小学语文六年级上册单元试卷.doc

小学语文六年级上册小学语文六年级上册单元作业（一）练功房一、看拼音，写词语。du qio jng m hng ko qn min ( ) ( ) ( ) ( ) d go wng zhng y wi shn chng( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音。勉强（qing qing） 寒暄（xun x） 僻静（p b） 不禁（jn jn）津津乐道（jng jn ） 嫩绿（nn ni） 几乎（j j） 树冠（gun gun） 三、填字成词。别有（ ）（ ） （ ）（ ）大物 （ ）高（ ）重 （ ）（ ）生畏 年过（ ）（ ） （ ）（ ）匆匆 （ ）璞（ ）真 左（ ）右（ ）四、补充成句。1落红不是无情物， 。2 ，此花开尽更无花。3大街小巷里， 的小圆虫，披着 的彩衣。在这些 的黑甲虫中间，它们好像 ，逗得多少虫子 。4索溪峪的“野”体现在 野、 野、 野、 野智慧宫一、下面的句子该填什么风？ 1（ ）和暴雨撕扯这大堤。 2冬天，我们冒着刺骨的（ ）去上学。 3柔软的枝条在（ ）的吹拂下轻轻摇曳着。 4今天下午有八级（ ），大家要注意防备。二、选择恰当的关联词语填在括号里。不但而且 即使也 虽然但是因为所以 不是而是 只要就我们的李老师（ ）年过半百，（ ）像年轻人一样充满朝气。她几十年如一日，从不缺课，（ ）遇到特殊情况，她（）尽量不耽误我们的课。她备课十分认真，讲起课来（ ）清楚明白，（ ）生动形象。她（）有空，（ ）和我们谈心，特别是对后进生，（）批评一下就了事，（）耐心地做思想工作。正（）这样，（）同学们都十分尊敬她。三、按要求完成下面的句子。 1我走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。仿写拟人句：我走进这座花园，花儿 ，蝴蝶 。2这山中的一切，哪个不是我的朋友？（换一种说法，意思不变。） 3无数轻捷柔软的的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩句） 四、阅读片段，完成练习。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，( )的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，( )的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好,( )的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，( )的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，( )的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，( )的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。捡起一朵落花，捧在手中，我嗅（xi）到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数( )的纹理，我看到了它蕴含的生命的( )，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。1 在短文中的括号里填上合适的词语。2第一段运用 、 、 的手法，依次写出了 、 、 、 、 、 等景物，把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚感情淋漓尽致地表达了出来，用 人称，读来 。3第二段中的“它们”是指 ，“仪式”是指 。4面对我们热情的招呼，山中的这些朋友会如何回答呢？山泉回答道： 溪流回答道： 实践园 一、我阅读，我收获。 船过三峡从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的三峡。三峡的山好险啊。门像刀砍剑劈，笔直陡峭,群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样。三峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山从中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻滚，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要踫着壁，有时山岩又好像要掉下来啊，万里山峡，好一幅万里山水画！ 我更喜欢三峡中的神女峰。 那是一块细长的直立山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！在这一带还流传着这样一个神奇的故事。从前，一个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，他心爱的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向呢！1.“山巅”的“巅”的音序是（），结构是（），部首是（）2. 文中的过渡句是 ，它所起的作用是 。3文章第（ ）至（ ）自然段的结构相同，都是采用了 的结构，写出来三个方面的内容，：一是 ，二是 ，三是 （用两个字概括）。全文通过对三峡 的描绘，反映了作者 的思想感情。二、习作园地置身大自然，我们可以与大自然为友，跟大自然进行心灵对话；我们也可以伫立旁观，尽情欣赏大自然的美景在你的生活中，大自然的哪些景色给你留下了深刻的印象，你能选择一处尽情抒发自己的心里话吗？注意学习本组课文的写法哟！冲浪岛开心书架（连线）。汤姆叔叔的小屋 叶圣陶名人成长故事 海伦.凯勒三寄小读者 斯托夫人稻草人 彭凡假如给我三天光明 冰心小学语文六年级上册单元作业（二）练功房一、看拼音写词语。 y rn min l q ling zhn zh ( ) ( ) ( ) ( ) mng lng xi zh xun y qio b ( ) ( ) ( ) 二、组词。挠（ ） 浆（ ） 寝 （ ） 咽 yn（ ） 浇（ ） 桨（ ） 侵 （ ） y （ ） 三、下面的词语会填写吗？ （ ）风（ ）号 惹人（ ）（ ） （ ）不安（ ）思潮（ ）（ ） 可见（ ）（ ） 水（ ）石（ ） 百（ ）不（ ） （ ）空如（ ）四、请你填一填。 1邓小平爷爷曾经说过：“ ，我深情地 。” 2周恩来说：“我们唉我们的民族，这是 。” 3季羡林说：“我一生有两个母亲”，是指 、 这两个母亲。 4詹天佑是我国 工程师。他主持修筑了 铁路，这是第一条 的铁路干线。智慧宫一、词语搭配。幽静的校园宣传 开始寂静的小路宣读 成立镇静地湖面宣告 好事平静的指挥宣布 公告二、判断对错，对的打“”，错的打“”。1.“那个人好像是我的哥哥”不是比喻句，“老师是妈妈”是比喻句。（）2.“我望着蓝天上的星星，仿佛听见它们在小声的讲话”这是比喻句。（）3.写演讲稿，一般来说，先根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容；最后点明主题或向听众发出号召。（）4.“每个人都是独一无二的，没有人能代替你”这句话的意思是“每个人跟别人相比差别很大，各不相同，我们应该弥补自己的不足。（）三、按要求写句子。 1詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。 2种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。（仿写句子）蜡烛，如果 ，那 。鲜花，如果 ，那 。 3.他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（改成第三人称转述） 四、品读课文片段，体会情感。我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几年，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 1“寝不安席“的意思是 。 2母亲去世，作者的感受是 ，能表达这种感受的句子是 3作者说：“我的愿望没能实现”，“我的愿望”指（ ）。 A作者想以死伴随母亲于地下的愿望。 B.作者赡养母亲的愿望。C作者希望母亲存活于世的愿望。4说说你对“一个缺少母爱的还爱，是灵魂不全的人”这句话的理解。 实践园一、仔细阅读下面的短文，完成后面的练习。 祝福永远是美好的记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福她们道：“ ！”我奶奶已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我们在她每年生日时都祝福她老人家“ ”。几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚祝福他们：“生意兴隆!”我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病，总忘不了对病人说一句“ ！我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我都把一声声的“万事如意“送给我的亲戚朋友们。祝福永远是美好的。当然，我道一声“祝你幸福“，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但他能令这个世界变得更温馨！我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，变等于给别人一个希望。生活永远离不开希望。我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都会收到无数的祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物，感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想：假如没有祝福，多彩的节日就会变得（ ），热闹的生日就会变得（ ）。我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福！只要天在，地在，人在，祝福便永在！1第段中“逾”应查 部再查 画，在文中的意思应为 。（a.更 b.超过 c.接近）2.在第段的括号里,填上合适的词语.3.引号的用法一般用两种:a.表示引用的部分; b.表示特殊的含义。第段中两处引号的用法依次是 和 。4根据文意，在第、段的横线上填上恰当的祝福语。5请再写出四个祝福他人的成语。 6文中说“我道一声祝你幸福，别人未必就能幸福”将“未必”换成“并不”可以吗？为什么？ 二、习作。 联合国教科文组织提出了要“学会关爱”的响亮口号。父母、老师乃至全社会都关心爱护我们，而我们也在学着关心爱护他人。请你以“关爱”为话题，拟题作文。要求有真情实感，不少于450字。冲浪岛 按要求写诗句。1 爱国的古诗名句： ， 。 ， 。2 描写祖国壮丽河山的诗句： ， 。 ， 。小学语文第六年级上册单元作业（三）练功房一、看拼音写词语。ku w g bn do mi yn s bo qin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bo yun yu l min qing hung tng( ) ( ) ( ) ( )二、用“”标出画横线字的正确读音。 显露（l lu） 提供（gng gng） 瘦削（xioxu） 介意（jiiji） 瞥见（pi pi） 着迷（zhozhu）三、将下面词语中的错别字在括号里改正过来。流连忘反（ ） 食指连心（ ） 兴高彩烈（ ） 刻骨名心（ ） 遛之大吉（ ） 心京肉跳（ ） 逢逢补补（ ） 优然自得（ ）四、快将你的积累展示出来吧。1补充完整关于诚信的名言警句，并再写一句。（1）不精不诚， 。（2）有所期诺， ；有所期约， 。再写一句： 2.在本组课文的学习中，我们认识了生活（ ）却有着（ ）美好心灵的渔夫和桑娜，认识了（ ）的残疾青年，认识了（ ）的老教授，还认识了一个（ ）的苏珊，让我们真切的感受到了人间真情。 智慧宫一、用“烈”组词，并填入下面的句子中。1.经过一阵( )的颤动后，千万间房屋顷刻间倒下来。2.战斗在（）的进行着，敌人的炮火越来越（）了。3.整个三峡波光荡漾，三峡又充满了秋天的（）气息。二、按要求写句子。 1我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，拉响了第一支曲子。（改为比喻句） 2.我被老人是一般的语言打动了。（换两个说法说这句话，意思不变。） 三、用修改符号在原文中修下面一段话。 一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！四、品味精彩，收获能力。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受揍我一顿也好！”1文中“忐忑不安”的“安”字是 结构，用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查 部。“安”的意思有：A.安全; B.安装;C.安定。在文中应取（ ）2从温端中找出下面词语的近义词。包（ ） 自食其果（ ）3用“”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。4认真读文中划“”句子，并且联系上下文，“这样做”指的是 。桑娜 “觉得非这样做不可”的原因是 ，从中你体会到 。实践园一、我阅读，我收获。小虎鲨小虎鲨长在大海里，当然习惯大海中的生存之道。肚子饿了，小虎鲨就努力找大海中的其它鱼类吃。虽然有时候要费些力气，却也不觉得困难。有时候，小虎鲨必须追逐很久，才能猎到食物。这种难度，随着小虎鲨经验的增长，越来越不是问题，猎食的挫折并没有给小虎鲨带来困惑。很不幸，小虎鲨在一次追逐猎物时，被人类捕捉到。离开大海的小虎鲨还算幸运，一个研究机构把它买了去。放养在人工池塘的小虎鲨，虽然不自由，却不愁猎食。研究人员定时把食物送到池中，都是些大大小小的鱼食。有一天，研究人员将一片又大又厚的玻璃放入水池中，把水池分割成两半，小虎鲨却看不出来。研究人员又把活鱼玻璃的另一边，小虎鲨等研究人员放下鱼之后，就冲了过去，结果撞到玻璃，痛得眼冒金花，什么也没吃到。小虎鲨不气馁，过了一会，又冲了过去，这一次撞得更痛，差点没晕倒，当然什么也没有吃到。休息十分钟后，小虎鲨饿坏了，这次看得更准，盯住一条更大的鱼，又冲了过去。这次情况仍然未改变，小虎鲨撞得嘴角流血，它想不通这到底是怎么回事？小虎鲨瘫在池底思索着。 最后，小虎鲨拼着最后一口气，再次冲了过去！但是仍然被玻璃挡住，这次撞了个全身翻转，鱼还是吃不到。小虎鲨终于放弃了。研究人员又来了，把玻璃拿走。然后，又放进小鱼，让它们在池子里游来游去。小虎鲨看着到口的鱼食，却再也不敢去吃了。1.把正确答案的序号写在题后的括号里。（1）“生存之道”中的“道”的正确解释是：（）办法、技术、方法路说（2）“猎食的挫折并没有给小虎鲨带来困惑”这句话中“挫折”的正确理解是（ ） 找不到其它鱼类吃；追逐其它鱼类时遇到困难以上两种答案都对。 2.根据短文内容填空。小虎鲨的不幸是因为（ ），还算幸运是因为（ ）。小虎鲨在人工池塘中面对隔有玻璃的小鱼，先后四次冲过去，第一次的结果是（ ）；第二次的结果是（）；第三次的结果是：（ ）；第四次的结果是：（ ）。3.简答。“这次情况仍然未能改变，小虎鲨撞得嘴角流血，它想不通这到底是怎么回事？小虎鲨在池底思索着”。它在想什么呢？ 。“小虎鲨看着到口的鱼食，却再也不敢去吃了。”如果此时你正在人工池塘边，看到小虎鲨的举动，你会想些什么？请写下来。 二、习作。 题目：乐于助人的他（她） 要求：通过写发生在你身边的一两件事,表现出他（她）乐于助人的特点，做到语句通顺，叙述有一定的条理，充分表达自己的真情实感，字数在400字左右。冲浪岛按要求写出人物形象或文学作品。1水浒传中“倒拔垂杨柳”的人物是（ ）2三国演义中“煮酒论英雄”的主要人物是（ ）3在水浒传中，绰号为“智多星”的人是（ ），也被成为“赛诸葛”。4西游记中“大闹五庄观，推到人参树”的是（ ） 5红楼梦中“未见其人，先闻其声”的是指（ ）。小学语文六年级上册单元作业（四）练功房一、看拼音写词语。n c k ji wi xi p su ( ) ( ) ( ) ( ) jun lin xing yng h i k qn ( ) ( ) ( ) 二、巧填同音字。 关( ) 矫（ ） 贫（ ） jin 接( ) jin 逐（ ） jin 军（ ） 推( ) 射（ ） （ ）隔 三、补充词语。 滔滔（ ）（ ） （ ）（ ）千里 纷至（ ）（ ） 世外（ ）（ ） 罪（ ）祸（ ） 生命（ ）（ ） 三（ ）五（ ） 苟（ ）残（ ）四、我的积累最丰富。 1但存方寸地， 。2.珍惜自然资源， 。3竭泽而渔的主人公是 ，其中晋文公的观点是 。4 沙滩， 耕地， 山脉， 河流， 闪闪发光的松针， 嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。智慧宫一、填写合适的量词。 一（ ）沙滩 一（ ）母亲 一（ ）耕地 一（ ）幽香 一（ ）叹息 一（ ）呼吸 一（ ）昆虫 一（ ）家园（ ）好事。二、写出下列句子所运用的说明方法。1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）2.蒸腾的水汽像云雾一般在空中盘旋缭绕，形状如蘑菇，似竹笋，姿态万千，随风变幻。（ ）3. 地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。（ ）三、语言实践水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人却不知去向；开着电灯、电视，房间里长时间空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页这些看似生活中的小事，会给人类带来什么样的后果？你能写写你的看法或劝劝你身边的人吗？ 四、精品细读如果我们放弃这片土地（ ）转让给你们（ ）你们一定要记住( )这片土地是神圣的（ ）你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。1给文中第一段第一句话加上合适的标点符号。2划横线的句子是 句。3“降临”的意思是（ ）。A程度降低；B.东西落下;C.来到4.第二段中的“你们”指 ，“他们”指 ，第一个“我们”指 ，第二个“我们”指 ，第三个“我们”指 。5最后一句话告诉我们一个什么道理？ 实践园一、我阅读，我收获。 一饭难忘 一九五一年，我们艰辛辗转地回到了热爱的祖国。从头回忆这四十年的岁月，真是风风雨雨。我们也和全国知识界人士一样，从风风雨雨中走过来了，回忆的神经也都麻木模糊了。只有一件极小而又值得刻骨铭心的事，就像昨天发生的事一样，永远清楚活跃地展现在我的眼前，这便是敬爱的周总理和我们共进的一次晚餐。 那是一九五二年夏天的一个早晨，总理办公厅来了一个电话说总理在这天晚上约见我们。我们是多么兴奋啊，只觉得这一天的光阴是特别地长，炎炎的太阳总是迟迟地不肯落下去！好容易在我们吃过晚饭后，大约是傍晚七时光景，来了一辆小轿车和那时还是个小伙子的罗青长同志，把我们接进夜景如画的中南海，到了总理的办公室。周总理笑容满面地从门内迎了出来，紧紧握住我们的手说：“你们回来了，你们好啊？”又亲切地让我们在他两旁坐下，极其详尽地问到我们在日本工作生活的情况，以及辗转回来的经历。我们一一作了回答。这其中不时都有工作人员来送文件或在总理身边低声报告些什么。这时已近午夜，我们想总理日理万机，不应该多浪费他的宝贵时间，起身要走，总理却挽留我们说：“你们在这里和我共进晚餐吧，我们一边吃，一边还可以谈谈。”我也忘了桌上还有其他的人没有，只记得饭桌上是四菜一汤，唯一的荤菜竟只是一盘炒鸡蛋。这使我们感到惊奇而又高兴！惊奇的是一位堂堂中华人民共和国的总理，膳食竟是这样地简单，高兴的是我们敬爱的总理并没有把我们当“客人”。饭后，我们知道总理很忙，时间又那么晚了，便道谢告辞。出来时，总理还热情地送我们到车边。他仰望着满天的星斗，慨叹地说：“时光过得真快，从五四到现在，已经三十多年了！”说来惭愧，我这一辈子作过无数次客，吃过多少山珍海味。但是主人的姓名和进餐的地点，我几乎忘得一干二净，只有周总理约我的那一顿朴素的晚餐，却永远遗留在我内心的深处！1 在文中找出下列词语的反义词。清楚( ) 粗略( ) 节省( ) 2.结合上下文理解词语。刻骨铭心： 日理万机： 3.读短文,填空。(1)“我觉得这一天的光阴是特别地长，炎炎的太阳总是迟迟地不肯落下去”，作者产生这种感觉的原因是： 。 (2) “只有周总理约我的那一顿朴素的晚餐，却永远遗留在我内心的深处”这句话中的“朴素”的意思 ，朴素的晚餐指的是 。二、习作 一袋垃圾、村前那口池塘、路边的垃圾筒、地板上的口香糖无不与我们的生活环境有关。请你从熟悉的人、物、景、事中选取一项内容写一篇记叙文，反映人与环境的关系。注意语言通顺连贯，内容具体，表达真情实感。冲浪岛写出下列成语故事中的主角。 卧薪尝胆（ ） 负荆请罪（ ） 画龙点睛（ ） 望梅止渴（ ） 三顾茅庐（ ） 胸有成竹（ ）小学语文六年级上册单元作业（五）练功房一、看拼音写词语并按要求做题。ch fng c wei wn lin zh jng ( ) ( ) ( ) ( ) k sou k shu h ln tn zo ( ) ( ) ( ) 以上词语中属于翘舌音的字是（ ），属于后鼻音的字是（ ）二、给加点的字选择正确读音划“”。畜 生（ch x ）正月（zhng zhng）仿佛（f f）尽力（jn jn）畜牧场（ch x） 正确（zhng zhng）神佛（f f）尽管（jn jn）三、按要求写词语。 1.补充词语。（ ）大悟 张（ ）李戴（）经风霜 气喘（ ）（ ）经风（ ）随心所（ ） 张牙（）爪 （ ）声（ ）哭2含有“然”的成语 四、先把鲁迅先生的名言警句补充完整，再理解意思。A横眉冷对 ，俯首甘为 。B其实 ，走的人多了，也便成了路。C我好像一只牛， 。D只看一个人的著作，结果是不大好的： 。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处， 。1体现鲁迅先生乐于奉献，全心全意为人民服务的崇高品德的一句是（ ）。2反映鲁迅先生对待敌人和对待人民不同态度的名言是（ ）。3体现鲁迅“韧”的战斗精神，启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢开辟道路，开创美好未来的名言是（ ）。智慧宫一、我会填上合适的词语。（ ）的情节 （ ）的内容 （ ）的北风（ ）的脸 （ ）的痛苦 （ ）的表情二、根据课文原文填空。1鲁迅原名（ ），是我国伟大的（ ）家，（ ）家和（ ）家，课文少年闰土节选自他的短篇小说 。课文通过记叙闰土（ ）、( )、（ ）、（ ）等几件事，刻画了一个（ ）的农村少年形象，表达了“我”对少年闰土的( ),表现了“我”与闰土之间（ ）的友情。2“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”其中“四周黑洞洞的”表面上指 ，实际上指 ；：“碰壁”表面上指 ，实际上指 。3“有的人”在诗中指 的人和 的人。鲁迅先生属于 的一种人。全文通篇采用 手法，褒贬鲜明。作者从鲁迅生前 ，故后 这两点表现他的伟大。三、排列下面的句子，把正确的序号写在括号里。（ ）寒季没有白天，只有黑夜，常有美丽的“南极之光”出现。（ ）南极在地球的最难免，是世界上最冷的大陆，一年中只有寒暖两季。（ ）有人把南极叫“海豹王国”，那里各种各样的海豹，约有三千二百头。（ ）暖季没有黑夜，整天太阳高照。（ ）不过企鹅的数量更多，约有一亿只，它是南极的象征哩。四、细读片段，体会感情。我素不知道天下有这许多新鲜事 海边有如许五色的贝壳 西瓜有这样危险的经历我先前单知道它在水果店里出卖罢了“我们沙地里，潮流要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚” 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。1 解释下列词语的意思。 素不知道: 如 许： 先 前： 单知道： 2 给选文第1自然段加上标点符号。3 联系课文，闰土给“我”讲的心里无穷无尽的希奇的事指的是 、 、 、 。4选文中画“”的句子说明“我”和“我”城里的朋友 ，表达了“我” 思想感情。从这句话我们还想到一个成语： 。实践园一、仔细阅读下面的短文，完成后面的练习。据说，当我刚刚来到这个世上时父亲高兴得三个晚上都没睡好觉。因为我是长子，所以他对我更是疼爱有加。念小学时，我不知父母的艰辛，更不识愁滋味，家里虽不富裕，我却过着饭来张口、衣来伸手的生活。初一那年的暑假，父母顶着骄阳拼命地在田间地头干活、我却把竹床搬到大树底下，一个人舒舒服服地躺在上边睡大觉。那天，父亲（居然忽然）叫我帮他送一点化肥到田畈。我不想去，就找借口，不是说手疼、脚疼，就是说头疼、肚子疼。父亲为此不知骂了我多少回，我依然懒蛇一条，蜷在床上不下来。一天正午，烈日当空父亲与母亲在热得冒火的禾场上给水稻脱粒。父亲叫睡在竹床上的我给他打下手，我又说肚于疼，浑身没劲。父亲知道我耍赖，气呼呼地抄起一根扁担像打老虎一样向我扑来。我见势不妙，翻下竹床就逃，比兔子还快。几天后的一个早晨，我刚起床来到堂屋，就见父亲手里拿着一杆秤，他身边有一把稻草、只小提箩。 我不知父亲要干啥。 父亲开口说话了，语气倒全然没有一丝的愠怒，挺(平静 安静)的：“胜儿，今天，我把你一个人一天吃的和烧的都称给你。过去吃大锅饭时，挣工分的人每年只有600斤稻谷，没挣工分的人只能分百分之七十。六七四十二，你一年只有420斤稻谷；按12个月份，每月就是35斤，35斤稻谷加工成人米，就是24斤；按每个月30天计算，你每天只有8两米。稻草最多也只用2斤。现在，我给你8两米，2斤稻草，我已在老屋给你准备了锅碗瓢盆，你自己单过吧。”我一言不发地立在那里。“对了，怕你信不过，我再称遍让你看。”父亲边说，边用秤钩逐个地钩起那把稻草、那只小提箩。我呆若木鸡。“这8两米，你一餐吃掉也行，分三餐吃也可以，反正自主权在你手里，你自已作主。”父亲又说。 我傻眼了。 这区区的8两米，我一餐就能消灭掉；至于这2斤稻草，恐怕连8两的水都烧不热，这.我感觉心猛地紧，鼻子一酸，眼睛一花，竟当场嚎啕大哭起来!父亲再也没说啥话，只是背着双手，不紧不慢地往门外踱去。事后，姐姐告诉我，父亲见我哭了，在门外自言自语地地说了一句：“知道哭，这家伙还有救!”从此，家里多了个劳力。也从此，父亲的这个专利无偿地转让给了我。我想，我也会把这个专利无偿地转给我的儿子。其实，家家都有这一项永久的专利 1.给短文加个合适的题目写在前面的“ ”。 2选择括号里合适的词语，划“”。3.从小学到初一我不知父母的艰辛，父亲在田间干活，我却 。父亲让我帮他送化肥，我却 ，父亲和母亲给水稻脱粒，让我打下手，我却 从“我”的做法中，你体会到 。 4.用简洁的话概括短文的主要内容。 5.文中的专利是指。你家中永久的专利。二、习作。通过本组的学习，我们对鲁迅先生有了一些了解。让我们来谈一谈自己心目中的鲁迅。可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈，也可以写写读鲁迅先生作品的体会。冲