幼儿园小班语言活动：会变的手指.doc

幼儿教学参考幼儿园小班语言活动：会变的手指幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页活动目标：1、能根据教师的手指动作和表情，理解故事情节。2、在理解故事内容的基础上，尝试依据自己的理解续编故事。活动过程：1、激发幼儿的兴趣。老师的手指会变，我会变，像什么？（1）食指（笔、筷子）（2）食指、中指（3）双手成三角形（钻石、房顶）（4）拳头（石头）2、小朋友互相交流，看自己的手指会变成什么？幼儿自己去变（爱心、电话、孔雀、电梯、蝴蝶、小鸟、布、飞机）3、小手讲故事：（1）教师边演示边讲故事两遍（2）请个别幼儿讲述4、幼儿发挥想象：（1）你们想还有谁会走过来？（幼儿交流）幼儿讲述：（小鸟、蝴蝶、老虎、小鸡、大灰狼、小狗、）（2）石头一直挡在这儿，有什么办法来处理它？幼儿讨论、交流。师小结：大吊车把石头吊起来送到铺路的那儿等。5、教师完整地讲一遍故事。6、结束：小手讲了这么多故事，你们想不想和好朋友分享呢？（想）还等什么呢？走吧！课后反思：虽然是克隆的别的幼儿园教师的教案与教法，但是孩子们真的很感兴趣，但是我让幼儿发挥想象时没有让他们尽情讲述，所以这个环节存在一定问题，有待于改进。3 / 3