幼儿园大班：有趣的种子教案.doc

幼儿教学参考幼儿园大班：有趣的种子教案幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页目标：1、能正确感知10以内的数量，发现不同大小的种子所占空间大小是不同的。2、学习将自己的操作结果进行记录的方法。3、大胆讲述自己的操作结果。准备：1、认识10以内的数字。2、每人一个小瓶子，各种大小不同的种子，记录表格，笔。过程：一、导入。（4分钟）1、小朋友，现在是什么季节？2、 秋天到了，你看到有哪些水果？美丽的秋天还带来了哪些成熟的种子？（稻子、黄豆、赤豆、绿豆、豌豆、玉米、花生、瓜子等）二、游戏“找朋友”感知110的数量。（10分钟）1、今天，我们大（1）班就来了一群可爱的种子朋友，你们说说它们都是谁呀？2、它们刚才对我说悄悄话了，原来是黑板上的这些数字宝宝请它们来做客呢，大家来跟它们打个招呼吧！（巩固认识110的数字）3、（以数字的口吻）嗨！大家好。我想找数量和我相等的种子做我的好朋友，谁愿意来帮助我？（幼儿操作）三、游戏“种子找家”感知种子的多少和大小有关。（15分钟）1、种子玩累了，它们想到家里休息一下了。瞧，这是什么？哦，原来这就是种子的家。2、那一个瓶子里面可以住几粒相同的种子宝宝呢？大家猜猜同一个瓶子哪一种种子宝宝住得最多？哪一种又最少呢？（幼讨论、猜测）3、今天，老师给每个小朋友都准备了一个相同的瓶子家，让不同的种子宝宝都能住进这个家里试一试，好吗？4、在小朋友的桌肚里都有一份记录表格，小朋友在相应的种子下面的空格中记录瓶子家里所住的种子的数量。5、谁愿意来说说你的记录结果？（我的瓶子家里可以住X粒种子宝宝）哪种种子住得多？哪种少？6、为什么同一个瓶子家里住的种子不一样多呢？（小结：种子的大小不同所以同一个瓶子家里住的种子数量也不同。种子越大，数量越少；相反，种子越小，数量越多。）四、结束小结。（1分钟）今天，我们和种子朋友一起做了两个游戏，种子朋友玩得很开心，它们说下次还和我们大（1）班的幼儿一起做游戏呢！附：活动记录表格3 / 3