牛津上海版2019-2020学年八年级下学期科学教学质量检测（一）（I）卷.doc

牛津上海版2019-2020学年八年级下学期科学教学质量检测（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列说法中不正确的是（ ） A . 磁场和磁感线都是真实存在的B . 电动机工作时是将电能转化为动能C . 扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁D . 磁极间的相互作用是通过磁场发生的2. （2分）通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则正确的是（ ）A . a端为电源正极B . b端为电源负极C . c端为通电螺线管N极D . d端为通电螺线管N极3. （2分）下面四个图都是反映课本内容的实验，其中表述错误的是（ ） A . 图甲是研究电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系的B . 图乙是研究磁场对电流作用的C . 图丙是研究电磁感应现象的D . 图丁是研究电流的磁场的4. （2分）下列符合家庭电路用电安全原则的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）下列关于磁的说法正确的是A . 磁场看不见、摸不着，不是真实存在的B . 电动机是利用电磁感应原理工作的C . 磁体的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的D . 电磁铁磁性的强弱可以调节通过它的电流大小来控制6. （2分）如图所示为条形磁铁和电磁铁，实线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）A . S、N、S、SB . N、N、S、NC . S、S、N、SD . N、S、N、N7. （2分）小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是（ ）A . 线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似B . 线圈能够指示方向是因为存在地磁场C . 利用该装置可以判断磁铁的南北极D . 交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极8. （2分）给安装好的直流电动机模型通电，发现电动机不转，若轻推一下线圈就快速转动起来。则开始时不转的原因可能是（ ）A . 磁铁的磁性太弱B . 通过线圈的电流太小C . 电动机线圈平面恰好处在平衡位置D . 电刷与换向器之间的摩擦太大9. （2分）如图所示的四幅实验装置图中，能反映发电机工作原理的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）小华将甲、乙两组生长状况相同的水稻幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水在同一环境下进行培养。一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄。此实验说明（ ）A . 水稻生长需要无机盐B . 水稻生长需要微生物C . 水稻生长需要有机物D . 水稻生长需要水11. （2分）（2015温州）如图是某名牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了双重开关电源开关S1和安全开关S2 ， 当杯体倒扣在主机上时，S2自动闭合，此时再闭合S1 ， 电动机才能启动，开始榨汁，下列电路图符合上述要求的是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 我国家庭电路的电压为220VB . 一节干电池电压为1.5VC . 学生实验用的小灯泡正常发光时的电流是1AD . 人体安全电压不高于36V13. （2分）下列关于电和磁的说法正确的（ ）A . 最早发现电流周围存在磁场的科学家是法拉第B . 磁体外部的磁感线总是从S极出发，回到N极C . 电动机是利用电磁感应现象制成的D . 发电机是利用电磁感应现象制成的14. （2分）双脚站在高压线上的鸟，没有发生触电事故的主要原因是A . 电线上有一层绝缘的保护材料B . 鸟的脚爪是很好的绝缘体C . 鸟两脚间的电压很低D . 鸟的两脚是非常干燥15. （2分）电磁继电器的主要作用相当于工作电路的（ ）A . 电源B . 用电器 C . 开关D . 导线16. （2分）物理世界璀璨纷纭，自然奇观、生活奥秘、现代科技，无一不展现出物理学的神奇与魅力，下面说法正确的是（ ）A . 加油机给战斗机加油时，以加油机为参照物战斗机是运动的B . 在花丛中能闻到花的芳香，此现象主要说明分子间存在引力C . 当发现有人触电时，应立即用铁棒将电线挑开，并现场抢救D . 电冰箱内的照明灯与压缩机是并联的，能够彼此独立工作17. （2分）（2016湖州）近期，我国南方各地普降暴雨，城市内涝给人们生活带来很大影响小明设计一种利用电磁继电器来自动控制抽水机工作的电路：当水位在安全位置以下时绿灯亮，抽水机不工作；当水位到达安全位置上限时红灯亮，抽水机开始工作如图是小明还未连接完成的电路，小明接下去的电路连接应该是（ ） A . M接A，N接BB . M接B，N接DC . M接B，N接CD . M接A，N接D18. （2分）如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的是 （ ）A . 电磁铁的上端为极B . 电源左端为极C . 抽去铁芯，弹簧测力计示数增大D . 断开开关，弹簧测力计示数为零19. （2分）（2012杭州）甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋（ ）A . 向甲运动B . 向乙运动C . 静止不动D . 在原位置转动20. （2分）如图所示，电磁铁P和Q通电后（ ）A . P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引B . P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥C . P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥D . P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引二、 填空题 (共7题；共16分)21. （3分）如图是安装了漏电保护器的家庭电路，当漏电保护器检测到通过图中A、B两处的电流不相等 (即发生漏电)时，会迅速切断电路，从而起到保护作用。当家电维修人员在图中C处不慎触电时，漏电保护器_(填“会”或“不会”)切断电路。家庭照明电路电压是_伏，若人体电阻为10k，触电时通过人体的电流为_mA?22. （3分）如图甲所示是测电笔的结构，图乙和图丙中，正确使用测电笔的是图 _(选填“乙”或“丙”)，当用它插入插座的左孔时氖管不亮，插入右孔时氖管发光，则说明火线在插座的_孔。通常人体安全电压不高于 _V，生活中要注意用电安全。23. （1分）学发现家里电灯都不亮了，经检查保险丝未断，用测电笔测各用电器接头，氖管均发亮，由此可以断定故障是_24. （3分）如图所示，通电螺线管的上方有一个静止的小磁针，轴线上右边的圆圈表示闭合电路中一部分导体的横截面，由图可知通电螺线管的d端为_极，导线的a端应接电源的_极，闭合电路的这部分导体分别向“1”、“2”、“3”、“4”四个方向运动时，沿_方向运动能产生感应电流。25. （2分）LED是一种半导体新型节能灯，它可以将电能的90%转化为光能（白炽灯只能将电能的20%转化为光能）。已知某LED灯在一定电压范围内的工作电流都是20mA，只是在不同的电压下发光颜色不同，如下表所示。如果将该LED灯与一定值电阻R串联后接在电压为5V的电源两端，如图，此时它发黄光，则定值电阻R的阻值是_，该LED灯在此状态下工作10分钟消耗的电能为_J。26. （2分）在家庭电路中，为了防止触电，必须把用电器的开关装在_线上，电冰箱、洗衣机等大功率家用电器的电源插座都用三孔插座，为了安全，三脚插头的接地脚应与用电器的_相连。27. （2分）1879年10月，经过对1600多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡（灯丝由竹丝炭化后制成）。（1）如图甲所示，当磁体的磁极靠近正确工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引，这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了_的作用； （2）要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，可以改变_方向。 三、 实验探究、作图题 (共4题；共29分)28. （8分）在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了如图1所示的实验装置（1）当闭合开关S后，小磁针_发生偏转（填“会”或“不会”），说明通电螺丝管与小磁针之间是通过_发生力的作用（2）用铁屑来做实验，得到了如图2所示的情形，它与_磁铁的磁场分布相似为描述磁场而引入的磁感线_真实存在的（3）为了研究通电螺线管的磁极性质，老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图所示的四种情况实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的_有关，且这个关系可以用_判断（4）闭合开关S，通电螺线管周围的小磁针N极指向如图3所示，由图可知：在通电螺线管外部，磁感线是从_极发出，最后回到_极29. （7分）如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。（1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮。导致上述现象的 不规范操作是_。（3）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx=_。30. （5分）同一型号的两个灯泡串联在电路中会一样亮吗？小明在进行电学实验时发现了有趣的现象实验时，小明将两个型号为“12V 25W”的灯泡L1和L2接到12V电源上，组成如图甲所示的电路并进行如下操作： 首先，断开开关S1 ， 闭合开关S2 ， 发现两个灯泡一起变亮，亮度相同；接着，保持闭合开关S2 ， 再闭合开关S1 ， 发现灯泡L1因短路而熄灭，灯泡L2变得更亮；等到L1熄灭一段时间后，又断开开关S1 ， 发现L2的亮度逐渐减弱，而L1逐渐亮起来，过了一会儿两个灯泡达到一样的亮度为什么步骤中会出现这种有趣的现象呢？小明猜想可能是因为灯泡两端电压变化后，造成灯丝电阻变化所致为了检验自己的猜想是否正确，小明取其中一个灯泡，重新设计电路，将开关闭合后，测得了灯泡两端的电压和灯泡中的电流，实验数据如表所示：U/V0124681011I/A00.710.941.271.551.802.032.14（1）分析表中数据，判断当小灯泡两端电压变化后灯丝的电阻是否改变？_如果灯丝电阻改变，其原因是什么？_（2）在操作这个步骤中，为何开关S1刚断开时，L1较暗而L2较亮？请作出合理的解释：_（3）在操作这个步骤中，当两个灯泡达到一样的亮度后，电路消耗的总功率是_W（4）图中乙、丙两个电路均可用来测量灯泡的电流和电压值，小明为了证实自己的猜想，实验时采用的应是乙、丙中哪一个电路，并简述理由_31. （9分）如图所示是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A ， 当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转。（1）指针下方的物体A应由_材料制成。A . 铜B . 铁C . 铝D . 塑料（2）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的_极。（3）实验发现：当滑动变阻器的滑片P向_滑动时(选填“左”或“右”)，指针B偏转的角度将会_(选填“变大”或“变小”)；保持滑片P位置不变，当导线a由与接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会_(选填“变大”或“变小”)。（4）经过对电磁铁研究，可得出的结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性_；当通过电磁铁电流一定时，电磁铁线圈的匝数越_，磁性越_。四、 分析计算题 (共2题；共22分)32. （15分）如图所示，电源电压为6V，只闭合S时，R消耗的功率为3.6W；只闭合S1时电流表的示数为I1 ， R1消耗的功率为P1；只闭合S2时电流表的示数为I2 ， R2消耗的功率为P2 ， 若I1：I2=2：3、P1：P2=8：9，求：（1）R的阻值（2）R1与R2的比值（3）R1与R2的阻值33. （7分）小萱想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值。小萱选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图所示。（1）为了测量未知电阻RX的阻值，请你只添加两根导线将实物电路图补充完整。（2）请你将正确的操作步骤补充完整：连接好电路后，只闭合开关S2 ， 读出电流表的示数I1；_，读出电流表的示数I2 ， 并记录I1、I2的数据；（3）请你用I1、I2和R0表示未知电阻RX。RX=_，并记录。第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共7题；共16分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、27-2、三、 实验探究、作图题 (共4题；共29分)28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、31-4、四、 分析计算题 (共2题；共22分)32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、