湘教版2019-2020学年中考化学一模考试试卷（II ）卷 .doc

湘教版2019-2020学年中考化学一模考试试卷（II ）卷 一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料，下面做法利用了化学变化的是（ ） A . 工业上分离液态空气得到氧气、氮气B . 工匠熔化玻璃吹制各种容器C . 大鹏蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量D . 海员蒸馏海水获取淡水2. （2分）小明检查身体后，医生建议他多吃水果和蔬菜，医生让他补充的主要营养物质是（ ）A . 维生素B . 蛋白质C . 油脂D . 糖类3. （2分）（2017铜仁市）正确的实验操作是实验成功和实验安全的重要保证，下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 液体的量取C . 取用固体药品D . 过滤4. （2分）下列有关实验现象描述正确的是（ ） A . 镁在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁B . 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C . 硫粉在空气中燃烧：产生明亮蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体D . 木炭在氧气中燃烧：发出白光，产生无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体5. （2分）如图是氧元素，钠元素在元素周期表中的相关信息及有关粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ） A . 氧元素的原子序数为8B . 的结构示意图是 C . 氧元素与钠元素的本质区别是最外层电子数不同D . 两种元素可组成化学式为 的化合物6. （2分）下列关于碳酸钠与碳酸氢钠的说法错误的是（ ） A . 溶液呈碱性B . 固体难溶于水C . “纯碱”是碳酸钠的俗名D . 可用于烘焙糕点7. （2分）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ） A . 氢气B . 煤炭C . 汽油D . 乙醇8. （2分）春有百花秋有月、夏有凉风冬有雪是我县濒胡公园的生动写照，下列说法正确的是（ ） A . 春天的公园花香四溢，沁人心脾，说明分子是由原子构成的B . 将赤东湖水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水C . 用肥皂水不可以区分公园人工湖内的水是硬水和软水D . 水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接向人工湖内排放9. （2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液B . 在盛有一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰C . 用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体D . 加热高锰酸钾固体至质量不再减轻10. （2分）柠檬酸（C6H8O7）具有温和爽快的酸味，普遍用于各种饮料、汽水、葡萄酒、糖果等食品的制造。关于柠檬酸说法正确的是（ ）A . 相对分子质量为192gB . 由20个原子构成C . 分子中碳、氢、氧原子的个数比为3：4：7D . 氢元素质量分数最小11. （2分）实验操作有误或不规范，很可能造成失败甚至酿成事故.下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 测定空气里氧气含量 C . 检查装置气密性 D . 铁丝在氧气中燃烧 12. （2分）如图所示微观示意图，下列说法中正确的是（ ） A . 反应中各物质的粒子个数比为3:1:1:1B . 该反应的是化合反应C . 反应中元素的化合价没有发生变化D . 反应中原子种类发生变化13. （2分）生活中一些物质的pH如图所示：以下有关说法中错误的是（ ）A . 西瓜汁显酸性B . 胃酸过多的人不宜多吃橘子C . 肥皂水可以使石蕊试剂变红D . 草木灰可以改良酸性土壤14. （2分）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂或操作方法正确的是（ ） 选项物质杂质试剂操作方法AH2O油污活性炭振荡、搅拌B空气甲醛过量焦炭通过焦炭净化器CCO水蒸气足量生石灰通过生石灰的干燥管DNaNO3溶液Na2CO3适量Ca（NO3）2溶液过滤，蒸发结晶A . AB . BC . CD . D15. （2分）如图是向质量分数为10的NaCl、NaOH和盐酸溶液逐渐加水的过程中，溶液的pH随加水量的增加而发生变化的曲线图。则X、Y、Z分别是（ ） A . NaCl、NaOH、盐酸B . NaOH、NaCl、盐酸C . NaOH、盐酸、NaClD . 盐酸、NaOH、NaCl16. （2分）如图为氧化汞受热分解时的微观过程示意图，由此得出的下列信息不正确的是（ ）A . 反应前后，原子的数目不变B . 反应前后，分子的种类不变C . 反应过程中，原子是最小的粒子D . 该反应过程中，原子发生了重新组合二、 简答题 (共2题；共7分)17. （4分）2018年，一则盐里面加了亚铁氰化钾的帖子在微信朋友圈流传。传言称：食盐添加了抗结剂（亚铁氰化钾，化学式为：K4Fe(CN)6），会对人体的肝脏、肾脏造成危害。实际上亚铁氰化钾不同于剧毒的氰化钾，是一种合法安全的食品添加剂。日常食用盐中的抗结剂即使全部分解，离致死量也相差200 倍至300 倍，大概需要一次性吃几十公斤的食盐，才会中毒。根据以上信息回答下列相关问题： （1）食盐（NaCl）的水溶液能否导电_（填“是”或“否”），这是因为食盐在水中是以_（填微粒名称）分散的。 （2）亚铁氰化钾（化学式为：K4Fe(CN)6）由_种元素组成，其中铁元素和碳元素的质量比为_。 （3）亚铁氰化钾稳定性很高，只有在高于400才可能分解产生有毒的氰化钾，而家里炒菜达到200就要烧焦。3K4Fe(CN)6 12KCN+Fe3C+5C+3X生成物中碳化铁（化学式：Fe3C）是否为合金_（填“是”或“否”），X的化学式为_。 18. （3分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）氯化钠、铁、水三种物质中，由离子构成的是_。 （2）下列微观示意图中，能表示混合物的是_(填字母序号，下同)，能表示化合物的是_。 （3）A，B，C，D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下所示。 每个A分子是由_个原子构成的下列结论中，正确的是_aB和C属于氧化物 b.反应前后各元素化合价均发生改变c.反应前后原子的种类没有改变 d.A物质中氢元素的质量分数为25%三、 实验题 (共3题；共13分)19. （4分）化学兴趣小组对“锌与稀硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。【提出问题】锌与稀硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？【猜想与假设】可能与稀硫酸的溶质质量分数有关；可能与锌的形状有关。【设计并实验】兴趣小组用100mL不同质量分数的稀硫酸和5g不同形状的锌进行如下实验（时间为3分钟）。（1）锌与硫酸反应的化学方程式为_。 （2）如图所示装置收集并测量氢气的体积，则正确的链接顺序是：氢气_(填导管口序号)。 （3）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是_。【得出结论】依据上表得出的结论是_。（4）【反思评价】下表是兴趣小组第组实验根据前6分钟记录详细数据（每分钟记录一次产生氢气的体积）。时段（均为1分钟）第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟H2的体积/mL3.116.711.99.67.66.0请解释锌与稀硫酸反应由快变慢的原因_。（5）锌与硫酸反应的快慢可能还会受_因素影响，如果用实验验证该因素对反应快慢的影响，应该控制_因素不同，而其他因素则相同。 20. （6分）如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答： （1）t1时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是_（2）a点的含义是_（3）t1时将A物质40g加入到50g水中充分搅拌，形成溶液的质量是_g（4）将t3时A、B、C三种物质饱和溶液的温度降温到t1，三种溶液的溶质质量分数大小关系是_21. （3分）如图所示的是初中化学中的一个重要实验。请回答下列问题： （1）实验前首先要进行的操作是_。 （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_；冷却后，松开止水夹，看到烧杯中的水倒流至集气瓶中的_处(填1、2、3、4)。 （3）用电热棒点燃红磷代替教材中用酒精灯点燃红磷的优点：_。(答出一点即可) （4）已知：镁+氧气 氧化镁，镁+氮气 氮化镁，能否用镁代替磷测定空气中氧气的体积含量？_。由此你对氮气的化学性质有何新的认识：_。(答出一点即可) 四、 计算题 (共1题；共3分)22. （3分）化学反应在防治环境污染中扮演了重要角色。某工厂废气中的SO2 ， 可用以下方式处理。 方式一：2SO2+O2+2CaO2CaSO4 方式二：2SO2+O2+4NaOH2Na2SO4+2H2O试计算：（1）方式一反应的化学计量数之和为_； 方式二反应前后硫元素的化合价变化为_。（2）若用方式一处理9.6t SO2 ， 所得产品价值多少元？（写出计算过程） （已知：CaSO4的价格为700元/吨）（3）若用方式二处理9.6tSO2 ， 刚好用去50t一定浓度的NaOH溶液，求所得溶液的溶质质量分数（最终结果精确到0.1%）。（写出计算过程） 五、 流程题 (共1题；共6分)23. （6分）FeCl3可用作催化剂和外伤止血剂某实验兴趣小组利用FeCl3腐蚀电路铜板后的溶液（主要成分为FeCl2、CuCl2）进行了氯化铁回收实验【阅读资料】Fe（OH）3Cu（OH）2开始沉淀的pH1.94.7沉淀完全的pH3.26.7不同金属氢氧化物可以在不同的pH范围内从溶液中沉淀析出，工业上利用调节溶液pH的方法，使金属氢氧化物依次沉淀，再进行物质分离下表是氢氧化铁与氢氧化铜开始沉淀与沉淀完全的pH（1）操作x的名称是_ （2）实验中，步骤b加入CuO消耗溶液甲中的HCl，使溶液pH增大到所需范围，请写出盐酸与氧化铜反应的化学方程式_；你认为步骤b调节溶液的pH到_（填数值范围）比较合适（3）实验中，步骤d加稀盐酸前，因缺少_（填操作名称）而使获得的氯化铁溶液中混有氯化铜溶液，试写出步骤d中发生的化学反应方程式_（4）FeCl3溶液容易生成Fe（OH）3发生变质，在保存FeCl3溶液时，常向FeCl3溶液中加入某种酸，以防止FeCl3溶液变质，你认为选用_（用字母表示）最合理A稀硫酸 B稀盐酸六、 科学探究题 (共1题；共4分)24. （4分）碘化钾（KI）是白色固体，保存不当会被氧化为单质碘（I2）而泛黄变质。 化学小组查得以下资料：I.对于碘化钾变质的原理，有两种不同的反应：甲：4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2 乙：4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2II.KOH与NaOH的化学性质相似。II.K2CO3与稀疏酸的反应与实验室中制取二氧化碳反应原理类似。为探究碘化钾变质原理的合理性，开展以下实验。实验过程实验1取适量碘化钾固体暴露于空气小一段时间，观察到固体泛黄。往泛黄的固体中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。（1）化学小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论，因为有可能是反应乙生成的KOH继续与空气中的二氧化碳反应，写出该反应的化学方程式_。 （2）实验2按图所示装置进行实验 ，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象。 据此现象，可得出的结论是_（3）实验3按图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象。 查阅文献获知，常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行。化学小组图图据此改进实验，很快观察到固体泛黄的现象。简述化学小组改进实验的具体措施：_。（4）根据上述实验，化学小组得出结论：碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与_共同作用的结果。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 简答题 (共2题；共7分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、三、 实验题 (共3题；共13分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、四、 计算题 (共1题；共3分)22-1、22-2、22-3、五、 流程题 (共1题；共6分)23-1、23-2、23-3、23-4、六、 科学探究题 (共1题；共4分)24-1、24-2、24-3、24-4、