题任务书-显示三个月日历.doc

河北联合大学软件设计基础-C+课程设计任务书学院 班级 设计人 _ 成绩 _一、题目：设计一个程序：输入年份和月份，显示出前后三个月的日历二、目的与要求1 目的：（1）使学生更加系统地理解和掌握C语言的基本概念、语言特点和编程技巧。（2）使学生应用C语言在程序设计方面得到系统锻炼，为将来VC进行软件开发打下良好基础。（3）提高学生建立程序文档、归纳总结的能力。2 基本要求：（1）要求用模块化设计和C+的思想来完成程序的设计；（2）培养上机动手能力，巩固分支结构和循环结构。（3）在VC+6.0环境中，学会调试程序的方法，及时查究错误，独立调试完成。（4）程序调试通过后，完成程序文档的整理,加必要的注释。3 创新要求在基本达到题目要求外，进行创新设计，如将日历输出到文件中保存等。4书写设计报告的要求设计报告中包含以下几个方面：（1）设计题目（2）总体设计 概述所作系统的功能及用途 用自顶而下或自底而上的方法，划分功能模块。 确定各模块的算法（3）根据算法画出模块图（4）列出程序清单，并加以必要的注释（5）写出调试程序的方法（6）指出所设计问题的不足和改进方案（7）总结本次设计的收获及心得三、设计内容及其基本原理和设计方法1问题描述：随意给出某年某月（如2003年1月），可以显示2002年12月、2003年1月、2003年2月的日历（包括每月的天数和所对应的星期几），并且在每月的左上角或右上角打印出相应的年份和月份，要求输出界面尽可能整齐、美观。2解决方案：根据问题描述，可以将问题解决分为两部：（1）从公元01年的第一天开始考虑（01年1月1日对应星期一），判断该月的前1个月是否是1月份，从而确定要输出的第一个月的年份，进而判断从01年至要显示第一个月所在的年以前的年份是否闰年，以计算从01年至要显示第一个月所在的年开始的总天数；（2）计算从01年至显示第一个月开始的总天数（3）注意每月的天数不同，并且二月份又有两种情况：是闰年和不是闰年的情况。（4）为了将每月的日期和星期相对应，用总天数除7取余，控制日期和星期几的对应关系。四、主要技术问题的描述依据三的描述，可以构造两个函数，一个函数来判断该年是否闰年：int IsLeapYear( int year )；另一个函数计算从01年开始到给定月份month的前一个月开始的总天数：int CaculDay(int year,int month)，利用一个一维数组month_day，存放不同月对应的天数。五、课程设计时间：2013年5月10日至2013年7月1日六、课程设计的考核方式及评分方法1考核方式课程设计结束时，在机房当场验收。（1）教师提供测试数据，检查运行结果是否正确。（2）回答教师提出的问题。（3）学生提交课程设计报告（A4纸打印），并将电子文档和源程序发至ftp服务器：ftp:/210.31.197.23用户名和密码按照指导教师告知的即可。2评分方法系统报告是否及时上交总分界面美观性10分功能统一性20分结果正确性20分创新性20分小计结构完整性10分规范性10分系统5分报告5分指导教师签字： 系主任签字：日 期： 年 月 日