部编版2019-2020学年七年级上册语文第二单元第5课《秋天的怀念》同步练习（II ）卷

第 1 页 共 6 页 部编版 2019 2020 学年七年级上册语文第二单元第 5 课 秋天的怀念 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 一 基础运用 共 6 题 共 19 分 1 7 分 根据拼音写出相应的词语 1 对于 跑 和 踩 一类的字眼儿 她比我还 m n g n 2 看着三轮车远去 也绝没有想到那竟是永远的 ju bi 3 黄色的花 d n y 白色的花高洁 紫红色的花热烈而 sh n ch n 泼泼洒洒 秋风中正开 得 l n m n 2 4 分 选词填空 神情 神态 神色 神气 刚一上场 你看他那 样儿 好像稳拿第一 可是连输了几个球后 就有些慌张了 下半场 开始 虽然 恢复正常了 但最终还是丢了关键的一局 你看他那 显得十分沮丧 3 2 分 下列对课文 秋天的怀念 的解读错误的一项是 A 本文通过对人物的语言 动作 神态等描写来刻画人物 B 本文采用了直抒胸臆的写法 抒发了对伟大母爱的赞美和对母亲深切的怀念之情 C 课文第 1 段写 我 患病后 脾气暴躁 意志消沉 丧失了生存的乐趣 D 课文通过一些家庭琐事 表现了母子之间的似海深情 4 2 分 下列说法正确的一项是 第 2 页 共 6 页 A 最后一课 中韩麦尔和小弗郎士爱国感情一样炽烈 都是自始至终的爱国情怀 B 最后一课 的作者是一位爱国主义作家 以长篇小说见称于世 C 韩麦尔先生因为年纪大 上课非常吃力 所以上课时 脸色惨白 小弗郎士也认为老师累得这样是一个 可怜的人 D 韩麦尔先生为上这 最后一课 穿上整齐的新衣 这是他对祖国爱的表现 5 2 分 读课文 三颗枸杞豆 选出对下列词句的意义和作用分析不正确的一项 A 仔细看看 仔细看看 时间不多了 句中 时间不多了 的意思是三叔知道自己患了癌症 活在世上 的时间不多了 B 身边的三叔忽然喊道 太阳 接着 两只枯瘦的手向前伸去 仿佛要捉住它似的 这是三叔由于受 癌症的折磨而产生的幻觉 C 我以前老是忘记去捉它 让它在我头顶上溜走了几千次 上万次 我仍没有想到要捉住它 这几表现 了三叔对以前虚度光阴 空耗生命的悔恨 D 但把它一捉到手 就变了 变成一个圆圆的金盘子 这句中的 金盘子 是指辉煌的成就 6 2 分 如果把本文的标题改为 梅雨潭 效果就会发生变化 下面说法正确的一项 A 改变后就会让读者对本文书写的中心及主要描写对象一目了然 效果更好 B 改变后使文中所描写的山 岩 亭 天 草成为梅雨潭的背景和衬托 效果更好 C 原标题 绿 象征青春 让人自然产生生机勃勃的感觉 改后则顿无生机 会变得死气沉沉 D 原标题新颖别致 不仅仅是对读者有极强的吸引力 也更能突出潭水的主要特征 给人留下深刻的印象 二 现代文阅读 共 2 题 共 40 分 7 20 分 阅读文段 回答问题 黄杜鹃 紫杜鹃花开了 白杜鹃花开了 只有那棵黄杜鹃 依旧不开花 第 3 页 共 6 页 三年了 我感到有些扫兴 我尽心尽意 一视同仁 培养侍弄了三年 紫的给我温馨 白的送我洁净 只有 你 黄杜鹃为什么这般郁郁寡欢 终年没有一丝笑容 朋友们来 交口赞叹紫杜鹃和白杜鹃 而对你不屑一顾 我竟说你是 假杜鹃 可我鲜明记得 你在深山里不是这个样子 在那幽谷悬崖 你同形形色色的杜鹃花相衬相托 开得何等 欢畅 笑得何等灿烂 我特意把你移回家 植于盆中 与已有的紫杜鹃 白杜鹃为伴 可你为什么闷闷不乐呢 你是不适应这小小的盆土 狭窄的阳台 为什么那棵紫杜鹃和白那杜鹃却长得适意呢 哦 莫非是因为你生 在山野 长在山野 离开了山野便魂牵梦萦 如果真的这样 那么 你是可敬的 是值得同情和赞美的 由此 我到可怜这紫杜鹃和白杜鹃了 它们是我从花店里买来的 在小小的花盆里抽枝 舒叶 含苞 开花 怡然自得 何曾有丝毫抑郁 它们不知道它们的祖籍曾是深山旷野了 啊 来自山野的黄杜鹃 1 本文借物抒怀 对杜鹃的感情随着认识的加深而变化 对黄杜鹃的感情由 而 对紫杜鹃 白杜鹃的感情由 而 2 联系下文 说说第 2 段黄杜鹃 终年没有一丝笑容 的原因 3 本文明写花 暗写人 借黄杜鹃赞颂社会中哪些人 借紫杜鹃 白杜鹃鞭笞社会上的哪些人 8 20 分 阅读下文 完成文后问题 我平凡 我快乐 日本有一个国家级的奖项叫 终身成就奖 这是一项人人都梦寐以求 却叉高不可攀的至高荣誉 在日本 有无数的社会精英努力一辈子 就是为了能够获得这项大奖 而最近一届的 终身成就奖 却出人意料地颁发给 了一位名叫清水龟之助的 无名之辈 清水龟之助是东京的一位普通邮递员 工作 25 年 他始终如同第一天上班一样 从未有过迟到 早退 脱 岗等任何缺勤情况 没有请过一次假 他所经手投递的数以亿计的邮件从来出现过任何差错 不论是狂风暴雨 还是地冻天寒 甚至在大地震的灾难当中 他总是能够及时而准确地把邮件投递到收件人的手中 第 4 页 共 6 页 清水龟之助在获奖时不无感慨地说 这一切得益于母亲从小羲给他的人生真谛 从最平凡 的生活中寻找 快乐 由此 我想到了我们的家庭和学校的教育 我们的家长和老师是不是欠缺一种接纳平凡人生的宽容呢 我们 的教育更多是在推着 甚至是逼着孩子们去参加一场有胜有负的比赛 吃得苦中苦 方为人上人 现在不好好 学习 将来就只能去扫大街 这样的话 不少老师在课堂上都说过 也是不少家长训斥孩子的常用语 我们在很 多场合都有意无意地向孩子灌输这样一种思想 只有怀揣烫金的文凭或成名成家 你的人生才算放出了光彩 两牡熙卜右两种嘉 一二 j 再 i 酝丽二磊泵磊磊丽一而不能结果的花却更加美丽 世界上有两种花 一种花能结果 一种花不能结果 而不能结果的花却更加美丽 比如玫瑰 郁金香 人 也像花一样 有一种人能成就一番事业 而有一种人一生没有什么建树 只是一个普通人而已 但普通人只要心 中有快乐 脸上有欢笑 照样可以像玫瑰和郁金香那样 得到人们的欣赏和喜爱 就像清水龟之助那样 快乐地 生活 快乐地工作 也能在平凡的人生中得到自己的精彩 得到人生的意义 获得生命的价值 我们的教育 我 们的社会应该同时接纳这两种生活态度 不应该过分强调孰高孰低 每个生命都是珍责的 不管他强大还是弱小 优秀还是平凡 世界上真正能雄踞塔尖 傲视众生的人从来 都只是少数 相信 一个孩子只要拥有了健康的身体 健全的人格 只要他一心向着自己的目标走 做他喜欢做 的事情 成为一个他想成为的人 无论他最终是否卓越 他的人生都将是快乐而美好的 1 请你说说全文的主旨 2 请你为 终身成就奖 组委会设计一段给清水龟之助的颁奖词 80 字以内 3 文章以清水龟之助为例 批驳了我们当今社会的哪种现象 4 文中第 段 我们的教育 我们的社会应该同时接纳这两种生活态度 不应该过分强调孰高孰低 请你结合 上文 概括这两种生活态度 5 第 5 页 共 6 页 请再举一具体事例 谈谈你对 普通人只要心中有快乐 脸上有欢笑 照样可以像玫瑰和郁金香那样 得到 人们的欣赏和喜爱 这句话的理解 第 6 页 共 6 页 参考答案 一 基础运用 共 6 题 共 19 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 现代文阅读 共 2 题 共 40 分 7 答案 略 8 答案 略