托班手工教案《风车(1)》.doc

托班手工教案风车(1)活动目标：1、 学习看图制作小风车，提高动手能力。2、 在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。3、 在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。活动准备：风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。活动过程：一、教师出示范例，引导幼儿观察。1、 这是什么？你想做一个风车吗？2、 做一个风车，需要哪些材料呢？二、剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。1、 教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子？”2、 教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子？”“那我们用什么样的图示表示出来呢？”3、 逐一探索风车的制作过程。 “如果将几个角都打开，你们会看到什么呢？”教师打开所有的角“你们发现了吗？这是什么形状的？” 这一个图形是什么形状的？我们应该画什么呢？怎样表示这些剪开的开口？ 重点引导幼儿观察剪的位置。 “在开口未剪的时候，应该是什么样的？用怎样的图示表示？ 教师将图示按正数的顺序编好，帮助幼儿重新整理完整的制作过程。三、幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。游戏活动：风车转转转带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。2 / 2