九年级历史上册 第三单元 中古时期的欧亚国家 第10课 阿拉伯帝国与阿拉伯—伊斯兰文化课件 岳麓版.ppt

第三单元中古时期的欧亚国家 第10课阿拉伯帝国与阿拉伯 伊斯兰文化 第10课阿拉伯帝国与阿拉伯 伊斯兰文化 一 穆罕默德与 二 阿拉伯帝国 三 阿拉伯 伊斯兰文化 一 穆罕默德与 穆罕默德出身于麦加一个著名的家族 自幼父母双亡 由祖父和伯父抚养 少年时便随经商的伯父走南闯北 开阔了视野 体验到生活的艰辛 当时 阿拉伯半岛四分五裂 部落战争经年不断 人民处于水深火热之中 穆罕默德成家立业后 认真思考社会 人生问题 否定了当时阿拉伯半岛流行的多神崇拜 阐释了独尊一神的思想 7世纪初 阿拉伯半岛盛行多神崇拜 各部落有着不同的信仰 为了争夺牧场 部落间战争连绵不断 社会矛盾尖锐 人民渴望统一 在这种社会条件下 穆罕默德顺应历史潮流 在麦加创立了 创立 穆罕默德 创始人 穆罕默德 时间 七世纪初 经典 古兰经 教义 倡导人民信仰宇宙间唯一的神 安拉 告诫人们只有信仰安拉 死后才能进入天堂 凡是信仰安拉的人 不分部落氏族 都是兄弟 称作 创立的背景是什么 阿拉伯地区 1 自然条件恶劣2 多神崇拜 长期分裂 混战不休3 商路不畅 商业衰落3 商路不畅 商业衰落 阿拉伯人民渴望建立统一的国家 穆罕默德首先在麦地那建立了政教合一的政权 630年 穆罕默德率领 展开统一战争 首先夺取中心城市麦加 阿拉伯半岛上的部落纷纷归附 次年 穆罕默德基本统一了阿拉伯半岛 世界上最著名的清真寺 麦地那先知寺 政教合一的国家的形成 二 阿拉伯帝国 穆罕默德逝世后 他的继承人向阿拉伯半岛以外扩张 到8世纪中期 阿拉伯国家成为横跨亚 非 欧的洲际大帝国 也随之广泛传播 帝国形成了政教合一的君主专制政体 阿拉伯帝国的扩张 一手拿古兰经 一手执剑 阿拉伯 中世纪的强者 阿拉伯帝国的衰亡 10世纪以后 由于民族矛盾日益尖锐 伴随上层分裂和外敌不断入侵 帝国走向衰落 1258年 阿拉伯帝国被西侵的蒙古军队灭亡 灭亡阿拉伯帝国的蒙古军队西征 三 阿拉伯 伊斯兰文化 阿拉伯帝国奉行比较开明的文化政策 鼓励吸收东西方文明的优秀成果 进而创造出独特的阿拉伯文化 阿拉伯帝国的文化政策及成就 哈里发下令大规模引进古希腊 印度 波斯名著 许多哲学 自然科学著作有了阿拉伯文译本 并得到妥善保存 一些在西欧失传的作品 因此得以流传下来 反对偶像崇拜 缺少人物和动物形象的美术作品 但对几何图案的巧妙构思却令人叹为观止 这尤其体现在建筑艺术上 在天文学 数学 哲学 史学 地理学 医学等方面 古代阿拉伯人做出了卓越的贡献 丰富了世界文化宝库 清真寺 阿拉伯宫殿建筑的典型代表 西班牙阿尔汗布拉宫宫殿内景 阿拉伯数字 阿拉伯人是东西方文化的沟通者 他们改进印度人从 0 到 9 十个数字的计数法 并把它传到了欧洲 被人们成为阿拉伯数字 阿拉伯数字现在已为全世界所通用 文明的碰撞 怛逻斯之战 阿拉伯帝国崛起之时正是中国唐朝兴盛之际 751年 阿拉伯帝国军队与唐军在中亚城市怛逻斯 故址在今哈萨克斯坦东南部江布尔城 交手 唐军三万到四万士卒 阿拉伯军则有十余万 是役唐军虽败 但阿拉伯军亦遭重创 从此阿拉伯军未再东进 唐军也未西征 两国遣使交好 互访频繁 中国古籍中常称阿拉伯帝国为 大食 留下了大食使臣多次访唐的记载 课后练习 1 7世纪初 穆罕默德在当时历史条件下 顺应了历史潮流在麦加创立了 这里的 历史条件 不包括 A 阿拉伯半岛盛行多神崇拜B 部落战争连绵不断C 人民渴望统一D 阿拉伯帝国衰落 2 西方有一句谚语 中国人的头 阿拉伯人的口 法兰克人的手 据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是 A 中国人B 阿拉伯人C 法兰克人D 罗马人