沪科版2019-2020学年九年级上学期科学11月教学质量检测（二）（I）卷.doc

沪科版2019-2020学年九年级上学期科学11月教学质量检测（二）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（共 15 题，1-10 题每题 4 分，11-15 (共15题；共55分)1. （4分）下列用电器主要利用电流热效应工作的是（ ）A . 计算器 B . 电风扇 C . 电饭锅 D . 电视机 2. （4分）每年5月20日是“中国学生营养日”。据权威部门抽样调查显示，2013年我市某区学生营养不良率达19.94，肥胖率为11.49。下列对于饮食与健康的认识或做法，正确的是（ ）A . 早餐马虎，中餐对付，晚餐重视B . 每天大鱼、大肉就是营养丰富C . 肥胖的人不缺营养D . 食物多样化，并注意合理搭配3. （4分）类推是科学学习中常用的思维方法。以下说法错误的是（ ） 铁能置换出硫酸铜溶液中的铜，所以也能置换出硫酸镁溶液中的镁NaOH 能使紫色石蕊试液变蓝，所以Cu(OH)2 也能使能使紫色石蕊试液变蓝NH4Cl 不能与碱性物质混合使用，所以尿素 CO(NH2)2 也不能与碱性物质混合使用酸在水溶液中能电离出H+ ， 所以能电离出H+的一定是酸A . 只有B . 只有C . 只有D . 4. （4分）在制作简易电动机的过程中，要改变电动机的转动方向，可以（ ）A . 改变通电电流的大小B . 将电源的正负极对调C . 换用磁性更强的磁铁D . 增加电动机的线圈匝数5. （4分）如图所示，一根木棒AB在O点被悬挂起来，AO=OC，在A、C两点分别挂有两个和三个钩码，木棒处于平衡状态。如在木棒的A、C点各增加一个同样的钩码，则木棒（ ） A . 绕O点顺时针方向转动B . 绕O点逆时针方向转动C . 平衡可能被破坏，转动方向不定D . 仍能保持平衡状态6. （4分）在人体消化、吸收的过程示意图中分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，b、c表示蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关叙述正确的是（ ） A . a是淀粉，先被唾液分解为麦芽糖最终转化为葡萄糖B . b为氨基酸是在的作用下由蛋白质转变来的C . c为甘油在作用下由脂肪转变来的D . X是小肠，只是吸收b、c的主要场所7. （4分）以下实验操作中正确的是（ ） A . 检查气密性B . 稀释浓硫酸C . 干燥氨气D . 测定溶液的酸碱性8. （4分）如图所示是探究焦耳定律的实验装置,除了灯丝电阻R甲R乙外,其余条件均相同。开关闭合,电路接通后,下列对甲、乙两瓶的对比分析和判断,正确的是（ ）A . 因为通过两电阻丝的电流相等,所以两电阻丝两端的电压相等B . 因为通过乙瓶电阻丝的电流大,所以乙瓶的温度计示数变化快C . 因为甲瓶中煤油的比热容要小,所以甲瓶的温度计示数变化快D . 因为甲瓶中电阻丝产生的热量多,所以甲瓶的温度计示数变化快9. （4分）篮球是今年慈溪初中学生学业考试体育测试的项目之一。如图是某同学篮球考试时的场景。下列分析正确的是（ ） A . 篮球上升到最高点时受力不平衡B . 在投篮过程中人没有对篮球做功C . 篮球投出去时手对篮球的的推力大于篮球对手的作用力D . 篮球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用10. （4分）在2017年8月举行的第十三届全运会上，凭借我市运动员潘业隆的两个进球，浙江队获得笼式足球男子组金牌，如图所示为足球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面的运动轨迹，不计空气阻力。关于足球离开脚后的运动过程，下列说法中正确的是（ ） A . 足球上升过程中，足球受到一个向上的力B . 足球上升过程中，运动员对足球做功C . 足球运动到最高点时，其动能不为零D . 足球在整个过程中，机械能逐渐变小11. （3分）生活用品中厕所清洁剂的pH=1。厨房清洁剂的pH=12.下列说法不正确的是（ ） A . 厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高B . 厨房清洁剂应该含有碱性物质C . 两者混合使用能提高清洁效果D . 厕所清洁剂会腐蚀铁制下水道12. （3分）下列各组溶液，两两混合后，能发生反应，且溶液的总质量不发生改变的是（ ） A . 氯化钠溶液与硝酸钾溶液B . 碳酸钠溶液与稀盐酸C . 氢氧化钠溶液与稀盐酸D . 硝酸银溶液和氯化铁溶液13. （3分）小乐在一次实验中利用电压表和电流表测得了多组数据，并记录如表根据表中数据推断，实验时的电路可能是（ ）U/V3.02.52.01.5I/A0.300.250.200.15A . B . C . D . 14. （3分）下列说法正确的是（ ）A . 弹簧测力计只能测量重力的大小B . 使用滑轮组既可以省力，也可以省功C . 医生用针筒注射药水进入病人体内是利用了大气压D . 内燃机在做功冲程中把内能转化为机械能15. （3分）在柠檬中插入两种不同的金属可以制得水果电池。相同条件下，水果电池的电压与两种金属的活动性差异大小有关。下列柠檬电池的两种金属，活动性差异最小的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题（共 7 题，每空 2 分，共 36 分） (共7题；共36分)16. （4分）硫酸和盐酸时实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点（1）它们水溶液的pH都_7（填“”、“=”或“”符合）（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式：_（3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫_反应（4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有_的试剂瓶（5）写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式：_17. （6分）黑龙江绿色食品闻名全国，近几年推出的蓝莓系列产品因其天然健康的品质，深受大家的喜爱（1）制作蓝莓饮料需要蓝莓果蓝莓果等水果是人体获取_（填除水外的一种营养素）的主要来源之一，该营养素可以起到调节_、预防疾病和维持身体健康的作用（2）蓝莓酒中含有酒精灯成分，酒精的化学式为_酒精还可以通过玉米等发酵、蒸馏而制得为了使玉米增产增收，在种植过程中有时需施加适量磷肥，磷肥能增强作物的_、_能力磷矿粉是常用的磷肥之一，其主要成分的化学式为_18. （6分）如图所示，F1=10N，F2=2N，此时物体A向右做匀速直线运动速度为0.2m/s，物体B相对于地面静止（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）。则拉力F1的功率为 _瓦，A与地面的摩擦为_牛，若F1增大到12牛，则物体B将_（选填“向左，向右，保持静止”） 19. （4分）两个完全相同的物体 A、B，重均为 20 牛。 （1）在10牛的水平推力作用下两者同时以2米/秒的速度作匀速直线运动，如图甲，当物体通过的距离为 3 米时，推力所做的功为_焦。 （2）若物体A、B在15牛的推力作用下以3米/秒的速度在另一水平面上作匀速直线运动，如图乙，则此时 A 对 B 的推力为_牛。 20. （6分）如图所示，OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力F1始终使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计）。 （1）当F1竖直向上时，F1的大小为_ N； （2）当F1由竖直向上的位置沿逆时针方向缓慢的转到水平向左的位置时，动力F1的大小变化是_ 。 21. （6分）一个标有“4V 2W”的小灯泡L连在如图电路中，当S1和S2都闭合时，R1和R2消耗的电功率之比为2：1；当S1和S2都断开时，R1和L所消耗的电功率之比为5：1，且小灯泡正常发光。则电阻R2的阻值为_欧姆。22. （4分）无数实验已经证实：所有的化学反应都遵循_守恒定律。以下选项中，在化学反应前后一定不变的是_。 原子的数目 分子的数目 元素的种类 物质的种类原子的种类 原子的质量 元素的化合价 分子的种类三、 实验探究题（共 4 题，每空 3 分，共 39 分） (共4题；共39分)23. （9分）图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空： （1）图甲中曲线乙表示_的消化 （2）从图甲中可以看出，淀粉最终在_中彻底消化分解成葡萄糖 （3）葡萄糖被吸收进入血！液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，_的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平 （4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用图乙中A、B两支试管分别装入2 mL淀粉糊，再分别加入不同物质，如图乙所示比较A、B两支试管，可以证明淀粉酶能_ （5）像淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、_和多样性的特点 24. （9.0分）在探究动滑轮使用特点的实验中，各小组按照如图所示的实验器材进行实验，每个小组的实验器材都相同（摩擦力可忽略不计）。 甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码，竖直向上拉弹簧测力计，每次都匀速提起钩码，如图（a)所示。乙、丙两个小组的同学实验时，没有注意按照要求规范操作，他们斜向上拉弹簧测力计，匀速提起钩码，实验情况分别如图（b）、（c）所示。各小组的实验数据记录在表格中。表一（甲小组）表二（乙小组）表三（两小组）实验序号物体的重力（牛）弹簧测力计的示数（牛）实验序号物体的重力（牛）弹簧测力计的示数（牛）实验序号物体的重力（牛）弹簧测力计的示数（牛）11.00.641.00.771.00.822.01.152.01.382.01.633.01.663.01.893.02.3（1）由所学知识我们知道：若不计绳重和摩擦，使用动滑轮可以省一半的力，根据以上小组的实验，请求出他们所用动滑轮的重力为 _N。 （2）分析比较实验序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的实验数据和相关条件，得出的初步结论是_。 （3）如果家里安装日光灯，你认为更合理的为_图（填“甲”或“乙”）。 25. （9分）某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究： 【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。【实验推断】小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色。小刚另取样滴加稀盐酸有_产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。小青认为小刚的结论不完全正确，理由是_。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是_；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。【实验结论】猜想_是正确的。26. （12分）小科同学在测定标有“2.5V”小灯泡（电阻约为8）额定功率的实验中，除了电流表、电压表、导线、开关、电池组（电源电压为6V）外，老师还提供了两个变阻器（A标有“17500.3A”的滑动变阻器；B标有“501.5A”滑动变阻器）。他按图甲所示的电路进行实验，实验时，他调节滑动变阻器滑片的位置，观察小灯泡发光的情况，并记录电表的示数（如下表所示）请回答下列问题： 实验次数V表示数/VA表示数/A12.00.1722.50.2033.00.22（1）在这个实验中，你将选择_作为实验中的变阻器（填字母编号）。 （2）连接好电路合上开关后，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为2.0V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向_移动（选填“左”或“右”）。分析表中实验数据，可知小灯泡L的额定功率为_W（3）小科同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值。你认为小科同学的做法对吗？请说明理由_。 四、 解答题（共 7 题，27、28、33 题每题 6 分，29、 (共7题；共50分)27. （6分）如图是一种太阳能LED路灯的电路图，光控开关S白天与触点a接触，太阳能电池板为蓄电池充电；晚上与触点b接触，给电路供电，平均每晚路灯工作10h太阳光照射5h能使规格是“24V 30W”的路灯正常工作3个晚上。求： （1）路灯正常工作时的电阻； （2）路灯正常工作时每晚消耗的电能； （3）若太阳能电池的光电转换效率为18%，求电池板吸收太阳能的功率。 28. （6分）兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量 68g 过氧化氢溶液和 0. 1g 二氧化锰进行实验, 反应前后质量随时间变化关系如图。 （1）实验中加入二氧化锰的作用是_； （2）制得氧气的质量是_g。 （3）过氧化氢质量分数是多少? 29. （8.0分）电热饮水机是生活常用电器，小丽同学从说明书上了解到饮水机有加热和保温两种功能，可由机内温控开关S0进行自动控制，并给我们提供了如下部分数据和电路图，如图所示额定电压220V频率50Hz额定加热功率440W请解答以下问题（不考虑温度对电阻的影响）：（1）求饮水机正常工作时，在加热状态下的总电流是多少？（2）傍晚用电高峰供电电压下降，在无人取水的情况下，小丽发现，加热时间比原来增加 ， 请算一算这种情况下的实际电压与额定电压之比是多少？（3）小丽想解决（2）问中加热时间变长的问题，她设想在原电路中再连接一个电阻R3 ， 在（2）中的实际电压下，保证加热时间与在额定电压下加热时间相同，请你帮小丽想一想：R3应如何接入电路？并计算R3的阻值30. （7.0分）实验室保存一瓶浓盐酸，瓶上的标签部分内容如图所示，请根据标签上的信息计算下列各问：（1）这一瓶浓盐酸中溶质的质量是多少克？（结果精确到0.1） （2）取100克此瓶内的浓盐酸可以稀释成1.85%的稀盐酸多少克？同时加水多少克？ 31. （9分）如图所示，请画出用滑轮组提升水桶的绕绳方法。32. （8分）随着对生态和环境保护认识的日益深入，人们意识到在发展经济的同时，必须注意对生态和环境的保护，实现社会效益、经济效益、生态效益的并举和优化。作物农药施用量/千克公顷-1农药流失率/%作物收入/元公顷-1作物投资费/元161510001500 22.520700600 注： 中的n表示作物所种的公顷数。现有一个较大的生态系统，其中包括1000公顷（1公顷=10000米2）的农田、一个1.0105米2的湖泊以及一种必须加以保护的食鱼鹰等。又有2种可供选择种植的经济作用（作物1和作物2），一年只能种植一季，有关这2种作物种植所涉及的一些参数见上表。由表可知，不同作物的经费投入、收入、施药量及流失率不同。湖水最初未受污染，种植作物后，会因农药的流失，有一定量的农药由流经农田的水流带入湖泊（假定流入湖泊中的农药不会流失），而湖泊中水的体积常年稳定在2.0105米3。湖水中的农药会沿着食物链：浮游藻类食藻鱼类食鱼鹰，在生物体内逐步积累，越到食物链的后端，体内农药的质量分数越大。假定该种食鱼鹰体内最大可承受的农药质量分数为2.6910-4 ， 由此换算出湖水中农药的质量分数最大不能超过4.0510-6。（注：因源水质量巨大，在计算过程中可将湖水质量视作溶液质量； 32）请你运用所学的知识回答下列问题：（1）在满足保护食鱼鹰的前提下，若2种作物中只能种植1种，那么作物1最多可种植多少公顷？作物2最多可种植多少公顷？ （2）根据问题（1）的结果，种植哪种作物可取得更大的经济效益？ （3）现在我们既要保护这种食鱼鹰，又只能选择种这2种作物，同时又要充分利用这1000公顷的农田，以取得最大的经济效益。对此你的建议是什么？33. （6分）下图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：（欲配制100g溶质质量分数为8.64的稀盐酸，需用这种盐酸多少毫升?加水多少毫升？ 第 22 页 共 22 页参考答案一、 单选题（共 15 题，1-10 题每题 4 分，11-15 (共15题；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（共 7 题，每空 2 分，共 36 分） (共7题；共36分)16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、22-1、三、 实验探究题（共 4 题，每空 3 分，共 39 分） (共4题；共39分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、26-2、26-3、四、 解答题（共 7 题，27、28、33 题每题 6 分，29、 (共7题；共50分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、31-1、32-1、32-2、32-3、33-1、