高中化学人教版必修一 第一节 金属的化学性质

111第一节 金属的化学性质【基础过关】1从生活常识角度考虑，试推断钠元素在自然界中存在的主要形式是 （ ）ANa BNaCl CNaOH DNa2O2取一小块金属钠，放在燃烧匙里加热，下列实验现象描述正确的是 （ ）金属钠先熔化；钠燃烧时生成氧化钠；燃烧后得白色固体；燃烧时火焰为黄色；燃烧后生成浅黄色固体物质A B C D3活泼金属在空气中易与氧气反应，在表面生成一层氧化膜。生成的氧化膜可以保护内层金属不被继续氧化的金属是 （ ）A铁 B钠 C铝 D铜4等质量的钠进行下列实验，其中生成氢气最多的是 （ ）A将钠投入足量的水中B将钠用铝箔包好并刺一些小孔，再放入足量的水中C将钠投入足量的稀硫酸中 D将钠用耐热塑料薄膜包好并刺一些小孔，再放入足量的水中5下列各组中的两物质相互反应时，若改变反应条件或反应物用量比，其反应的产物并不会改变的是 （ ）ANa和O2 BNaOH和CO2CNa2O2和CO2 D木炭（C）和O26为了除去铁粉中的少量铝粉，可以选取下列哪种溶液 （ ）A浓盐酸B浓硝酸C浓硫酸D浓氢氧化钠溶液7下列反应的离子方程式书写正确的是 （ ）A钠和冷水反应 Na2H2ONa+2OH-H2B金属铝溶于氢氧化钠溶液 Al2OH-AlO2-H2C金属铝溶于盐酸中：2Al6H+2Al3+3H2 D铁跟稀硫酸反应：2Fe6H+2Fe3+3H28取两份等量的铝粉，分别与足量的盐酸、浓氢氧化钠溶液反应，在相同状态下产生的气体体积之比是 （ ）A1：1 B1：2 C 1：3 D 3：29由于钠很容易与空气中的 、 等物质反应，所以钠必须保存在 容器里，实验室通常将少量钠保存在 中。10钠、镁、铜、铁中，能与冷水反应的是 ，能与沸水反应的是 ，能与水蒸气反应的是 。写出有关的化学方程式： ， ， 。 11把5.4g铝放入足量的NaOH溶液中，充分反应。计算参加反应的NaOH的物质的量，以及生成H2的体积（标况）。【迁移提升】12往某溶液中加入铝粉，有H2生成，则该溶液中，肯定不能存在的是 （ ）AFe3+ BHCO3- CCO32- DOH-13一块表面已被氧化为Na2O的钠块10.8g，将其投入100g水中，产生H2 0.2g，则被氧化的钠的质量为 （ ）A9.2gB10.6gC6.2gD4.6g14用金属钠制取Na2O，通常采用下列方法：2NaNO2+6Na=4Na2O+N2，试说明为什么不采用钠在氧气中燃烧而采用此法制取Na2O的原因： 。15Fe与水蒸气可在高温下发生反应。应用右图装置，在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物，加热，并通入水蒸气，就可以完成“高温下Fe与水蒸气的反应”实验。请回答该实验中的问题。（1）实验前必须对整套装置进行气密性检查，操作方法是 。（2）圆底烧瓶中盛装的试剂是 ，在其底部放置了几片碎瓷片，碎瓷片的作用是 。（3）干燥管中盛装是的物质是 ，其作用是 。（4）试管中收集的气体是 ，如果要在A处玻璃管口点燃该气体，则必须对该气体进行 。16现有镁铝铜合金6g，加入过量的盐酸中，在标准状况下放出氢气5.6L，反应后滤得沉淀0.9g。若将此合金放入过量的烧碱溶液中，在标准状况下，能产生多少升氢气？【阅读与思考】铝的发现和冶炼由于铝的化学性质活泼，一般的还原剂很难将它还原，因而铝的冶炼比较困难。铝从发现到制得纯铝，经过十几位科学家100多年的努力。1824年丹麦科学家厄斯泰德用液态的氯化铝同钾汞齐作用制成铝汞齐，最后隔绝空气蒸馏除去汞，得到一些灰色金属粉末铝。由于他的实验结果发表在丹麦一个不著名的刊物上，没有引起科学界的重视。1827年厄斯泰德将他的发现告诉了他的朋友维勒。维勒重复了厄斯泰德的实验，并在此基础上不断改进制取方法。1836年维勒成功分离出小粒状铝。1849年又制得黄豆大的致密的铝。1854年，法国化学家改进维勒的方法，用钠做还原剂，成功地制得成块的金属铝，因而实现了铝的工业化生产。但由于钠价格昂贵，用钠做还原剂生产的铝成本比黄金还贵得多，被称为“银色的金子”，无法大量生产和推广使用。法国皇帝拿破仑三世，为显示自己的富有和尊贵，令人制造了一顶铝王冠。他戴上铝王冠，神气十足地接受百官的朝拜，这曾是轰动一时的新闻。拿破仑三世在举行盛大宴会时，只有他使用一套铝质餐具，其他人只能用金制、银制餐具。英国皇家学会为了表彰门捷列夫对化学的杰出贡献，曾花重金制作了一只铝杯，赠送给门捷列夫。直到1886年，铝作为贵金属的历史才宣告终结。这一年，美国的大学生霍尔独立地研究出电解制铝法。从此，铝开始成为一种常用金属被广泛应用。在美国制铝公司的展柜里，至今还陈列着霍尔第一次制得的电解铝粒，在霍尔的母校校园里，也矗立着他的铝铸像。值得一提的是，法国大学生埃罗几乎在同时也研究出电解制铝法，当他知道霍尔的发明后，毫不嫉妒，主动交流经验、切磋学问，两人也成了亲密朋友。想一想：从铝的发现到大量生产应用的历史中，你得到了什么启示？【学习反思】学习本节内容，你还有哪些收获和体会？还有哪些问题和困惑？1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.A9.氧气 水蒸气 密闭 水10.钠 镁 铁 2Na+2H2O2NaOH+H2 Mg+2H2OMg(OH)2+H2 3Fe+4H2OFe3O4+H211.n(NaOH) 0.2mol V(H2) 6.72L12.B 13.D14.钠在空气中燃烧会生成Na2O2，此法中生成的氮气还能隔绝氧气，保护Na2O不会被氧化15.将导管末端插入水中，用手捂住烧瓶，导管口有气泡冒出，松开手后，导管中形成一段水柱，说明气密性良好 水 防暴沸 碱石灰 吸收水蒸气 氢气 验纯16. V(H2) 3.36L111