高一地理必修1《地球的运动》学案1 新人教版

111地球的运动一、课程标准 （1）标准解读 l 分析地球自转的地理意义（2）学习重点l 地球自转的规律及其地理意义（3）学习目标l 说出地球自转的概念，能从不同角度的图形中辨别地球自转的方向。l 识记地球自转的周期；比较恒星日与太阳日的差异。l 用示意图说明地球自转速度的纬度差异。l 能用地球仪演示昼夜交替的产生；说出太阳日在实际生活应用中的意义。l 说出地球上水平运动物体产生偏向的规律，列举生活中水平运动物体发生偏向的事例。l 说出地方时和区时的概念，会进行地方时和区时的换算。（4）学习方法 演示法、图示分析法、比较法二、知识结构一、地球的自转(一)、方向：_；从北极上空看，地球呈_方向旋转；从南极上空看，地球呈_方向旋转。(二)、速度：南北极点无速度（速度为0）线速度从赤道向两极递减（60度纬线是赤道的一半）角速度除极点外都相等（15度/小时，1度/4分钟）(三)、周期：恒星日360度真正周期23小时56分4秒 太阳日360度59分人类实用周期24小时(四)、意义：、昼夜交替(1)晨昏线：a特点：过地心，与_垂直；与赤道_；b判读：晨线_昏线_c应用：晨线与赤道交点对应的地方时为6点；昏线与赤道交点对应的地方时为18点。晨昏线与极圈相切时，日期为12月22日或6月22日； 晨昏线与经线的夹角，与太阳直射点的纬度相等；与出现极昼极夜的纬度互余。(2)太阳高度：昼的太阳高度_；夜的太阳高度_；晨线上太阳高度等于_,昏线上太阳高度等于_；一天中最大的太阳高度称为_。、地转偏向力_。、区时与地方时(1)东西经度的划分_(2)时区的划分(3)区时的计算：相邻时区相差小时；东加西减；区时等于中央经线的地方时；中央经线15区号(4)地方时计算经度相同的地方，地方时_； 越向东，时刻越_； 15对应_小时，1对应_分钟； 平分昼半球的经线地方时_点；出现正午太阳高度时，地方时_点；赤道上日出地方时永远为_点,赤道上日落地方时永远为_点。（5）日期变更线日期的分界线有两条：_和_（与180不完全重合）过国际日期变更线，向东日期_三、学习过程一、地球的自转（一）概况自学思考请学生自学课本，完成提纲中地球自转的中心、方向、周期、速度等有关问题。 内容 自转 概念 方向 周期 速 度 角速度线速度 学生活动完成课本P16页和P17页的活动题。【重难点解析】太阳日与恒星日的区别1.概念：恒星日: 太阳日： 2.二者的区别： 是地球自转的真正周期，自转了360。 地球自转36059故为假周期。3.产生的原因：（利用图示说明）4.意义：【总结】恒星日与太阳日的区别，完成下列表格：自转转过角度时间长度应用1恒星日1太阳日（二）地球自转的地理意义一是导致昼夜交替二是水平运动的物体产生偏向三是产生了时间差异小结地转偏向力只作用于水平运动的物体，始终垂直于水平运动方向，在北半球向右偏，在南半球向左偏，地球偏向力随物体水平运动速度的增加而加大，随纬度的升高而加大。【重难点解析】地方时的计算1.计算公式所求地方时= 2.注意点A经度差的求法：在0经线的两侧相加，同侧相减。（两侧加、同侧减）B加减号的确定：当所求地在已知地的东侧取加号，西侧取减号。（东加西减）3.例题与习题（1）当东经30的地方时为14点20分时，东经80的地方时是何时？西经10的地方时是何时？（2）我国最东端约为东经135度，最西端为东经73度，当最东端的地方时为早晨6点时，最西端的地方时为何时？（3）西经40度的甲地的地方时为8点15分，乙地的地方时为15点45分，则乙地的经度为多少？提问在日常生活中，如果各地都使用同一地方时行不行？为什么？ 活动完成课本P19页活动题，掌握时区的划分及如何计算所在地所属的时区。 重难点解析区时的计算1.用已知经度推算时区：时区数=已知经度15 所得余数7.5，时区数所得整数+1例如：推算116E所在的时区？2.已知时区求中央经线：时区数 15例如：求东五区的中央经线为多少度？3.区时计算公式：所求区时=已知区时时区差1（小时）注意点：（1）时区差的求法：在0时区的两侧相加，同侧相减（两侧加，同侧减）。（2）加减号的确定：当所求地在已知地东侧取加号，西侧取减号（东加西减）。（3）计算采用全天24小时制，区时计算结果若大于24小时，则 ，该数值减去24小时，即为所求时刻；若区时小于0，则为 ，该数值加上24小时，即为所求时刻。跨年、月时要注意大月、小月（七前单大，八后双大），平年、闰年（被4整除的年份，但能被100整除，不能被400整除的例外，平年2月份28天，闰年2月份29天）即大小平闰要搞清。（4）在移动的情况下（如乘海轮或飞机），计算时期和日期则按公式计算后再加上行程时间。（5）区时的实际应用与北京时间：4.世界各国根据本国的具体情况，在区时的基础上，采用一些特别的计时方法。有的国家根据本国所跨的经度范围，采用 ;有的国家为了充分利用太阳照明，采取本国 。还有的国家虽然领土跨度很大，但仍采用一个时区的区时。例如，中国领土跨5个时区，为了便于不同地区的联系和协调，全国目前统一采取 。讲述为了避免日期的紊乱，国际上规定180经线作为国际日期变更线，同时又为了保持180经线上同一行政归属的地方日期相同，故在这样的地方改用折线。活动通过活动了解日界线两侧日期的变更。【重难点解析】日界线问题1、日界线的产生： 2、日界线的概念： 、 3、日界线两侧日期的变更：碰上越过日界线的计算要注意：从西向东（从东十二区进入西十二区） 一天，从东向西（从西十二区进入东十二区） 一天。日界线是弯曲的并不完全在180经线上，而是 ，有时过180经线日期不变。练习 （1）求东经146和西经66所在的时区。（2）求东十区和西七区的中央经线。（3）若位于东八区的某地区时为1996年3月1日5点20分，则位于西十区的某地的区时应为何时？若位于西五区的某地的区时为2000年7月30日20点15分，则位于东九区的某地的区时为何时？（4）1997年10月1日，小红问一位白胡子老大爷多大年纪，老大爷回答去年2月的最后一天，刚过第25个生日，那么你知道这位老大爷今年即2000年多大？（5）某船只于5月1日8时从东十二区进入西十二区，它是在向哪一个方向航行，此时西十二区为几月几日几时？当基里巴斯、汤加迎来新世纪时，地球上西十二区的区时为何年何月何时？四、学习提纲第三节 地球的运动一、 地球的自转（一） 地球自转概况 中心 地轴方向 自西向东，北极上空逆时针，南极上空顺时针周期 恒星日与太阳日速度 角速度除除两极点外都相等 线速度从赤道向两极递减（二）地球自转的地理意义导致昼夜交替现象使水平运动的物体产生偏向 偏向规律 产生时间差异 地方时的概念与差异规律 时区和区时 国际日期变更线的产生、两侧日期变更及其弯曲五、典例分析典例一:读恒星日与太阳日示意图，回答：（1）从E1到E2，地球自转了 度，需要时间是 。（2）从E1到E3，地球自转了 度，需要时间是 。（3）昼夜更替的周期是字母 ，地球自转的真正周期是字母 。典例二：读右图以北极为中心的示意图，若阴影部分乙甲代表4月10日，非阴影部分代表4月11日。则 1.甲的时间为： A3时 B9时 C15时 D12时2. 北京时间是： A10日8时 B10日20时 C11日20时 D11日8时111