八年级上册第四单元8.2《坚持国家利益至上》同步练习C卷

上传人:sha****en 文档编号:8912647 上传时间:2020-04-01 格式:DOC 页数:10 大小:295KB
返回 下载 相关 举报
八年级上册第四单元8.2《坚持国家利益至上》同步练习C卷_第1页
第1页 / 共10页
八年级上册第四单元8.2《坚持国家利益至上》同步练习C卷_第2页
第2页 / 共10页
八年级上册第四单元8.2《坚持国家利益至上》同步练习C卷_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
第 1 页 共 10 页 八年级上册第四单元 8 2 坚持国家利益至上 同步练习 C 卷 一 单选题 共 15 题 共 30 分 1 2 分 淮南子 兵略训 中说 千人同心 则得千人之力 万人异心 则无一人之用 这给我们集 体建设的启示是 如果打仗时能官兵团结一致 即使兵力不足 也能取胜 如果做不到万众一心 就无法形成战斗力 集体并不是成员的简单相加 而是有共同目标 分工明确的整体 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 人多力量大 人多好办事 A B C D 2 2 分 在 2016 年巴西奥运会上 每当健儿们取得一枚金牌 我们的内心都会升起一股强烈的集体荣誉感 一个有集体荣誉感的人 往往会 A 认为自己的言行与集体荣誉 利益无关 B 把集体的荣誉置于个人的荣誉之上 C 不要任何个人利益 D 损害集体的利益 3 2 分 核潜艇是大国威慑利器 中国核潜艇之父 黄旭华隐姓埋名 30 年 为中国核潜艇事业作出巨大 贡献 他带领的研究团队以前所未有的高速度 使中国成为全球第 5 个拥有核潜艇的国家 这启示我们 青少年要树立国家观念 从国家利益出发设计个人的人生规划 国家利益高干个人利益 个人利益要服从国家利益 国家利益与个人利益是完全一致的 第 2 页 共 10 页 人生的价值 体现在对他人 社会 国家的奉献中 A B C D 4 2 分 面对小群体内成员之间的矛盾和冲突 我们需要 心怀一把尺子 做到 不为成见所 扰 不为人言所 惑 明辨是非 坚持正确的行为 坚持小团体主义 反对集体主义 A B C D 5 2 分 公共利益的实现是个人利益实现的有力保障 实现公共利益的最终目的是 A 保障国家的利益不受侵害 B 为小部分人牟利益 C 保障所有社会成员的共同幸福 D 实现每个人的个人利益 6 2 分 只有维护集体利益 个人利益才有保障 以下能体现这一观点的是 A 有了父母的精心培育 才有我的健康成长 B 有了老师的无私奉献 才有我的进步源泉 第 3 页 共 10 页 C 有了朋友的热情帮助 才有我的不断进步 D 有了国家的安定团结 才有我的安宁生活 7 2 分 星期天 学校组织八年级 2 班观看电影 阿凡达 小红原定参加课外培训 但看到全班同学都要 去看电影 也只好和大家一起去观看了电影 小红的做法是 A 迫于班集体的压力和影响 B 缺乏抵制非正式团体和外部不良影响的能力 C 缺乏独立思考和明辨是非的能力 D 依赖性强 自制力和抵抗力薄弱 8 2 分 黄大年是著名的地球物理学家 2009 年他毅然放弃国外优越条件回到祖国 多次累倒在工作岗位 上 取得了一系列重大科技成果 填补了多项国内技术空白 2017 年 1 月 8 日不幸因病去世 年仅 58 岁 教育部 追授其 全国优秀教师 荣誉称号 中央宣传部追授其 时代楷模 荣誉称号 党中央追授其 全国优秀共产党 员 称号 材料给我们的启示是 A 我们应只为集体利益而不追求个人利益 B 个人应以集体利益为重 必要的时候应放弃或牺牲个人利益 C 如果逝世后才获得荣誉称号 根本没有必要维护国家和集体利益 D 个人利益与集体利益在根本上是冲突的 9 2 分 2014 年 5 月 20 日至 21 曰 亚洲相互协作与信任措施会议第四次峰会在中国上海举行 共有 47 个国家和国际组织的领导人 负责人或代表参加了此次峰会 中国国家主席习近平主持会议并发表重要讲话 这 说明 A 我国坚持对外开放的基本国策 B 对外开放就是对亚洲所有国家开放 C 改革开放是我国的立国之本 强国之路 D 中国在国际舞台上发挥着最重要的作用 10 2 分 激动人心的拔河比赛 绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量 步调整齐如一的仪仗队 靠的 第 4 页 共 10 页 是全体队员无数次的训练和配合 所有这些都告诉我们 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 个体力量在集体中汇聚 就会变得强大 无数个体力量的相加就是集体的力量 依靠集体团结的力量就能完成一切事情 A B C D 11 2 分 漫画 拆 告诫我们 A 集体利益与个人利益总是对立的 B 维护集体利益必然损害个人利益 C 维护集体利益就不应考虑个人利益 D 要积极关心和维护集体利益 以集体利益为重 12 2 分 集体与个体的关系是 集体与个人是相互排斥的 集体的存在离不开个体 个体只有紧紧地依靠集体 才能有无穷的力量 第 5 页 共 10 页 集体与个人是相互依存的 A B C D 13 2 分 每个人都希望成为一个与众不同的人 真正的个性应该是 A 装扮上的标新立异 B 观点上一定要与别人不同 C 生活方式和生活目标与众不同 D 从内心深处散发的魅力 14 2 分 在学校举办的英语演讲比赛中 小辉同学利用当评委的便利条件 为本班同学打高分 这种做法 这种做法是错误的 其实质是将局部的利益凌驾于整体利益之上 违背了公平 正义的原则 虽然损害了其他班级和学校的利益 但有利于本班的发展 A B C D 15 2 分 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 这句话启示我们在集体生活中 A 排斥比自己品德高尚的人 B 看不起品德不如自己的人 C 从他人身上学习优点 反思自己的缺点 提高自身道德修养 第 6 页 共 10 页 D 和不同的人都能友好交往 二 材料分析题 共 3 题 共 45 分 16 10 分 个人与集体 材料 一天 3 只蚂蚁肚子饿极了 在山洞里发呆 忽然 一阵风吹过 把桃树上的一颗桃子吹落到地上 蚂蚁妈妈看见了 马上带着两只小蚂蚁跑出山洞 向桃子扑过去 但是 这 3 只蚂蚁用了很大力气也无法把那只 又大又红的桃子推回山洞 怎么办呢 一只小蚂蚁灵机一动 对着山洞大喊 伙伴们 快来帮忙 快来帮忙 其他蚂蚁听了 马上成群结队地跑过来 众蚂蚁齐心协力 一起把桃子往山洞里推 推啊 推啊 不一会儿 它们就把桃子推到山洞里 蚂蚁妈妈叫 蚂蚁们坐好 然后把桃子分给大家吃 一只小蚂蚁说 这桃子又香又甜 真好吃 蚂蚁妈妈看着大家吃得津津 有味 心里很高兴 她说 孩子们 今天的事情告诉我们 无论遇到什么困难 只要大家团结起来就不怕了 因为集体的力量是最大的 1 材料中蚂蚁妈妈说到 集体 这个词 请说说你对真正的 集体 的理解 2 材料中蚂蚁妈妈说 孩子们 今天的事情告诉我们 无论遇到什么困难 只要大家团结起来就不怕了 因为集体的力量是最大的 集体到底有怎样的作用 17 15 分 阅读材料 回答问题 1 材料一 最近 学校开展 文明习惯你我他 主题黑板报评比活动 大家推选擅长美工的小明进行设计 排版 虽然可能会影响自己的期中考试复习 但小明还是认真投入到这项工作中去 同学们也纷纷出谋划策 积 极投稿 在大家的共同努力下 使得班级在这次评比活动中获得了一等奖 你是如何看待这件事情的 2 材料二 有的同学说 我又没什么特长 无法为班集体作贡献 对此你是如何认识的 3 我们应怎样为建设美好集体作出自己的努力 18 20 分 阅读材料 回答问题 材料一 2015 年 4 月 22 日 平出席亚非领导人会议并发表题为 弘扬万隆精神推进合作共赢 的重要讲话指 出 当前 中国人民正在按照全面建成小康社会 全面深化改革 全面依法治国 全面从严治党的战略布局 第 7 页 共 10 页 齐心协力实现 两个一百年 奋斗目标 实现中华民族伟大复兴的中国梦 中国梦同亚非人民及其他各国人民的 美好梦想息息相通 不仅造福中国人民 而且造福各国人民 材料二 在建州 30 年华诞之际 中共恩施州委书记王海涛说 过去 30 年 我们发展已经取得了辉煌的成就 展望未来 我们有新的期盼 憧憬和梦想 全州 人民要为加快绿色 繁荣 开放 文明的恩施州而努力奋斗 为 加快建设全国先 进自治州和与全国同步全面建成小康社会作出更大的贡献 为了加快建设开放 文明 绿色 繁荣的全国先进自治州 与全国同步全面建成小康社会 某班组织了一次 建州三十年 共圆中国梦 主题探究活动 请你参与并完成下列任务 1 归纳改革开放以来 中国人民梦想成真的根本原因是什么 2 实现中国梦必须坚持党的基本路线不动摇 其基本路线的核心内容和制定依据分别是什么 3 实现中国梦 我国必须坚持哪些基本国策和发展战略 4 根据我州实情 要实现我州梦想 应采取哪些可行性具体发展措施 第 8 页 共 10 页 参考答案 一 单选题 共 15 题 共 30 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 二 材料分析题 共 3 题 共 45 分 第 9 页 共 10 页 16 1 16 2 17 1 17 2 17 3 18 1 18 2 18 3 18 4 第 10 页 共 10 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!