中班科学活动教案《找空气》.doc

中班科学活动教案找空气活动目标：1、 激发幼儿的好奇心理，培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。在探索的过程中，进一步感受空气的存在和重要性。2、培养幼儿的感知能力和语言表达能力。活动准备：1、 活动前，让幼儿初步认识空气，让幼儿在自己的身边寻找空气的存在。2、 每组一个装有三分之一水的透明水槽，吸管、泥土人手各一份。活动过程：一、教师导入活动，引起幼儿兴趣。猜谜语，引出课题：小朋友们，今天老师带来一位好朋友，我们来一起猜猜它是谁？谜语：看不见、摸不着，闻也闻不到，二、提出问题，幼儿猜想。1、寻找空气：小朋友们，我们现在一起来找一找，什么地方有空气？2、幼儿讨论后回答，教师作集体记录。三、实验操作，探索活动。1、身体里的空气。以小组的形式，请幼儿把吸管插入水槽中，用力吹气，感知身体里空气的存在。并将自己看到的现象记录在记录表上。2、土里的空气。以小组的形式，幼儿分别把少量土慢慢的放入水槽中，观察有什么现象发生。并将自己看到的现象记录在记录表上。四、幼儿集体讨论。1、让幼儿自由交流讨论自己的实验过程和实验结果。2、请各组轮流讲述自己的实验过程和实验结果。五、教师小结。我们的周围到处都是空气，如果没有空气，我们就会死掉，小动物和小花、小草，还有土也需要空气，可是有的工厂排放出来黑黑的气体，污染了我们的空气，就会影响我们身体的健康，所以我们要一起来保护环境，这样我们的身体才会很健康。那我们应该怎样保护环境呢？延伸活动：应该怎样保护空气？2 / 2