大班语言活动教案《改错》.doc

大班语言活动教案改错活动目标：1、积极参与游戏，能察觉错句，提高语言的判断能力。2、学习仔细倾听，辨别错句，并学习改错句的基本方法。3、能有良好的倾听习惯。活动准备：1、知识经验准备：活动前学会玩：找错游戏，训练幼儿语句词汇的敏感性及良好的语词记忆能力。2、场地准备：秋天的背景图、磁性板、可操作玩具小鸟、小鸡、公鸡、母鸡等；糊涂王头饰；录音机、磁带（录有一段错误连遍的笑话）。活动过程：1、以糊涂王带小朋友游玩律动入室，让幼儿积极参与游戏，能察觉错句，提高语言的判断能力。（1）师扮演糊涂王带幼儿搭火车入室，中途要求幼儿跟着糊涂王模仿小动物。如：我是一只小鱼，飞呀飞呀飞（一边念儿歌一边要求动作做小鱼飞的动作）；我是一只小猫，咩呀咩呀咩（一边念儿歌一边让幼儿学小猫叫咩咩咩）等。我什么地方说错了吗？谁来改正？2、出示秋天背景图，与幼儿探讨。学习仔细倾听，辨别错句，并学习改错句的基本方法。（1）出示秋天背景图，让幼儿仔细倾听，找出错句。春天来了，大地一片金黄小鸭在天上飞来飞去公鸡妈妈和小鸡在草地上玩母鸡爸爸在一旁喔喔啼（引导幼儿改错时，教师边演示教具边用语言鼓励引导，如：把母鸡爸爸改成公鸡妈妈时要边说边用正确的教具演示）。（2）与幼儿一起讨论和改错，学习改错句的基本方法。引导幼儿改错时，我们可以用几种方法，一可以改句子的前半部分或后半部分；二、可以改掉不合适、不恰当的词等。3、听录音机错句磁带，引导幼儿要认真倾听的好习惯，并找出错句进行改错。（1）今天老师带来了一段十分有趣的录音带，请小朋友认真听听，录音带中讲了哪些有趣的事情。（2）引导幼儿提出错句，并能说出不同的改错方法。（3）提出思考：要找出错句，首先我们一定要做什么？（引导幼儿回答：认真倾听）。（4）教育幼儿要认真倾听的好习惯。4、玩改错游戏。玩法：幼儿自由配对后，相互出错、改错，要求出题的幼儿把句子说清楚，每一句错句只说一遍。规则：改错的幼儿仔细倾听，清楚地说出错在哪里，尽量用不同的方法进行改错。活动延伸：1、经常开展改错游戏，不仅能提高幼儿倾听能力，还能培养幼儿幽默感。2、在语言区中投放找错图，让幼儿寻找错误的地方，并相互说说改错的方法。3、请家长配合，在日常生活中可不定时的与幼儿一同玩改错游戏，提高幼儿对语言词句的敏感力。3 / 3