资源描述
111海南省海口市第十四中学高中物理必修一 学案 第四章 7 用牛顿运动定律解决问题（二）学习过程一课前预习，自主学习（一）、共点力的平衡条件1.平衡状态如果一个物体在力的作用下，保持_或_状态，我们就说这个物体处于平衡状态。2.共点力的平衡条件物体所受到的合力为_。二、超重和失重1.超重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_物体所受重力的现象。(2)特点：物体发生超重现象时，加速度的方向_。(填“向上”或“向下”)2.失重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_物体所受重力的现象。(2)特点：物体发生失重现象时，加速度的方向_。(填“向上”或“向下”)(3)完全失重定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_的现象。特点：物体竖直向下的加速度的大小等于_三、从运动学、动力学角度看自由落体运动1.自由落体运动的运动学特征自由落体运动是物体只在_作用下从静止开始下落的运动。2.自由落体运动的动力学特征由于物体在做自由落体运动时所受重力是一个恒力，由牛顿第二定律可知，物体下落的加速度_(选填“恒定”或“改变”)，从这个角度看，自由落体运动是_直线运动。【判一判】(1)放在桌子上的物体静止不动，处于平衡状态。( )(2)竖直上抛的物体，到达最高点时，速度为零，物体处于平衡状态。( )(3)物体处于超重状态时，可能向上运动，也可能向下运动。( )(4)宇航员在太空中处于完全失重状态，所以说宇航员在太空中不受重力的作用。( )二课堂导学，小组合作探究主题一：探究共点力的平衡条件1.处于平衡状态的物体有什么特点？物体若受多个共点力保持平衡，应满足什么条件？2.某时刻速度等于零的物体一定处于平衡状态吗？试举例说明。3.若一个物体受三个力作用而处于平衡状态，则其中一个力与另外两个力的合力满足怎样的关系？这个结论是否可以推广到多个力的平衡？【探究归纳】共点力的平衡条件1.从运动学角度分析静态平衡状态：物体的速度v=0，物体的加速度a=0。动态平衡状态：物体的速度v0，物体的加速度a=0。2.从动力学角度分析处于平衡状态的物体不受力或虽然受力但合力为零。物体不受力只是一种理想的情况。【典例1】(2012广东高考)如图所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角都为45,日光灯保持水平,所受重力为G,左右两绳的拉力大小分别为( ) 主题二：超重和失重1.用弹簧测力计测物体的重力时，突然向上加速，弹簧测力计的示数如何变化？尝试用牛顿第二定律分析。2.发生超重时物体的重力变化了吗？发生超重时物体可能怎样运动？3.在学习失重时，有的同学认为发生失重时物体的重力减小了，请思考这种说法对吗？发生失重时物体可能的运动情况怎样？【典例2】(2012连云港高一检测)一个质量为70 kg的人乘电梯下楼。快到此人要去的楼层时，电梯以3 m/s2的加速度匀减速下降，试求这时他对电梯地板的压力。(g=10 m/s2)三自主归纳整理本节学习的知识四分层达标训练【基础达标】1.物体在共点力作用下，下列说法中正确的是( )A物体的速度在某一时刻等于零，物体就一定处于平衡状态B物体相对另一物体保持静止时，物体一定处于平衡状态C物体处于平衡状态，所受合力一定为零D物体处于平衡状态时，物体一定做匀速直线运动2.(2012连云港高一检测)关于超重和失重，下列说法正确的是( )A.物体处于超重状态时，是指物体的重力增大了B.物体处于失重状态时，是指物体的“视重”减小了C.物体在完全失重的条件下，对支持它的支持面压力为零D.物体处于完全失重时，地球对它的引力消失了 3. 如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行的过程中，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小，这一现象表明( )A电梯一定是在下降 B电梯可能是在上升 C小铁球处于超重状态 D小铁球处于失重状态4. 在升降机中，一人站在磅秤上，发现自己的体重减轻了20%，则下列判断可能正确的是(g取10 m/s2)( )A升降机以8 m/s2的加速度加速上升B升降机以2 m/s2的加速度加速下降C升降机以2 m/s2的加速度减速上升D升降机以8 m/s2的加速度减速下降5. (2012济南高一检测)在轨道上运行的人造地球卫星中,下列哪些仪器能够使用( )A.天平 B.弹簧测力计C.水银温度计 D.水银气压计 6. 在升降电梯内的地面上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50 kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是( )A晓敏同学所受的重力变小了B晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C电梯一定在竖直向下运动D电梯的加速度大小为g/5，方向一定竖直向下7. 如图所示，一个质量m=10 kg的圆球被沿水平方向的绳索拉着，处于光滑的斜面上静止不动，已知斜面倾角为30，求绳索的拉力。(g取10 m/s2)【能力提升】8.(2012新课标全国卷）如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中( ) A.N1始终减小,N2始终增大B.N1始终减小，N2始终减小C.N1先增大后减小,N2始终减小D.N1先增大后减小，N2先减小后增大9.(2012杭州高一检测)蹦极是一种极限体育项目，可以锻炼人的胆量和意志。运动员从高处跳下，弹性绳被拉展前做自由落体运动，弹性绳被拉展后在弹性绳的缓冲作用下，运动员下落一定高度后速度减为零。在下降的全过程中，下列说法正确的是( )A.弹性绳拉展前运动员处于失重状态，弹性绳拉展后运动员处于超重状态B.弹性绳拉展后运动员先处于失重状态，后处于超重状态C.弹性绳拉展后运动员先处于超重状态，后处于失重状态D.运动员一直处于失重状态10.在距离地面高度h=20 m处将一个小球以v0=10 m/s的速度竖直向上抛出，求t=3 s时小球的速度和位移。11.在升降机中测人的体重，已知人的质量为40 kg。(1)若升降机以2.5 m/s2的加速度匀加速下降，台秤的示数是多少？(2)若升降机自由下落，台秤的示数又是多少？111
展开阅读全文