粘贴画教学设计

粘贴画教学设计 设计 陈璐 第一课时 教学内容 学习动员 收集材料 教学目标 本节课里 引导学生了解本学期的学习内容 并了解学习要求 收集材料 为后面的学习 做好准备 教学过程 一 引入课题 愉快的暑假结束了 我们又迎来了新的一学期 很高兴我们又见面了 本学期里 我们 将走进生活中去寻找粘贴画的快乐 板书 粘贴画 二 介绍学期主题 本学期我们围绕粘贴画选择了这四个方面的主题进行学习 1 粮食粘贴画 选择的材料可以是豆类 米类 干果类的食物 2 蛋壳粘贴画 平时煮饭做菜时用过后的蛋壳清洗干净 然后晾干备用 3 树叶粘贴画 孩子们可以利用周末外出游玩的时候去树林 田野收集一些不同颜色 不同形状的树叶 拿回家风干备用 4 彩纸粘贴画 三 下节课的材料准备 1 下节课 我们将学习粮食粘贴画 那需要准备哪些材料呢 2 材料的准备 1 自己喜欢的粮食 注意选择颜色的搭配 还有粮食要均匀 准备三到四种粮食就够了 每种粮食准备一到二两 2 准备胶水 注意要买粘性好一点的 3 准备木板或者有点厚度的卡纸 4 准备镊子或者筷子 四 讨论制作内容 以小组为单位 在组长的带领下 商量下节课的材料准备以及制作内容 五 课后作业 准备下节课的材料 第二课时 教学内容 练习用粮食进行制作粘贴画 教学目标 1 学生能根据自己的喜欢和同学一起合作制作一幅粮食粘贴画 2 培养学生的合作能力 手工制作的能力 教学过程 一 师生问好 检查材料准备情况 二 欣赏粘贴画图片 1 学生边欣赏边注意观察粘贴画的制作要求 2 小组交流一下制作的步骤和要求 三 提出制作要求 1 首先构图 注意图画要清楚和线条简单 构图要大 2 进行粘贴 要朝同一个方向进行粘贴 最好是用双面胶粘 粘贴时 注意粮 食的颜色 大小的搭配 3 进行边沿修饰 最后定画 4 命名 四 评比展示优秀作品 五 交代下一节课的准备要求 继续准备粮食 制作粘贴画 第三课时 教学内容 评比粮食粘贴画 教学目的 在本节课里 学生交流制作感受 展示优秀作品 教学过程 一 师生问好 二 小组内交流前两节课制作粮食粘贴画的感受和心得 三 全班进行交流 教师进行简单总结 四 展示作品 每个小组推荐一份最好的作品到前台展示 小组进行命名 并交流推 荐理由 五 优秀作品展示评比 最后评出最佳作品 六 拓展训练 学生书写制作随笔 七 布置下节课制作蛋壳粘贴画的材料准备 准备蛋壳 卡纸 镊子 胶水 第四课时 教学内容 用蛋壳制作粘贴画 教学目标 1 学生能根据前面的制作方法和同学一起合作制作一幅蛋壳粘贴画 2 培养学生的合作能力 手工制作的能力 教学过程 教学过程 一 师生问好 检查材料准备情况 二 欣赏蛋壳粘贴画图片 a 学生边欣赏边注意观察粘贴画的制作要求 b 小组交流一下制作的步骤和要求 c 回忆前面制作粮食粘贴画的方法和技巧 以及注意事项 三 提出制作要求 a 首先构图 注意图画要清楚和线条简单 构图要大 b 进行粘贴 要朝同一个方向进行粘贴 最好是用双面胶粘 粘贴时 蛋壳不能太 小 注意均匀搭配 同时制作过程中注意环境卫生 c 进行边沿修饰 最后定画 d 命名 四 评比展示优秀作品 第五课时 教学内容 继续完成蛋壳粘贴画 教学目的 在本节课里 学生交流制作感受 展示优秀作品 教学过程 一 师生问好 二 小组内交流上节课制作蛋壳粘贴画的感受和心得 三 全班进行交流 教师进行简单总结 四 继续进行蛋壳粘贴画 五 展示作品 每个小组推荐一份最好的作品到前台展示 小组进行命名 并交流推 荐理由 六 优秀作品展示评比 最后评出最佳作品 七 拓展训练 学生书写制作随笔 八 布置下节课制作树叶粘贴画的材料准备 准备树叶 卡纸 胶水或者双面胶 第六课时 教学内容 制作树叶粘贴画 教学目的 1 激发学生创造性思维 培养设计制作能力 2 掌握树叶贴画的方法技巧 教学准备 1 搜集并压平大小不同 形态各异的树叶数十张 2 16 开色卡纸作底板 剪刀 胶水 双面胶 教学重点 让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作 培养动手动脑能力 教学难点 在树叶贴画制作中 培养学生画面的设计及创新能力 教学过程 组织教学 检查学具情况 二 导人新课 1 树叶的形状 老师带你们到秋天的小树林里找树叶 比一比 看谁找到的树叶形状最多 让学生畅所欲言 活跃课堂气氛 2 认识树叶的不同形状 教师 我们把常见的树叶概括成几种基本形体 同学们也动手 找一找自己带来的树叶的不同形状 3 教师小结 出示课题 教师 自然界中 树木的种类繁多 树叶的形状各异 有心形 卵形 掌形 针形 扇形等 真是多彩多姿 这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为 材料 拼制 粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品 出示课题 树叶贴画 4 展示图片 欣赏树叶贴画 首先让学生说说画面的内容及构思 接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成 最 后注意画面的完整 构图的合理性 三 树叶贴画的制作方法 1 构思设汁画面 要求用各色 各形的树叶加以适当剪裁 让落叶变成有生命的小动物 从两条思路启发 引导学生大胆尝试不同的画面设计 培养学生创造性思维 2 把构思设计好的主题 用铅笔先画出草稿 布局应注意均衡 大小适中 画面合理 3 选择与主题相应的树叶 有的还可以进行修剪加工 根据情况利用好树叶的背面及叶柄 4 拼摆 用胶水或双面胶粘贴在卡纸上 压平 粘贴时要注意应从画面远处粘起 先后面 后前面 注意顺序 四 学生制作 教师巡视指导 选用不同形状和颜色的树叶 贴一张有生命的小动物的 画 启发其他学生的思路 五 展评作品 欣赏小结 1 将完成的作品贴在黑板上 师生共同欣赏评议 2 总结并提出要求 今天我们学会了树叶贴画的制作方法 以后我们要观察收集各种有趣 的叶子 利用课余时间 制作成更精美的美术工艺品 装扮我们的家或教室 第七课时 教学内容 巩固树叶粘贴画的制作技巧 教学目的 1 在上节课学习的基础上 利用树叶粘贴各种精美的图画 2 培养孩子们的灵活运用能力 培养他们的合作创新能力 教学准备 1 收集的各种形状颜色的树叶多张 2 还可以带一些以前自己喜欢的制作粘贴画的材料 3 胶水 卡纸 教学过程 一 师生问好 二 检查材料准备情况 三 回忆前面制作树叶粘贴画的方法 1 根据所准备的材料进行构思所要创作的作品 2 进行简单的构图 3 进行材料组合粘贴 4 作品的最后修饰定稿 四 小组内进行交流设计 五 以小组为单位进行制作 教师巡视指导 六 学生汇报制作感受 七 进行作品展示评比 第八课时 教学内容 制作布帖画 教学目的 培养学生的创造能力和动手能力 教会学生利用生活中常见的东西来创造美 进一步学习 拼贴画的创作知识 掌握剪 抽 拼 贴的方法技巧 教具准备 布角料 剪刀 胶水 教学过程 一 导入新课学习 欣赏一些优秀装饰画作品 师生共议 用具有装饰风格绘画来装点居室 以各种特殊 材料制成的画或壁饰来装点居室 不仅会使你的家别具一格 独创新意 而且在装饰过程 中 将真正体会到发现和创造的愉快 今天我们利用不同质地 不同色泽 不同花纹的布 角料 运用不同的剪裁法 变废为宝 创造生活中的美 二 新课讲授 1 布料与纸相比 有什么不同 老师活动 质地不同 纹理不同 厚薄不同 花 纹不同 学生活动 2 布贴画图稿的选色设计 根据现有布料的不同色样和纹理 设计出与之相附的底稿 3 欣赏范作 讲解布贴画的制作方法 打底稿 将自己设计的画面构思用铅笔画在白纸上 布料剪裁 按照画面不同的部位采用不同的颜色进行裁剪 裁剪时把所画的底稿放 在布料上操作 以确保造型的准确 同时在裁剪时要注意到布料的纹理朝向 拼贴画面 将裁剪好的布料按照刚开始的设计进行拼贴 4 局部示范制作 让学生注意其中的操作过程 尤其是在剪裁时造型的把握 另外 在拼贴画面时 要注意到布料的色彩差异 在个别地方可留出适当的空隙 使画面看上去 疏密得当 更富生机 在拼贴时注意要到纹理的走向 让学生明白不同的纹理朝向会导致 不同的作业效果 使得布料的纹理更好地为整个贴画作品服务 增强视觉效果 5 启发学生进行画面构图设计 可相互讨论一下 确定自己制作的内容和布局安排 三 布置作业 用布料创作一幅有新意的装饰画 四 巡回指导 五 学生交流展示自己的作品 1 学生评价 2 自己修缮作品 第九课时 教学内容 巩固布贴画的制作方法 教学目标 在上节课的基础上 继续完成布贴画 教学过程 一 师生问好 二 检查材料准备情况 三 回忆前面制作布粘贴画的方法 1 根据所准备的材料进行构思所要创作的作品 2 进行简单的构图 3 进行材料组合粘贴 4 作品的最后修饰定稿 四 小组内进行交流设计 五 以小组为单位进行制作 教师巡视指导 六 学生汇报制作感受 七 进行作品展示评比 第十课时 教学内容 制作纸贴画 教学目标 在以后制作粘贴画的基础上 利用各种纸质材料进行粘贴画的创作 既达到巩固粘贴 画的制作方法 又能变废为宝 培养孩子们的创新能力 教学重点 设计制作一幅漂亮的图画 教学准备 各种各样的纸 剪刀 胶水或者双面胶 教学过程 一 师生问好 揭示课题 二 欣赏范作 讲解纸贴画的制作方法 打底稿 将自己设计的画面构思用铅笔画在白纸上 剪裁 根据材料进行剪裁或者折叠 拼贴画面 将裁剪好的纸按照刚开始的设计进行拼贴 4 局部示范制作 让学生注意其中的操作过程 尤其是在剪裁时造型的把握 另外 在拼贴画面时 要注意到纸的色彩差异 在个别地方可留出适当的空隙 使画面看上去疏 密得当 更富生机 5 启发学生进行画面构图设计 可相互讨论一下 确定自己制作的内容和布局安排 三 布置作业 创作一幅有新意的装饰画 四 巡回指导 第十一课时 教学内容 继续进行纸粘贴画的创作 教学目标 对上一节课的作品进行完善或者再创作一幅 教学过程 一 师生问好 二 回忆上节课的制作要领 三 对没有完善的作品进行修缮 已经完成的学生可以进行再创作 四 小组内交流制作感受 五 全班交流感受 六 对作品进行评比 交流展示自己的作品 第 12 16 课时 教学内容 利用本学期学过的方法进行粘贴画的制作 教学目标 1 复习本学期所学的树叶粘贴 粮食粘贴 蛋壳粘贴 布粘贴以及纸张粘贴画的制作 方法和技巧 2 能举一反三 灵活运用地进行粘贴画的设计及制作 培养学生的审美意识以及创新能力 教学时间 5 个课时 教学准备 1 根据自己的设计准备材料 可以是树叶 粮食 布 蛋壳 各种纸材料 也可以是多种 品种的材料的组合 2 剪刀 胶水或者双面胶 教学过程 一 师生问好 二 小组交流准备的材料和工具 三 以小组为单位 交流商量本节课准备用什么材料制作什么作品 然后组长进行汇报交 流 四 交流制作要领和注意事项 五 小组练习制作 教师巡视指导 六 展示交流作品 教师进行总结评价