体育活动策划书.doc

策划书主办：2009级师范2班承办：2009级师范2班班委在这里有奇思与妙想在飘逸,也有我们拼搏、奋斗的努力；在这里有智慧与灵性在飞扬,也有我们团结、进取的创意；在这里有实践与真理在融合,也有我们深邃、幽远的启迪；在这里有关怀与友情在闪烁,也有我们年轻、热情的足迹；在这里有一片天空任我们翱翔在这里有一片草原任我们驰骋这是一方尽显青年大学生本色的大舞台含弘光大 继往开来在我们大家同心耕耘的这片绿地上就此身、此时、此地的信念我们种植着关心与爱戴传播着感悟与希望特立西南、学行天下我们一起杨帆远航活动简介一、活动目的：为了更好地推动我班的体育文化建设，促进班级的交流，体现当今大学生应有的朝气蓬勃的时代精神面貌，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，展现青春活力，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。特举办此次团体意识性的比赛。 活动期间，我们准备一些相关的热身活动，主要有生化危机、心有千千结、穿越生死线等素质拓展训练活动，通过这些活动以促进和增强个人及组织（团队）的系列优势，通过游戏，培养团队意识、领导技能、组织能力、创新精神，增进成员友谊。让学生在活动过程中感受集体的魅力，感受彼此之间的友谊，更让学生对自身有个全面的了解，得到一些启示等，分别从几个方面来锻炼当地学生的能力，使之有新的感悟与提升。就现实的意义而言，目前正处于多变的秋季，为了预防感冒等季节病的出现，带领同学们出门透透空气，活动活动身体，加强体育锻炼，实现自身抵抗力的提高，为全心全意的学习打下坚实基础。二、活动形式：团队意识热身游戏+“趣味杯”篮球赛+“我和你”混双羽毛球比赛（活动顺序安排名依次进行）三、活动时间：待定（大概在九月28日周三上午8:30）四、活动地点：一运五、参加对象：2009级师范2班全体同学活动过程：（一） 团队意识热身游戏1、活动项目名称：生化危机游戏时间：约20分钟需要场地：一小块空地即可需要道具：34根两端带绳套，长约1.5米的绳子2、活动项目名称：心有千千结（1）、游戏时间：约20分钟左右（2）、需要场地：一小块空地即可（3）、需要道具：34根两端带绳套，长约1.5米的绳子3、活动项目名称：穿越生死网（1）项目类型：团队协作型 （2）道具要求：网绳（3）场地要求：空旷的大场地、有两棵距离不超过4米的树临时分组，参与者人人有奖 （活动详情请看后面的附件）（二）趣味篮球赛一、参加方法： 1.参赛队员为09级历史2班所有有意愿参与的学生。 2.班级分为 （待定以六个预算） 个队，每队有4名男队员和1名女队员组成。 3在比赛进行中对有争议判罚可在当节比赛结束后向当值裁判员提出申诉、在赛后向班委会反映； 4.裁判来自我班有经验的同学，各参赛队需尊重裁判，违者取消该参赛队该轮次成绩得分；二、比赛方式： 1、参赛队分为A、B、C、D四组，每两组采用组内单循环、 小组淘汰方式，每组出现一队。2、最后胜出两支队伍，后两支队伍争冠亚军3、比赛将评出冠、亚、各一名，季军3名。三、比赛规则及评分细则： 1.比赛时间为上午八点三十分，参赛队员需提前15分钟到场； 2.上场队员包括4名男队员和1名女队员，比赛开始时人数不足的，视为自动弃权； 3.比赛采用4*10分钟模式，第一和第二节、第三和第四节中间休息时间为2分钟，半场休息时间为5分钟； 4.比赛中男队员不得防守女队员，否则视为犯规，两罚一掷，但女队员有权防男队员； 5.比赛中男队员得分按正规篮球比赛计算，女队员得分将按正规比赛的3倍计算； 6.终场结束时，双方上场参赛女队员各有10次罚篮机会，每罚进一次记4分，最后计入双方总分。按此规则，男女得分相加，分高的一方为胜。 7.比赛不加时，如遇两队结束时得分相等，以罚球定胜负，此时男女得分都按正规比赛计算，第一轮每队出五名队员（含两名女队员），每人罚一球，如还未分出胜负，则下面轮次每轮出一名队员，直到分出胜负； 8.其他规则与正规篮球比赛相同；八、奖项设置： 1、依据最后比赛成绩，评选出第一名、第二名、第三名第一名： 第二名： 第三名：九、组员安排：4+1小组分配表 小组A组B组C组D组队 长彭光华丁云飞杨宏李金宣队员谢海涛范军赵上云牟泽勇余东海代绍飞绳彪高文昌李宏王国钦鲁振川夏杰宋雪清徐天志罗贵张云鹏王昆姚燕潘美廷孔金珍余寒琴 谢丽芳莫立睿黄梅十、赛程安排对抗组裁判计时员记分员AB。宋雪清王国钦CD。绳彪牟泽勇胜出两组暂定（三）“我和你”羽毛球混双比赛、（1） 比赛场地：一运（2） 器材设备：比赛羽毛球由班级提供，球拍自带。 （3）羽毛球比赛细则： 一、比赛全程实行淘汰制，参赛队员进行抽签分组。每组最终决出2队参加决赛。期间，可以复活一组参加晋级赛（按比分多少决定）。对抗组：AB CD EF二、参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地， 在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理 三、挑选场地或发球权： 任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在自由协商的前提下，确定挑选场地和首发球权。 四、局数和分数： 1每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。 2混双打11分为一局，先得11分的一方胜该局。五、发球权、得分：1比赛中由通过双方自由协商获得发球权的运动员先发球，发 2个球后交换发球权，由对方发2个球后再交换，直至比赛结束。 2下一局比赛开始时，均由上一局的输方先发球。 3比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。 4发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。 六、交换场地 1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得6分（11分为一局）时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。 2. 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛。比赛过程中，双方应该相互协调，不再安排裁判。七、奖项设置： 依据最后比赛成绩，评选出第一名、第二名、第三名八、组员安排A组B组C组DE组F王应梅罗贵朱斐然赵上云廖领领杨宏潘美廷李运谢丽芳牟泽勇邓桂榕代绍飞黄梅 宋雪清张颖 张云鹏侯丹 鲁振川李桂兰 丁云飞姚燕 彭忠政王昆 彭一雄（四）活动过程中，各班委应该积极合作，主动参与现场的组织和安排，别外，活动的记录由宣传委员负责。现场热身游戏抽签由丁云飞负责。（四）、本次活动经费预算及物资准备名称数量价格（元）海报四张4绳子30米3展板一块4桶装水一桶8纸杯一打6奖品（棒棒糖、橘子）酌情考虑30创可贴两板3葡萄糖一盒2奖状八张16袖标30个5粉笔六只0横幅一条50哨子2个4羽毛球两桶30总价165（具体数目有待考证，具体物品的价格我可能开得有待高的）卷尾语：时间总是轻易的过往，留下的只有我们的足迹，或许就连那些足迹我们都不曾拥有。明天，当你想得起今天；是否觉得过往就如初夏的雨点，落得有些敷衍。多年后的你，你又在谁的身旁，是否记得当年的月光，是否记得那些朝夕相处的同窗、你们的故事。在时间的数轴里，我们做着不仅相同的事，带着不一样的心情，哪怕是百花争艳，还是孤芳自赏。我们依旧有很多相同的地方，彼此都有着美好的向往、憧憬，不妨我们一起走走看看或许那又是别样的风景！-历史文化学院 2009级师范2班班委 附件：1、心有千千结：（1）、活动目的意义：1、培养创新能力；2、训练团队合作精神；3、活跃现场的气氛。（2）、游戏规则和程序： 1、每个团队成员都要从培训者的手中领到一根带有绳结的绳子。 2、每个成员将自己手中的绳子与另一位成员手中的绳子交叉。 3、每一位成员都要将两端的绳套套在自己双手的手腕上。 4、两个人在不解开绳结，不使手脱离绳套的情况下，将交叉的绳子解开。注意：每个学员手上的绳套都不能脱离手腕，不能将自己两只手上的绳套互换。（3）、活动讨论：1、当你拿到这个问题的第一反应是什么？你是否认为绳子是可以解开的？ 2、你是否会进行尝试，尝试一段时间以后你有什么感觉呢？你现在是否认为绳子是可以解开的？3、总结一下你解决问题的方法和步骤，你认为这对于你思维的训练有什么好处呢？（4）、活动总结： 1、人的思维存在着怪圈效应，给他一个框，他就会在这框中寻找答案，长此以往，即便不给他框框，他也会在自己设定的框框中寻找答案。这个活动的目的就是要将我们认为不可能的事情变成可能，从而最终达到思维上的创新，找到更多的解决办法。 2、在解开绳子的过程中需要两个人密切合作，共同想出解开绳子的办法，正如在团队中解决某些问题一样，如果有的人使劲，有的人泄劲，有的人干活，有的人说风凉话，大家不沟通合作，那么这个团队就是一个失败的团队，当然也无法做成任何事情。2、穿越生死网：详细游戏规则：在两棵树之间用绳子织起的网，有大小形状都不规则的十九个洞口，假想为有高压的网丝，在规定的时间内，队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去，并且穿过的洞口不能再过人，而碰到“高压网”就表示任务失败，需要重新再来。在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定穿越计划，共同协商协作，把每个人或抬着或扛着安全送过网洞，每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃，最后所有的队员都顺利穿过了“生死网”。活动意义：整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好过的洞口一个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的洞，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事情，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中认识的更深入了。 策划人：鲁振川