徐悲鸿励志学画教学设计

7 徐悲鸿励志学画教学设计 教学要求 1 正确 流利 有感情地朗读课文 特别是有感情朗读徐悲鸿励志 学画的句子 2 学会本课 10 个生字 两条绿线内的 10 个生字只识不写 联系上 下文理解 临摹 功夫不负有心人 有眼不识泰山 等词句的意思 3 教育学生以徐悲鸿为榜样 从小立志爱国 励志刻苦学习 长大为国 争光 教学重难点 重点 读懂徐悲鸿怎样 励志学画 感悟徐悲鸿勤学苦练的精神 难点 通过探究外国学生前后态度变化的原因 感受徐悲鸿为祖国勤 学苦练的可贵精神 教学过程 一 赏画入情 导入课题 1 今天 老师给大家带来了一幅名画 出示 奔马图 这是著名画 家徐悲鸿的 奔马图 请同学们仔细观察马的姿态 有什么感觉 能用自己的话来描述一下这幅画吗 画上的马惟妙惟肖 2 教师小结 奔马图 是徐悲鸿先生创作的一幅精品佳作 现已被 列为国家一级文物 这些马神采飞扬 鼓舞人心 催人奋进 所有看过这 幅画的人无不为之振奋 他为什么画得这么传神呢 今天 就让我们一起 学习第七课 徐悲鸿励志学画 3 板书课题 齐读课题 这里有一个新词 励志 谁来告诉老师 励志 是什么意思 励 激励 志 志向 励志的意思是为了实现自己的 志向而激励自己刻苦努力 4 齐读课题两遍 读了课题 你想知道什么 徐悲鸿为什么要励志 学画 徐悲鸿怎样励志学画 徐悲鸿励志学画的结果怎样 同学们想知道 答案吗 我们一起来学习课文 你一定能找到准确答案 二 交流预习 整体感知 1 同学们预习了课文课文 老师检查一下生字 请大家看看这些词语 你们会读吗 达仰 嫉 妒 礼貌 激怒 疲倦 陈列 临摹 购买 绘画 泰山 成绩 震惊 错误 指名读新词 并及时纠正读音 再齐读 生字都认识了 预习中遇到了哪些疑难问题 一起解决 师生交流 2 整体感知 生字都认识了课文一定能读得更好 请大家快速浏览课文 看看徐悲 鸿给你留下了什么印象 可以找出课文中的一个词语来说一说 不知疲 倦 奋发努力 勇往直前 教师板书 他不知疲倦奋发努力的干什么 为什么这样做 最后的结果如何 谁 能把他们的回答连起来说一说 这就是课文的主要内容 抓住主要词语说 一说事情的前因后果 这也是概括课文主要内容的一种方法 经常使用 你 的阅读能力一定会有提高 三 精读感悟 学习课文 一 品读感悟 体会外国人的傲慢 请大家快速浏览课文 看那些自然段写了徐悲鸿励志学画的原因 那些 写了经过 那些写了结果 生交流 1 徐悲鸿为什么励志学画呢 请大家自己读一读 1 至 3 自然段并在书 上找一找哪些词句说明了原因 在书上画出来 也可以在旁边写一写自己 的体会 2 指名说交流 3 我从 句话中体会到 3 生读外国学生的话 他的话是是么意思 他的看法对吗 外国人为 什么瞧不起中国人 1919 年的中国贫穷落后 内忧外患 国内战乱不断 在国际上没有地位 中国人在国外常常遭人白眼 被外国人看不起 这是 对我们中国人的一种什么 侮辱 把这个词写在这句话旁边 记下自己 对这句话的理解 这就是批注 学生赛读 听了外国学生的话 你会有什 么感受 4 听了外国人的话 徐悲鸿是什么表现呢 指名读第三自然段 激怒 什么意思 他为什么被激怒了 5 他下定了什么决心 6 谁来读 读出徐悲鸿为国争光的决心 什么样的人是真正的中国人 7 让我们用坚定的语气 齐读第三自然段 二 自读感悟 感受徐悲鸿的勤奋 1 引读第四段 在这一段中 你关注到了哪些词语 从哪些词句能感 受到徐悲鸿奋发努力的学画呢 请大家读 5 6 自然段 把找到的词句画下来 生默读 生交流 2 生读第五段中的重点句 每逢节假日 他就到博物馆去临摹 每逢 是什么意思 每一个 每次遇到 设立节假日是为了什么 他平日在学校刻苦学习 连节假日也舍不得休息真的是不知疲倦啊 3 生读 他画呀画呀 常常一画就是一整天 这句话中 那些词深深 打动了你 常常 一整天 可以用哪个词来形容 勤学苦练 日夜奔 驰 4 徐悲鸿就是这样奋发努力 他像一匹不知疲倦的骏马 日夜奔驰 勇往直前 他为什么这样做 为了让外国人重新认识一下中国人 谁 愿意来读一读这段话 把你的感动表达出来 生赛读 5 你还找到了那些句子 生读 第六段话 从这段话中你体会到什么 他的生活十分艰苦 那些词最令人感动 清苦 一间阁楼 一杯白开 水 两片面包 他为什么这样做 为的是省下钱来购买绘画用品 为的 是不断地练习绘画 为的是让外国人重新认识一下真正国人 为了绘画 他什么困难都能克服真的是勇往直前 誰想来读一读这一段 学生赛读 5 齐读四五六段课文整体感知徐悲鸿的奋发努力 三 研读思考 领悟外国人的变化 徐悲鸿这样刻苦努力 结果怎样 请同学同们读 7 8 自然段 1 指名说 教师相机板书 轰动 2 功夫不负有心人 是什么意思 有心人是指谁 用心做什么事 联 系上下文想一想 3 看来想要成功真不是一件容易的事 这让你想到了哪些名言 4 他用事实让外国学生重新认识了中国人 那个曾经嘲笑他的外国学 生有什么表现呢 5 指名回答 震惊 什么意思 什么叫 有眼不识泰山 6 这位外国学生前后都有哪些变化 读第二段和第八段 7 这位外国学生前后为什么会有这么大的变化 8 现在你就是那位外国学生 站在取得重大成绩的徐悲鸿面前 你该 怎么读 四 总结全文 情感升华 年轻的画师徐悲鸿留学法国时 为了回击外国学生的嘲笑 励志勤奋 学画 以优异的成绩为中国人争了光 他代表了中华民族不屈不挠的永不 服输的精神 让外国人再也不敢小视我们民族 小视我们中国人 我们再 读课文 记住徐悲鸿为祖国勤学苦练的精神 再读课文 力图对徐悲鸿 励志学画中蕴含的民族精神有更深的理解 2 课文学完了 你有什么收获 谈收获既可以谈感受 也可以谈你学到了什么知识 更可以谈学到了 什么学习方法 五 布置作业 拓展延伸 1 搜集中外名人励志小故事阅读 准备在班内举行故事会 2 学一学徐悲鸿励志学画的精神 写一写 我的志向 板书设计 7 徐悲鸿励志学画 不知疲倦 激怒 奋发努力 为国争光 勇往直前