九年级历史上册 第11课 大化改新与中古日本课件 华东师大版.ppt

同学们 你们还认得他们吗 鉴真 唐招提寺 想一想 温故知新 回顾中国古代史有关内容 想一想中日交往是从何时开始的 在什么朝代双方使节往来相当密切 那时交往密切的原因是什么 中日交往是从汉朝开始的 在唐朝双方使节往来相当密切 唐朝的制度处于当时世界领先地位 唐朝的繁盛吸引了世界各国的人们漂洋过海 学习先进的中国文化 第11课大化改新与中古日本 学习目标 归纳大化改新的基本内容 理解其作用 北海道 本洲 四国 九洲 古代日本 大和政权的统一 1 3世纪时 在本州中部出现了一个较强大的奴隶制国家 叫 大和国 2 5世纪时 大和统一了日本 3 最高统治者 称 大王 大和政权是如何进行管理的 大和国的最高统治者称为 大王 大王依靠贵族统治全国 王室和贵族各有自己的私有领地 领地上的居民以 部 的形式组织生产 部民是贵族的私有民 地位近似于奴隶 从社会性质上看 这时期的日本属于哪种社会 材料一 7世纪的时候 日本处在奴隶社会 阶级矛盾十分尖锐 世袭贵族占有大量土地 奴隶及部民 权势很大 地方贵族反抗中央贵族 政局十分混乱 材料二 初唐时期唐太宗调整统治政策 由于政治清明 文化昌盛 国力逐步强盛 历史上称之为 贞观之治 1 根据材料一 二说明日本改革的背景 2 根据材料二 假设你是当时大和国遣唐使 面对当时两国的社会状况 归国后你会怎么办 国内 各种矛盾尖锐 政局混乱 根本原因 国际 中国隋唐的制度非常先进 催化因素 大化改新 1 背景 原因 1 国内 社会矛盾尖锐2 国际 中国隋唐的制度先进 朝鲜的新罗国兴起 根本因素 催化因素 2 时间 7世纪中期 646年 3 领导者 孝德天皇 大化改新 4 性质 自上而下的政治改革 诏书规定 第一 效法隋唐的均田制 实行 班田收授法 第二 关于租税 效法唐朝租庸调制 第三 确立中央集权国家制度 第四 效法隋唐的科举制 以才选官 效仿隋唐典章制度 政治 建立以天皇为中心的中央集权制度 经济 废除一切私地 私民 将土地 部民收归国有 成为公地 公民 国家将土地分给公民 每隔六年授田一次 不能终生使用 不能买卖 统一赋税 文化 积极汲取中国文化 5 内容 6 大化改新的意义 为日本社会经济的进一步发展开辟了道路 使日本由奴隶社会进入封建社会 7 大化改新的启示 一个民族要繁荣强盛 必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果 锐意改革 重视教育 促进本民族的发展 改新之后大和正式改名为日本 意为 日出之国 你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗 茶道 九世纪日本人的书法作品 知识拓展 幕府时代 1 开创 1192年 迫使天皇册封其为 征夷大将军 在镰仓设立将军幕府 开创了幕府时代 2 室町幕府 1336年 在京都建立将军幕府 史称 室町幕府 3 江户幕府 1603年 建立江户幕府 通过体制实施统治 在幕府统治下 全国居民被分为四个等级 即武士 农民 手工业者和商人 源赖朝 足利尊氏 德川家康 幕藩 课堂训练 1 5世纪初 在本州中部兴起的大和政权统一了日本 它的最高统治者称为 A 天皇B 国王C 大王D 将军2 日本是一个善于向外学习的国家 公元646年 日本掀起了一场自上而下的政治改革 这一次日本学习的对象是 A 阿拉伯帝国B 唐朝C 法兰克王国D 拜占庭帝国 C B 3 日本发展为一个中央集权的封建国家的标志性事件是 A 大和统一B 幕府统治建立C 大化改新D 明治维新4 下列关于幕府与天皇朝廷关系说法错误的是 A 天皇任命幕府首领 掌握实权B 天皇成为礼仪性的摆设C 幕府与天皇朝廷并存D 国家政权掌握在武士阶层手中 C A 5 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 大化改新在政治上是要建立 A 贵族世袭制度B 城市自治机构C 中央集权国家D 政教合一国家 C