2019-2020学年期八年级下学科学教学质量检测（二）D卷.doc

2019-2020学年期八年级下学科学教学质量检测（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（共 15 题，共 30 分） (共15题；共30分)1. （2分）6月5日是“世界环境日”，下列做法有利于环境保护的是（ ）A . 大力发展火力发电B . 垃圾就地焚烧C . 污水处理后再排放D . 提倡多开汽车2. （2分）成语言简意赅，是中华民族智慧的结晶，下列成语描绘的变化属于化学变化的是（ ） A . 烛炬成灰B . 木已成舟C . 滴水成冰D . 沙里淘金3. （2分）汞使用的历史很悠久，用途很广泛在元素周期表中，汞元素的信息如图所示，对图中信息解释正确的是（ ）A . 汞属于金属元素B . 汞原子核外电子数是200.6C . 汞原子核内中子数是80D . 汞原子的相对原子质量是804. （2分）某同学制作了如图1所示的装置：风吹动时，风车带动磁体上方的线圈转动（线圈两端引出线上的绝缘漆已全部刮掉），灵敏电流计的指针会发生偏转。如图2是该同学设计的另一种由轻质材料制成的风车模型， 则下列说法正确的是（ ） A . 图1装置是利用电流磁效应工作的B . 图1装置的工作原理与电动机相同C . 若图1中电流计换成干电池，则无风吹时，线圈能持续转动D . 若用图2所示风车模型替换图 1 中风车，则有风吹时，电流计指针也能发生偏转5. （2分）如图为直流电动机的基本构造示意图。以下相关的分析中正确的是（ ） A . 电动机是利用电磁感应的原理工作的B . 电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能C . 使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的D . 仅改变磁感线的方向可以改变线圈转动的方向6. （2分）在如图所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针都向右偏转相同角度，则电阻R1和R2阻值之比为（ ）A . 11B . 15C . 41D . 457. （2分）下列物质的用途错误的是（ ）A . 干冰用于人工降雨B . 氢气可作燃料C . 金属铜可制电线D . 石墨用来裁玻璃8. （2分）下面两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况，下列有关说法错误的是（ ）A . 曲线B与曲线A相比较呼吸频率和呼吸深度都比较缓和B . 曲线B可能反映剧烈的运动C . 曲线A可能反映睡眠或散步D . 曲线A与曲线B相比较呼吸频率和呼吸深度都比较缓和9. （2分）下图曲线表示人体血液流经不同血管(H、I、J)时血液中氧或二氧化碳浓度的变化，其中H为肺动脉。则图中曲线和血管I分别表示的是（ ）A . 氧的浓度，肺静脉B . 氧的浓度，肺部毛细血管C . 二氧化碳的浓度，肺静脉D . 二氧化碳的浓度，肺部毛细血管10. （2分）如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是（ ） A . ac 段表示该植物的光合作用不断地增强B . b 点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用C . 当光照强度n1 时，该植物呼吸作用停止D . 当光照强度n2 时，表示该植物不再进行光合作用11. （2分）（2015湖州）我国是世界上发现、利用金属锑（Sb）较早的国家之一，目前锑的产量位居世界第一。冶炼金属锑的过程中，发生的反应为：2Sb2O3+3C4Sb+3CO2。该反应的类型为（ ）A . 分解反应B . 化合反应C . 复分解反应D . 置换反应12. （2分）对下列物质燃烧时现象的描述不正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热B . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C . 磷在空气中燃烧，产生大最白烟D . 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量13. （2分）下列关于质量守恒定律错误的是（ ） A . 反应前质量与反应后的质量应该相同。B . 化学反应中，原子的随意组合，与质量守恒定律并不冲突。C . 质量守恒定律对于一切化学反应都适应，是一种普遍的规律。D . 在Zn和H2SO4的反应中，将Zn放进H2SO4中反应之后，称取反应后的质量，发现不等于之前两个物质的质量之和，所以此反应不遵循质量守恒定律14. （2分）一定质量的某化合物完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2O。另取3.2g该有机化合物在O2中完全燃烧，消耗4.8gO2 ， 该有机化合物的化学式可能是（ ） A . C2H4 B . CH4OC . CH4 D . C2H4O15. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 所有的化学反应都符合质量守恒定律B . 配平化学方程式可以改变化学式中各组成元素右下角的数字C . 原子团在化学反应中是不能拆开的D . 化学方程式中的表示生成物是固体，所以在只要生成物是固体就必须标二、 填空题（共 8 题，共 20 分） (共8题；共20分)16. （2分）氮化硅陶瓷是一种新型陶瓷材料，能承受高温，可用于制造业、航天工业等领域。 （1）氮元素与硅元素最本质的区别是_。 （2）由结构示意图 可知，氮原子最外层电子数目为_。 （3）工业上生产氮化硅陶瓷的方法之一是利用硅与氮气在一定条件下发生反应而制得。原料硅主要是由石英砂（主要成分是二氧化硅）与碳在一定条件下反应制得，生成物除硅外，还有一种有毒的氧化物。试写出该反应的化学方程式_。 17. （3分）在A、B、C、D四种元素原子的核电荷数均小于18，且依次增大。A、C可按原子个数比为1：1或2：1形成X、Y两种常见化合物，常温下为液态，B、C可按原子个数比为1：1或1：2形成M、N两种常见化合物，常温下为气态，N能使澄清石灰水变浑浊，D、C可按原子个数比为1：2或1：3形成Q、R两种化合物，Y能分别与Q、R发生化合反应得到两种产物的水溶液常温时pH都小于7。 （1）写出有关物质的化学式，X为_，Y为_。 （2）X也能与Q发生化合反应，其化学方程式为 _。 （3）当两微粒的原子个数相等、核外电子数之和也相等时，可互称为等电子体。如：SO2与O3、CN-与N2互为等电子体，写出与N2O互为等电子体的一种微粒的化学式。_18. （2分）化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科（1）有四种气体：aO2 bCO cN2 dCO2 ， 请选择合适的序号填空：用于供给动植物呼吸的是_；会造成温室效应的是_；与人体内血红蛋白结合引起中毒的是_；用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是_（2）化石燃料指的是_、石油和天然气，目前开发利用的新型能源有核能、地热能、潮汐能和_等（填一种即可）人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，最常见的就是生活燃料的使用，如利用化学能转化为_来做饭、取暖由于化石燃料的大量使用，产生的某些气体溶于雨水会形成酸雨，酸雨的pH_5.6（填“”、“=”或“”）19. （3分）如图所示，当开关S接“1”，将滑动变阻器片P由a端滑向b端，弹簧将_（选填：“伸长”或“缩短”）；当开关S接“2”，将滑动变阻器片P滑至b端，并剪断弹簧，让条形磁体穿过线圈，电流表的指针会_（选填：“偏转”或“不动“）。 20. （3分）走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题； （1）该化学反应中生成物的分子个数比为_。 （2）该化学反应涉及的物质中，可能属于氧化物的有_种。 （3）该化学反应的基本类型为_。 （4）由X原子构成的物质在该反应中_（填“是”或“不是”）催化剂。 21. （2分）空气里每1 00个分子中含有2 1个氧分子、78个氮分子、1个氩分子，据此可知氧气占空气质量的_(保留1位小数)。 22. （3分）为探究光照强度对光合速率的影响，用如图装置进行实验。在适宜且恒定温度下，改变灯与烧杯间的距离，分别测得金鱼藻1分钟内放出的气泡数(如表)。 灯与烧杯的距离/厘米1015202530354045气泡数/个18151086420（1）实验中灯功率不变，控制光照强度的方法是_； （2）当灯与烧杯的距离在一定范围内时，能产生气泡且随着距离增加气泡数越来越少的原因分别是_。 23. （2分）在 2A+6B=2C+3D 反应中，54克A在400克B中完全反应，生成264克C和6克D，则有 _克B参加反应，反应中A 和D 的相对分子质量比为_。 三、 实验探究题（共 5 题，共 28 分） (共5题；共28分)24. （4分）小乐在实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”，现实验室提供如图甲所示药品和图乙所示实验装置，回答问题： （1）小乐在选择药品时有以下考虑，不合理的是 (选填字母)。 A . 不能选用浓盐酸，土要是因为浓盐酸反应速度太快，不便于收集B . 可选用木炭在氧气中点燃制二氧化碳，可得到一瓶纯净的二氧化碳C . 可用稀硫酸与石灰石反应，因为此反应速度适中，且易于收集（2）小乐应该选择图乙中的_(选填序号)制取和收集二氧化碳气体，检验二氧化碳是否已经收集满的方法是_。 （3）实验室可用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气(NH3)，则其发生装置应选用图乙中的_(选填序号)。收集氨的装置只能用，而不能用或，由此可知氨气的性质是_。 25. （4分）在测定空气中氧气含量的实验中，探究小组采用如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有 25mL 空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，生成黑色固体氧化铜，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_。 （2）小金某次实验测得结果如下： 反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_21%（填“”、“=”、“”）造成该实验出现误差的原因可能是_。（填序号）没有交替缓缓推动两个注射器活塞； 读数时没有冷却至室温； 加入铜丝量太少； 加入铜丝量太多26. （8分）以CuSO4溶液和Na2CO3溶液为原料制备碱式碳酸铜【化学式表示为：aCuCO3bCu（OH)2】的过程如下： 由于药品用量等原因，产品中可能会混有碱式硫酸铜【化学式表示为：cCuSO4dCu（OH）2】。（1）【定性研究】检验产品的成分：取适量产品于试管中，加入足量的稀盐酸，固体全部溶解；若同 时能观察到试管中有_（填实验现象），可证明有碱式碳酸铜存在。向反应后的试管中继续加入_（填试剂的化学式），可用以检验碱式硫酸铜是否存在。（2）【定量研究】通过定性研究发现产品中只有碱式碳酸铜。为了进一步确定碱式碳酸铜的化学式，小乐设计了如图所示实验（夹持装置已略去，己知碱式碳酸铜受热分解为氧化铜、二氧化碳和水）： 请写出N2在实验中的作用 _。若装置B和装置C在反应前后的质量增加量分别为mB ， mC；则mB：mC=_时，碱式碳酸铜的化学式为Cu2（OH）2CO3。27. （6分）根据如图所示的装置，回答下列问题(填序号)。（1）测定绿色植物光合作用时，能检验的变化有很多种，通常只要检验其中之一的变化就可以了。从下列的变化里，选择其中最易操作的_(选填：增加的葡萄糖 生成的淀粉 生成的氧气 消耗的氧气 消耗的二氧化碳)。 （2）用图中所示的装置，研究水草光合作用时，三角烧瓶里的水草中，加入_(选填：葡萄糖 CO2的释放剂 氢氧化钾)效果最好。 （3）用这种装置测定光合作用，实际测得的物质变化量一般比理论计算求出的物质增加量要偏小，下列所列举的理由中，最恰当的理由是_(选填：实验有误差 由于蒸发散失了水分 生成的葡萄糖在呼吸作用中被消耗)。 28. （6分）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动请回答下列问题： （1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_； （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹可观察到的现象为：_； （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却可观察到的现象为_； （4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败例如：_ 四、 解答题（共 4 题，共 22 分） (共4题；共22分)29. （4分）烟头掉落、炉火忘关稍不注意就可能引发火灾。如图是某型号的干粉灭火器的结构示意图。 （1）干粉灭火器使用时，拔下保险销，用手握紧压把，通过连杆把高连压气体容器打开。压把属于_杠杆。 （2）打开高压气体容器后，气体充满整个筒体，粉末状的灭火剂就会喷射出米，此时喷管受到一股反冲力，这是由于_。 （3）某种干粉灭火剂的主要成分是碳酸氢钠。当干粉灭火剂喷射到燃烧区，即能灭火。已知：碳酸氢钠受热分解的化学方程式为：2NaHCO3 2Na2CO3+H2O+CO2 请结合燃烧的条件，简述该干粉灭火器灭火的原理。30. （5.0分）人体注射葡萄糖溶液可以补充能量，葡萄糖(C6H12O6)在体内经缓慢氧化生成二氧化碳和水，释放出能量。若1 000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化，计算： （1）理论上至少消耗O2多少克？ （2）多少升空气中含有这些质量的氧气？(氧气密度为1.43克/升) 31. （6分）某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53M10M （宽*长），厚度 0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：A用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为 L1B把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为 n 圈C用刻度尺测出铅笔的直径为 D1D用刻度尺测出圆环的直径为 D2（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_；实验步骤合理 的顺序是_（2）墙纸的厚度的表达式是_。 （3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些（ ）A . 每次绕的松紧程度不同B . 刻度尺的刻度不均匀C . 墙纸厚度不均匀D . 读数时小数点点错32. （7.0分）物理学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度（用字母B表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是T），磁感应强度B越大表明磁场越强；B0表明没有磁场。有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻，图1所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象。为了研究某磁敏电阻R的性质，小刚设计了如图2所示的电路进行实验，请解答下列问题： 【进行实验】（1）当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3V，则此时电流表的示数为_A。 （2）闭合S1和S2 ， 移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04A时，电压表的示数为6V，由图象可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为_T。 （3）【分析与结论】闭合S1和S2 ， R2滑片固定不动，将R1的滑片向右滑动，则电压表示数_，（选填“变大”“变小”或“不变”）。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题（共 15 题，共 30 分） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（共 8 题，共 20 分） (共8题；共20分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、22-1、22-2、23-1、三、 实验探究题（共 5 题，共 28 分） (共5题；共28分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、四、 解答题（共 4 题，共 22 分） (共4题；共22分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、