施是_。 16. （7分）（2016毕节市）氧气是一种化学性质比较活泼的气体以下是实验室制取氧气的装置，请按照要求回答下列问题：（1）实验室用如图装置制备氧气的化学方程式是_，收集完氧气后，停止加热时，先要_（2）将红热的铁丝伸入收满氧气的集气瓶中时，要预先在集气瓶里装少量的水，其作用是_；反应的化学方程式为_（3）硫粉在氧气中燃烧的化学反应方程式为_，生成了一种带有_气味的气体，该气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成_17. （7分）（2013泰州）已知 A、B、C、D、E、F、G 均为初中化学常见的物质，相互关系如图所示，“”表示转化关系，“一”表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）其中，A是人体胃酸的主要成分；B为一种钠盐；C是一种常用来灭火的气体，过多排放会导致温室效应；D是一种常用的食品干燥剂也可用做建筑材料；组成G单质的元素在地壳中含量居所有金属元素的第二位 请回答下列问题：（1）C的化学式是_；B的化学式可能是_；E俗称为_ （2）写出下列反应的化学方程式： D转化为E_； A与E_（3）如果F能与A反应产生不溶于稀 HNO3的白色沉淀，则F与A反应的化学方程式为_，F与G反应的基本类型为_ 18. （5分）根据下图装置，回答下列有关问题： （1）装置图中仪器a的名称为_ （2）写出以混合物为原料用装置A制氧气的化学方程式_；该装置中试管口略向下倾斜的原因是_ （3）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从_进（选“b”或“c”） （4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是_（填字母） 三、 计算应用题 (共1题；共11分)19. （11分）（2013苏州）用胶头滴管向盛有20.0g稀硝酸的烧杯中滴加2滴酚酞试液，再向其中缓缓加入20.0g5.6%的氢氧化钾溶液；边滴加边用玻璃棒搅拌，待滴入最后1滴碱液时，混合液刚好由无色变为粉红色，且30s颜色不变，即可认为恰好完全反应（1）请列式计算反应后溶液中溶质的质量分数（2）将反应后的溶液冷却到室温，若要配置室温时的饱和溶液，还需向其中加入10.0g硝酸钠固体按规范操作，用托盘天平称取10.0g硝酸钾时，若指针略向左偏转，要使指针居中的恰当操作是：_（3）根据上述情境，列式计算此时硝酸钾的溶解度（计算结果保留小数点后一位）第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 非选择题 (共5题；共39分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、三、 计算应用题 (共1题；共11分)19-1、19-2、19-3、