2013届高考语文第一轮总复习课件(人教版)：文言文阅读.ppt

第1节文言文阅读 第4讲文言断句与翻译 考纲对本考点的要求是 理解与现代汉语不同的句式和用法 和 理解并翻译文中的句子 能力层级为B 不同的句式和用法 可以分两层意思理解 第一 不同的句式 主要包括判断句 被动句 倒装句 宾语前置 定语后置 状语后置 主谓倒装 省略句和文言文固定结构 第二 不同的用法 主要指词类活用 文言文中 词语的用法非常灵活 一个词往往会有多种词性 有的词还会在特定语境下临时活用 活用形式主要有名词的活用 形容词的活用和动词的活用 有时 活用后呈现使动 意动 为动现象 理解并翻译文中的句子 意思为该句子在语段和篇章中的意思 因此除了翻译出句子意思之外 还要补足省略掉的成分 这样方为真正的 理解并翻译文中的句子 考试说明 里关于这两点涉及的知识点虽然多 但是近三年来浙江省高考卷考查形式主要是两种 即断句和翻译文中的句子 并且赋分也已经基本稳定 请看近三年浙江高考断句和翻译题的情况 考试时要求翻译的句子都是来自文言文阅读的选文 这就为理解句意提供了完整的语言环境 所选句子一般包含特殊句式或词类活用的情况 但是难度适中 句中出现的虚词和实词的难度也不会太大 解题时必须要做到 词不离句 句不离段 甚至 句不离篇 的原则 特别要指出的是 对于句子里省略掉的成分一定要补充完整和恰当 给文言文断句是文言文阅读中的一个重要环节 也是学生必须具备的一种能力 更是考查学生文言文阅读能力的一种好方法 断句这种形式 还因具有考查知识的丰富性 考查能力的多样性 考查方式的灵活性和训练的可操作性等特点而具有很强的生命力 近三年高考出现了两次 2010 2011年的断句语段都是从文言文阅读的选文中抽去一部分 如此一来 能否准确地断句也就影响到了对整篇文章的理解 这种出题方式由于紧扣文言阅读材料 使试卷整体性更强 因此 在接下来的高考中 预计还会如此进行 一 文言句式例释1 判断句现代汉语的判断句一般在主谓之间用判断动词 是 表判断的 但在古汉语里 是 多作代词用 而表判断的绝大多数是借助语气词 判断句的主要形式有以下几种