幼儿园大班语言教案小区里的标志

幼儿园大班语言教案小区里的标志 活动目标 1 乐意和同伴一起布置 苗苗小区 学习用优美的语言 完 整地表达自己喜爱情绪 2 尝试为苗苗小区设计各种标志 知道要遵守公共规则 活动准备 1 课件 设计小区里的标志 2 小朋友为小区制作的高楼和树等 活动过程 一 幼儿介绍自己的作品 1 我们今天就来一起造小区 好吗 我们小朋友已经为小区造了很多东西 请小朋友向大家介绍一下 我为小区造了 2 我们现在就来布置我们的小区吧 这是老师为小区准备的东西 来看看是什么 教师打开地毯 把教师做好的儿童乐园 小河 停车场放到地 毯上 现在请小朋友也把你们为小区做造的东西放到地毯的旁边 幼儿把设计好的放到地毯的周围 3 我们的苗苗小区造好了 你们喜欢苗苗小区的喜欢什么地方 为什么 4 哇 我们的苗苗小区真美 播放课件 教师总结 我们的苗苗小区里有高高低低 五颜六色的房子 里面种着各种各样绿油油的树 有些树上还开着美丽的花呢 我们 的小区里还有一条宽宽的小河 小河里的水真清呀 还有许多小鱼 在河里欢快的游来游去 小区里的儿童乐园是我们最喜欢的 看 有滑滑梯 有翘翘板 还有荡秋千 小区的停车场可真大呀 里面 肯定能停许多许多的车 不过我们的小区里还有一点还没造好呢 你 们可要当心哦 5 今天 工人叔叔们为我们送来了两个标志 呈现预设的标 志 你们猜猜是什么标志呀 二 幼儿设计标志 1 你们想不想也为我们的小区送一点标志呀 好 赶快想一想你要为小区的哪里设计标志呢 2 想好了的可以去设计标志了 把设计好的标志粘贴到小棒上 放到你要为小区设计标志的地方 鼓励孩子大胆想象 每个孩子设计一个标志 要和别的孩子不 一样 三 共同讨论 1 你为小区的什么地方设计了一个标志 你还为小区的哪里设计 了标志 这个标志告诉了我们什么 2 找到明显的标志让孩子猜猜 这是什么标志 告诉我们什么 总结 标志要一看就明白就知道它告诉了我们什么 四 讨论残疾人标志 1 这是什么标志呢 残疾人的标志 2 讨论 小区里需不需要这个标志 说需要的孩子说说这个标志 应该放在哪里 为什么要放在这里 3 你在哪里见过这个标志 这个标志告诉我们这里有残疾人通道 可以方便那些行动不方便的人 总结 我们今天为小区送来了那么多的标志 真了不起 为自己 鼓鼓掌吧