鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文教学质量检测试卷（二）B卷

第 1 页 共 12 页 鲁教版 2019 2020 学年七年级上学期语文教学质量检测试卷 二 B 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 1 题 共 2 分 1 2 分 下列句子与 黑的山峰像巨人一样矗立在面前 所运用的修辞方法相同的一项是 A 鲁迅先生的笑声是明朗的 是从心里的欢喜 B 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方 C 厨房里又传出一声扁担沉重的叫声 D 开我东阁门 坐我西阁床 二 字词书写 共 2 题 共 6 分 2 1 分 找出并改正下列句子中的错别字 风雨侵衣骨更硬 野菜充饥志越艰 改为 红军都是钢铁汉 千锤百练不怕难 改为 3 5 分 找出下面词语中有错的字并加以改正 漠不关心 帐蓬 刨根问底 哄堂大笑 虐待 捏轻怕重 废墟 沉默寡言 神彩奕奕 禁涸 三 情景默写 共 1 题 共 8 分 4 8 分 请在下面横线上填写相应的句子 1 一封朝奏九重天 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 2 人迹板桥霜 温庭筠 商山早行 3 病树前头万木春 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 4 春蚕到死丝方尽 无题 李商隐 第 2 页 共 12 页 5 戍鼓断人行 月夜忆舍弟 杜甫 6 蝉鸣黄叶汉宫秋 咸阳城东楼 许浑 7 流水桥旁 行香子 秦观 8 醉翁之意不在酒 醉翁亭记 欧阳修 9 行路难 中诗人引用两个典故 表示世路虽艰 但自己对前途并未丧失信心的句子是 四 文言文阅读 共 2 题 共 14 分 5 1 分 用现代汉语解释下列句中的加下划线词语 相委而去 止增笑 及其家穿井 身亡所寄 6 13 分 阅读下面的文言文 完成小题 桃花源记 晋太元中 武陵人捕鱼为业 缘溪行 忘路之远近 忽逢桃花林 夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英 缤纷 渔人甚异之 复前行 欲穷其林 林尽水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 从口入 初极狭 才通人 复行数十步 豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发 垂著 并怡然自乐 见渔人 乃大惊 问所从来 具答之 便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻有此人 咸来问讯 自云先世避秦 时乱 率妻子邑人来此绝境 不复出焉 遂与外人间隔 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 此人一一为具言 所闻 皆叹惋 余人各复延至其家 皆出酒食 停数日 辞去 此中人语云 不足为外人道也 既出 得其船 便扶向路 处处志之 及郡下 诣太守 说如此 太守即遣人随其往 寻向所志 遂迷 不 复得路 第 3 页 共 12 页 南阳刘子骥 高尚士也 闻之 欣然规往 未果 寻病终 后遂无问津者 1 本文作者是 朝代 的文学家 人名 2 解释下列划线词在句中的意思 咸来问讯 咸 乃不知有汉 乃 余人各复延至其家 延 3 下列各组划线词意思和用法相同的一项是 A 不复出焉 且焉置土石 愚公移山 B 乃不知有汉 乃记之而去 小石潭记 C 后遂无问津者 所识穷乏者得我与 鱼 我所欲也 D 太守即遣人随其往 其如土石何 愚公移山 4 用现代汉语翻译文中划线的句子 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 此人一一为具言所闻 皆叹惋 5 本文中的 黄发垂署 并怡然自乐 与欧阳修的 醉翁亭记 中的 伛偻提携 往来而不绝 都描写了 老人与小孩的生活情景 用意有何不同 请用自己的话概括 五 名著阅读 共 1 题 共 8 分 7 8 分 阅读名著片段 回答问题 1 本段文字节选自 西游记 文中的 裙钗 指的是 她因何 为子怀仇恨泼猴 裙钗本是修成怪 为子怀仇恨泼猴 行者虽然生狠怒 因师路阻让娥流 罗刹无知轮剑砍 猴王有意说 亲由 女流怎与男儿斗 到底男刚压女流 这个金箍铁棒多凶猛 那个霜刃青锋甚紧稠 劈面打 照头丢 恨若 相持不罢休 第 4 页 共 12 页 2 诗中的 它 指的是 本诗蕴含着诗人艾青对 的向往和追求 它以难遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 当它来时 我听见 冬蜇的虫蠕转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 六 现代文阅读 共 2 题 共 45 分 8 20 分 阅读下面的文字 完成小题 从 距离说 辩护中国艺术 朱光潜 从前有一个海边的种田人 碰见一位过客称赞他门前的海景 他很不好意思地回答说 门前虽然没有什么 可看的 屋后有一园菜还不差 请先生来看看 心无二用 这位种田人因为记挂着他的一园菜 就看不见大海所 呈现给他的世界 虽然这个世界天天横在他的眼前 我们一般人也是如此 通常都把全副精力费于饮食男女的营 求 这丰富华严的世界除了可效用于生活需要之外 便没有什么可以让我们看看的 一看到天安门大街 我就想 到那是到东车站或是广和饭庄的路 除了这个意义以外 天安门大街还有它的本来面目没有 我相信它有 我并 且有时偶然地望见过 有一个秋天的午后 我由后门乘车到前门 到南池子转弯时 猛然看见那一片淡黄的日影 从西长安街一路射来 看见那一条旧宫墙的黄绿的玻璃瓦在日光下辉煌地严肃地闪耀 看见那些忽然现着奇光异 彩的电车马车人力车以及那些时装少女和灰尘满面满衣的老北平人 这一切猛然在我眼前现出一个庄严而灿烂的 世界 使我霎时间忘去它是到前门的路和我去前门一件事实 不过这种经验是不常有的 我通常只记得它是到前 门的路 或是想着我要去广和饭庄 我们对于这个世界经验愈多 关系也愈复杂 联想愈纷乱 愈难见到它们的 本来面目 学识愈丰富 视野愈窄狭 对于一件事物见的愈多 所见到的也就愈少 第 5 页 共 12 页 艺术的世界也还是我们日常所接触的世界 是它的不经见的另一面 它不经见 因为我们站得太近 要见这一面 我们须得跳开日常实用在我们四围所画的那一个圈套 把世界摆在一种距离以外去看 同是一个世 界 站在圈子里看和站在圈子外看 景象大不相同 比如说海上的雾 我在船上碰着过雾 现在回想起来 还有 些戒惧 耽误行程还不用说 听到若远若近的邻舟的警钟 水手们手慌脚乱地走动以及乘客们的喧嚷 仿佛大难 临头 真令人心焦气闷 茫无边际的大海中没有一块可以暂时避难的干土 一切都任不可知的命运去摆布 在这 种情境中 最有修养的人最多也只能做到镇定的工夫 但是我也站在干岸上看过海雾 那轻烟似的薄纱笼罩着那 平谧如镜的海水 许多远山和飞鸟都被它轻抹慢掩 现出梦境的依稀隐约 它把天和海接成一气 你仿佛伸一只 手就可以抓住天上浮游的仙子 你的四围全是广阔 沉寂 秘奥和雄伟 见不到人世的鸡犬和烟火 你究竟在人 间还在天上 也有些不易决定 同样海雾却现出两重面目 完全由于观点的不同 你坐在船上时 海雾是你的实用世界中一片段 它和你 的知觉 情感 希望以及一切实际生活的需要都连瓜带葛地固结在一块 把你围在里面 使你只看见它的危险性 换句话说 你和海雾的关系太密切了 距离太接近了 所以不能用处之泰然的态度去欣赏它 你站在岸上时 海 雾是你的实际世界以外的东西 它和你中间有一种距离 所以变成你的欣赏的对象 一切事物都可以如此看去 在艺术欣赏中我们取旁观者的态度 丢开寻常看待世物的方法 于是现出事物 不平常的一面 天天遇见的素以为平淡无奇的东西 例如破墙角的一枝花 林间一片阴影或是一个老妇人的微笑 便陡然现出奇姿异彩 使我们觉得它美妙 艺术家和诗人的本领就在能跳出习惯的圈套 把事物摆在适当的距离 以外去看 丢开他们的习惯的联想 聚精会神地观照它们的本来面目 他们看一条街只是一条街 不是到某车站 或某商店的指路标 一件事物本身自有价值 不因为和人或其他事物有关系而发生价值 节选自 朱光潜谈美 1 文中海边种田人眼中美的标准是什么 2 第 段画线部分主要运用了哪种表达方式 有什么作用 3 举例说理是本文的一大特色 请你用简洁的语言概括本文所举的任意两个实例 4 如果要引用古诗来阐明 距离产生美 你觉得下面甲乙诗句哪个更合适 请说明理由 甲 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 乙 不识庐山真面目 只缘身在此山中 5 下列说法与本文意思不相符的一项是 第 6 页 共 12 页 A 我们对于客观世界经验愈多 关系也愈复杂 联想愈纷乱 愈南见到它们的美 B 一件事物本身自有价值 并不是因为它对人类有实用价值才具有艺术美 C 在艺术欣赏中我们取旁观者的态度 丢开寻常看待世物的方法 这样更容易发现艺术的美 D 近处是没有艺术的 无论是欣赏还是创造 要想获得艺术世界的美 距离越远越好 9 25 分 阅读下文 完成各题 匠人与大师 梁衡 在社会上常听到叫某人为 大师 有时是尊敬 有时是吹捧 又常不满于某件作品 说有 匠气 匠人 与大师到底有何区别 匠人在重复 大师在创造 一个匠人比如木匠 他总在重复做着一种式样的家具 高下之分只在他的熟练 程度和技术精度 比如一般木匠每天做一把椅子 好木匠一天做三把 五把 再加上刨面更光 合缝更严等等 但就算一天做到 100 把也还是一个木匠 大师则绝不重复 他设计了一种家具 下一个肯定又是一个新样子 判 断他的高下是有没有突破和创新 匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多 更快 更绝 大师则早就不稀罕这 玩意 而在不断构思新东西 匠人在实践层面 大师在理论层面 匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富 但还没从经验上升到理论 虽然这些经验体现和验证了规律 但还不是规律本身 大师则站在理论的层面上 靠规律运作 面对一片瓜地 匠人忙着一个一个去摘瓜 大师只提起一根瓜藤 面对一大堆数字 匠人满头大汗 一道接一道地去算 大师只 需轻轻给出一个公式 匠人常自持一技 自炫于一艺 偶有一得 守之为本 大师视鲜花掌声为过眼烟云 进取 不竭 心犹难宁 居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具 但是接着她又得了一个诺奖 匠人较单一 大师善综合 我们常说一技之长 一招鲜 吃遍天 这是指匠人 大师则不靠这 他纵横捭 阖 运筹帷幄 触类旁通 举一反三 因为凡创新 创造 都是在引进 吸收 对比 杂交 重构等大综合之后 才出现的 当匠人靠一技之长 享一得之利 拿人一把 压人一筹时 大师则把这一技收来只作恒河一沙 再佐 以砖 瓦 土 石 泥 起一座高楼 牛顿 爱因斯坦成为物理大师并不只因物理 还有更重要的数学 哲学等 一个画家 当他成为绘画大师时 他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画 而是音乐 文学 科学 政治 哲 学等 而一个社会科学方面的大师要求更高 马克思 恩格斯是一部他们那个时代的百科全书 毛泽东则是当时 中国政治 军事 文学的宝典 第 7 页 共 12 页 这就是大师与匠人的区别 研究这个区别毫无贬损匠人之意 大师是辉煌的里程碑 匠人是可贵的铺路石 世界是五光十色的 需要大师也需要匠人 正如需要将军也需要士兵 但是我们必须承认这个世界需要人们对事 物有识别 有一个较高的追求目标 在个人有了这样一种心理 就会有所上进 在民族有了这样一个素质 就会 生机勃勃 在社会有了这样一个氛围 就是一个创新的社会 1 下面不属于大师与匠人本质上的区别的一项是 A 匠人在重复 大师在创造 B 匠人在实践层面 大师在理论层面 C 匠人较单一 大师善综合 D 大师是辉煌的里程碑 匠人是可贵的铺路石 2 下面这些人物的事迹中 不能说明 大师善综合 的是 A 相对论的提出者爱因斯坦除了是物理大师 在数学 哲学方面也很有造诣 B 鲁班不满足于斧锯的重复 而进军建筑设计 构造原理时 就成了建筑大师 C 达 芬奇留下众多传世名画的同时 还深人研究了自然科学各学科 D 毛泽东是当时中国政治 军事 文学的宝典 3 下面对文章内容理解不正确的一项是 A 本文的中心论点是 我们不应满足于做 匠人 要有较高目标 有追求 有不断创新的精神 B 文章主体阐述大师和匠人的区别 三段之间构成并列关系 C 文章第 段多用比喻 拟人等修辞方法说理 生动形象 诙谐风趣 D 有没有突破和创新是判断大师高下的标准 七 小作文 共 1 题 共 5 分 10 5 分 根据要求 完成写话 西湖边上刻有 杭州西湖 四个红字的石碑是游客们合影的最爱 被称作网红石碑 10 月 1 日早上 工作人 员发现石碑上多了 平文涛 无砂之禅 七个字 近年来 像平文涛这样在旅游景点乱刻乱涂的行为时有发生 第 8 页 共 12 页 假如你在旅游之中看到这一行为 请你对其进行劝说 要求表达合理 得体 110 字左右 八 命题作文 共 1 题 共 5 分 11 5 分 作文 美 萦绕人间 用善于发现的眼光去关注生活 你会感叹 人间何处无风景 请以 最美丽的 为题 结合自己的生活体验 写一篇文章 要求 先在横线上填写合适的词语 如 心灵 语言 瞬间 画面 风景 等 把题目补充完整 然后作文 除诗歌外 文体不限 不得少于 600 字 书写工整 清秀 不得在文中出现真实的校名 地名和 人名 第 9 页 共 12 页 参考答案 一 选择题 共 1 题 共 2 分 1 1 二 字词书写 共 2 题 共 6 分 2 1 3 1 三 情景默写 共 1 题 共 8 分 4 1 4 2 4 3 4 4 4 5 4 6 4 7 4 8 4 9 四 文言文阅读 共 2 题 共 14 分 第 10 页 共 12 页 5 1 6 1 6 2 6 3 6 4 6 5 五 名著阅读 共 1 题 共 8 分 7 1 7 2 六 现代文阅读 共 2 题 共 45 分 8 1 8 2 第 11 页 共 12 页 8 3 8 4 8 5 9 1 9 2 9 3 七 小作文 共 1 题 共 5 分 10 1 八 命题作文 共 1 题 共 5 分 11 1 第 12 页 共 12 页