一级数学辅差计划.doc

一年级数学辅差计划 为了全面提高学生学习的主动性和积极性，通过辅差使学生转变观念，认真对待学习，发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来，学生活跃起来。并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心里。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣，使每个学生学有所长，学有所用。因此，在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化方案如下：一、工作目标 1、认真挑选好辅差的对象。 2、通过辅差,使学生能充分认识到学习的重要性。 3、认真做好学生的辅导工作，辅导要有针对性和可行性。二、具体内容 补差内容：全册教材。三、辅差对象和形式 一（1）班辅差对象：李欣、李悦然、岳伟帅、马润哲、贾星悦一（2）班辅差对象：张勇琦、徐宝轩、李小月、杨亚茹形式：1、利用课堂时间相机辅导 2、课后辅导3、老师、家长相配合四、具体措施 1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上提问对后进生的问题要基础性知识。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。课堂上后进生板演，中等生订正，优等生解决难题。安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子，即“兵教兵”。 2、课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课后辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。课后定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。 3、家长和老师相配合 我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期和家长联系，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让后进生总结自己的进步。 另外，在教学中可以实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导,讲解练习。做好每日清工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清，不留后遗症。 总之，在素质教育的今天，辅差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的辅差工作更具成效