高中地理 4.4《生物多样性保护》学案 （新人教版选修6）

111河南省确山县第二高级中学高中地理选修六学案：4.4生物多样性保护 (1) 内容 ： 包括 _ 、 _ 和_三个层次。(2)分布：约 3/4 生活在热带地区，以生活在_和_中的物种最为丰富。2物种灭绝：物种和它的个体一样，有发生、发育和消亡的过程，即物种都有一定的寿命，最近 2 亿年来，平均_年灭绝一个物种。二、人类活动加速了物种灭绝 1物种灭绝表现：1985 年前后每年灭绝几千种，而 1990年增加到一年灭绝_种。2灭绝的物种主要是：_和_。3物种灭绝的人为原因：人类社会早期，由于_和采集加剧物种灭绝。300 万年的_，是许多地区的野兽濒于绝迹的原因之一。知识点一 物种灭绝现象正常吗1生物多样性与物种灭绝关系 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，而物种灭绝是生物多样性减少的具体表现。它们之间的关系用相关图示法理解：2物种灭绝本来是一种正常的自然现象 物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过图 441 程，即物种都有一定的寿命。经研究表明，地球历史上生存过的物种，至少有 90%已经演化为别的物种，或者永远消失了。地球历史最近 2 亿年以来，每百万年平均 90万个物种灭绝，平均 1.1 年灭绝一个物种。可见，物种灭绝本来是一种正常的自然现象。 【典例 1】图 442 是 2000 年世界濒危物种数量位居前列的部分国家的濒危哺乳动物、鸟类种数统计图。读图回答下列问题。(1)归纳图中濒危物种分布国家的地理位置特点。 图 442(2)分析印度尼西亚濒危物种数量较多的原因。1生物多样性不包括( )A遗传多样性 B物种多样性 C生态环境多样性 D生态系统多样性2下列叙述正确的是( )A因人类活动造成灭绝的物种中大部分是动物 B建立自然保护区可以就地保护生物多样性C生态系统的恢复和改善不能保护生物多样性 D大规模的物种灭绝后又有新的物种产生，所以人们不必保护生物的多样性知识点二 人类活动加速了物种灭绝1人口数量与物种灭绝数量的相关性 人口数量不断增加；物种灭绝数量也不断增加世界人口增加和物种灭绝数量是正相关。人类活动加速了物种灭绝。2.不同时期人类活动与物种灭绝关系时期人类活动影响人类社会早期以狩猎与采集为主(从大约 300 万年的人类历史来看，地球上总共生存过 500 亿1 000 亿人口，其中 90%为猎人)人类早期的狩猎与采集加剧物种灭绝。300 万年的狩猎历，是许多地区的野兽濒于绝迹的原因之一打猎(全世界仍有约 300 万人以打猎为生)现在农业生产活动由于污染和破坏生态系统加速了物种灭绝，而且物种灭绝的速度在不断增加，形势严重工业生产活动【典例 2】高速公路属于全封闭的带状人工建筑物，当其通过自然保护区时，对野生动物的影响很大。试述高速公路对自然保护区野生动物的不利影响，并提出减少其不利影响的合理建议。2008 年 2 月云南省出台了关于加强滇西北生物多样性保护的若干意见。2008 年 8 月 2 日，云南省政府宣布，在过去投入近百亿元的基础上，“十一五”期间将投入 70 亿元，用于滇西北环境保护和生态建设，促进生物多样性保护。据此回答 12 题。1.滇西北生物资源丰富的最主要原因是该地区( )A.交通不便 B地势高 C.气候类型多样 D人类活动少2.目前，云南野生稻资源正日益枯竭，主要原因是( )A.全球变暖的结果 B.滑坡、泥石流的破坏 C.人类对土地的不合理利用 D.当地人的大量采集111