浙教版科学七年级上学期4.2质量的测量精编精练C卷.doc

浙教版科学七年级上学期4.2质量的测量 精编精练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共16分)1. （2分）河南籍游泳健将宁泽涛是历史上首位获得世锦赛男子100m自由泳冠军的亚洲人。2014年仁川亚运会上大放异彩，收获四枚金牌，打破多项纪录。同年，宁泽涛以47秒65的成绩打破自己保持的男子100米自由泳亚洲纪录。宁泽涛游泳时所受的浮力约为（ ）A . 8NB . 80NC . 800ND . 8000N2. （2分）下列关于质量的说法中正确的是（ ） A . 1kg铜比1kg棉花的质量大B . 水结成冰后，体积增大，质量也增大C . 将铁块从20加热到90后，铁的质量不变D . 将一个铜块放在空气中和水中，质量是不同的3. （2分）某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法正确的是（ ） A . 甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡B . 乙图中测石块质量时，天平的读数是17.4gC . 由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm3D . 计算出石块的密度是1.7103 kg/m34. （2分）下列单位换算过程中正确的是（ ） A . 2.8米=2.81000=2800毫米B . 2.8米=2.8米1000=2800毫米C . 2.8米=2.8米1000毫米=2800毫米D . 2.8米=2.81000毫米=2800毫米5. （2分）某一同学在测量某物体质量时，将物体放右盘,砝码放左盘，1克以上用砝码，1克以下用游码，其读数为10.4g。那么，该物体的实际质量是（ ） A . 10.8gB . 10.4gC . 10.0gD . 9.6g6. （3分）小赵同学在一次实验中，测出了玩跳棋用的玻璃球（直径约1cm）的密度他使用的实验器材为：托盘天平、砝码、小烧杯、溢水杯和和足量的水（水的密度水为已知量）他的实验步骤如下： 把天平放大水平桌面上，调节平衡螺母，让天平平衡用天平测出5个玻璃球的总质量m1用天平测出空烧杯的质量m2在溢水杯中装入适量的水，让水面刚好到达溢水口，将烧杯放大溢水口下方，将已测出质量的5个玻璃球轻轻放入溢水杯中，溢出的水全部进入烧杯用天平测出溢出的水和烧杯的总质量m3整理器材，计算出玻璃球的密度问题：（1）小赵计算玻璃球密度的表达式应该为_ （2）实验中，小赵用了5个玻璃球，而不是1个玻璃球，这样做的优点是什么？ _。7. （3分）小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。 （1）用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如下图所示，矿石的质量是_g。 （2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，矿石的体积是_cm3。 （3）从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)。 二、 提升题 (共4题；共16分)8. （2分）有一支温度计，当它的玻璃泡浸没在冰水混合物中，管内水银面的高度是3cm，当它的玻璃泡浸没在沸水中时，管内水银面的高度是28cm，如果用这支温度计测量某一杯水的温度，这时温度计内水银面的位置在8cm处，那么这杯水的实际温度是（ ） A . 20 B . 32 C . 24D . 369. （10分）如图是实验室常用的托盘天平，小杨同学准备用此天平称量130g的大米。当他将天平摆在水平桌面上时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，则他应该_，在称量的过程中他又发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，则他应该_，若测量时，小杨同学误将大米放在右盘砝码放在左盘，却按正常方法进行读数，读得的结果为上述测量数据，则他实际称得的大米质量_130g。（选填“大于”、“小于“或“等于”） 10. （1分）小华要判断一块金属是哪种物质，物理中鉴别的方法有很多，小华选择了测定物质密度的方法。他用天平和量筒进行了实验测量，结果如图所示。请你根据实验结果并结合表一进行分析判断，完成表二中的内容。 表二：数据表金属块的质量/g水的体积/cm3金属块和水的总体积/cm3金属块的体积/cm3金属块的密度/gcm-3构成该金属块的可能物质_11. （3分）某班同学在“探究水的某种特性”的实验中，对水的体积和质量的测量方法进行了改进。同学们先用天平测出注射器的质量，再用它分别抽取10厘米3、15厘米3、20厘米3的水，分别称出注射器与水的总质量，下表是其中一个组的实验记录。 “探究水的某种特性”的实验记录表（测得注射器的质量为11克）（1）使用天平时，首先把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处，若向右调节左侧横梁平衡螺母，使指针对准了分度盘中央刻度线。则调节平衡螺母前，左盘与右盘的位置相比较高的是_盘。 （2）对实验记录表中的数据进行分析可以发现水的_是不变的，从而发现了水的一种特性。 （3）受此实验启发，小豪不称质量，在家里测量了冰的密度。他先用注射器抽取27mL的纯净水，再放进冰箱速冻，等水完全结冰后，小豪从冰箱中取出的注射器如下图所示，则水结冰后的体积为_mL；小豪所测得冰的密度为_克厘米3（保留l位小数）。 三、 拓展题 (共8题；共18分)12. （2分）在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下如图脚印的犯罪嫌疑人”的身高约为（ ） A . 1.65mB . 1.75mC . 1.85mD . 1.95m13. （1分）如图甲所示为使用天平测量物体质量时的情景： （1）请你指出图甲中的两处错误操作：_ _。（2）纠正错误后继续称量，天平平衡时所用的砝码和游码的位置如图乙所示，则被测物体的质量为_克。 14. （5分）小李测量雨花石的密度，进行了如下实验： （1）将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向_端调，使横梁平衡； （2）如图乙所示，雨花石的质量为_g； （3）将雨花石放入盛有50mL水的量筒中，静止时液面情况如图丙所示，则雨花石的密度是多少？ （4）小李根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若A、B分别代表雨花石和另一石块的密度，则A的密度_（选填“”、“=”或“”）B的密度。 15. （2分）某同学用调节好的托盘天平，称一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后，当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这最小的砝码取出，指针偏左，要测出物体的质量，正确方法是（ ） A . 取出最小的砝码，将横梁螺母向右调B . 不取出最小的砝码，将横梁螺母向右调C . 不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调D . 取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调16. （2分）对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面。为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%。根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过（ ） A . 9吨B . 9千克C . 9克D . 9毫克17. （2分）小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度。他先把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针在图甲位置静止。接着他将天平右端的平衡螺母向_调节，使横梁在水平位置平衡然后他用天平测量矿石的质量，示数如图乙所示，则矿石的质量为_g。最后他用量筒测量矿石的体积，示数如图丙所示，由此可得矿石的密度为_kgm3。18. （2分）“嫦娥二号”卫星（如图）在西昌卫星发射中心发射，开始了月球之旅。“嫦娥二号”发射火箭残骸坠落在江西省吉安市周围的村子。下列有关的说法不正确的是（ ） A . “嫦娥二号”发射火箭残骸坠落到地面是由于受到地球引力的作用B . “嫦娥二号”在绕地轨道围绕地球运动时，其运动状态是不断改变的C . “嫦娥二号”在月球表面减速下落是由于卫星在月球上质量减小了D . 下一步中国要实现载人登月飞船，届时由于飞船受到的引力在月球上要比在地球上小，所以脱离月球的动力要比在地球表面发射升空时的动力来的小19. （2分）炎热的暑假，小金想制作冰棒来解暑。于是他将绿豆水装在冰棒盒中，放入冰箱。过了一天后，发现冰棒盒中绿豆水结成冰了，冰棒盒周围也有溢出的绿豆水结成的冰。小金对此很疑惑：绿豆水温度降低结冰后，质量变大了，才溢出去的吗？但是学过的知识告诉他：“质量是物体的属性，它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变”，于是他想用实验来探究此问题。请你利用冰、天平、烧杯等实验材料和设计一个实验方案：（1）简述你的实验步骤：步骤一_；步骤二 _；（2）如果收集的证据是：_则证明物体的质量不随状态的改变而改变。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共7题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、二、 提升题 (共4题；共16分)8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、三、 拓展题 (共8题；共18分)12-1、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、