2020年四级(中级)保育员每周一练试卷A卷 含答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年四级(中级)保育员每周一练试卷A卷 含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、咽部异物的处理中，最好用( )取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A勺子 B筷子 C钳子 D镊子2、按（ ）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A、时间 B、内容 C、性质 D、地点3、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水4、指导婴幼儿发餐具应以( )为原则。 A、幼儿的要求 B、自我服务能力 C、父母的要求 D、婴幼儿心理特点5、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、( )、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A肌肉 B心脏 C呼吸 D骨骼6、应使用（ ）消毒体温表。A石灰 B.过氧乙酸 C.漂白粉 D.日晒7、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在( )。 A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上8、( )是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A联合攀登架 B玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 C拱型圈 D转椅9、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。A.研究能力 B学习能力 C管理能力 D交往能力10、制止婴幼儿吃手的好办法是( )。 A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓11、浸泡毛巾后应( )。 A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡12、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。.探索游戏.象征性游戏.音乐游戏.建筑游戏13、服药时，保育员要注意查对（ ）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名 B、爸爸姓名 C、幼儿姓名 D、医院14、正确擦屁股的方法是( )。A从前向后 B从后向前 C只擦后部 D只擦前部15、我国幼儿园的( )是我国学前教育机构的一大特色。 A、教育形式 B、双重任务 C、教育内容 D、教育方法16、源于生活、( )是艺术的主要特征。A反映生活 B改造 C高于生活 D忠实于生活17、保育员指导幼儿洗脸前应先( )。A抹油 B用毛巾擦脸 C提醒幼儿擤鼻涕 D洗眼睛18、已有研究指出，口头言语发展的关键期是( )。A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁19、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿( )。A、认识水平不高 B、思想觉悟不高 C、情感不稳定20、( )为婴儿大便的预兆。 A、没反应 B、排臭气 C、语言提示成人 D、固定姿势21、保育员要教育婴幼儿()，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、不自己拿药吃 D、可以自己拿药吃22、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。.小鸭拉车 .玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等 .滑板.呼啦圈23、婴幼儿( )的喝水习惯是正确的。 A、慢喝水 B、极度口渴时暴饮 C、快喝水 D、根据每天的饮水量喝水24、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣25、婴幼儿学习漱口的年龄为( )。A1岁 B2岁 C3岁 D4岁 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。2、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。3、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。4、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。5、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。6、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。7、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。8、欲配制5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。9、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（ ）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可( )，避免( )。10、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。11、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。12、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。13、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。14、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。15、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。16、进行活动室空气消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液喷洒三种方式。17、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用( )、( )、水等自然因素，开展户外活动。18、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡510分钟。19、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。20、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。2、（ ）体罚是一种教育手段。3、（ ）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。4、（ ）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。5、（ ）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。6、（ ）图书的消毒方法是暴晒书皮。7、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。8、（ ）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。9、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。10、（ ）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。11、（ ）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。12、（ ）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。13、（ ）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。14、（ ）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。15、（ ）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿异物伤害的处理方法：2、保育员在幼儿离园时应做哪些工作？3、保育员职业守则？4、幼儿园保育员工作的任务是什么？5、幼儿园一日活动包括哪些方面？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王，把幼儿用过的毛巾收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。2、幼儿发生骨折时应如何处理？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、A3、B4、B5、C6、B7、B8、B9、A10、C11、C12、C13、C14、A15、B16、C17、C18、A19、C20、B21、C22、D23、A24、C25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升2、漱口 , 刷牙3、一尺 4、日光、空气和水5、协调性、灵活性6、科学、合理7、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替8、答案：375；71259、答案：更换、2030、过早、污染10、晒太阳11、答案：大脑皮层的发育、身高的增长12、答案：冬季保温，夏季散热13、胸骨偏下方14、答案：自然通风、人工通风15、早发现 , 早隔离16、开窗通风，紫外线灯照射17、日光、空气18、1：20019、3个半20、答案：无毒、安全、牢固、耐玩判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。2、答：（1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；（2）稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；（3）整理活动室，做好结束工作；（4）照顾好个别家长迟接的幼儿。3、答：爱岗敬业，热爱幼儿为人师表，遵纪守法积极进取，开拓创新尊重家长，热情服务文明礼貌，团结协作4、参考答案：（1）帮助家长确立正确的教育思想。（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（4）帮助家长提高科学育儿的能力。（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。5、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、散步、实际、 、操作、离园。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、参考答案：保育员的消毒方法是错误的。应该是：先用自来水浸湿幼儿的毛巾，然后用洗衣粉或洗涤剂水浸泡20分钟左右，接着认真搓洗，漂洗干净后拧干，最后装进毛巾袋，送消毒房消毒。取回后，用消毒过的夹子或者洗干净手后，把毛巾逐一挂在幼儿毛巾架上。2、答：（1）闭合性骨折（皮肤未破裂）应将骨折处固定，固定范围应超过骨折部位上下各一关节，紧急情况下，可就地取材，选择长短、宽窄合适的木板、木棍等作为夹板，搬动时避免引起进一步损伤，及时送医院治疗；（2）开放性骨折（皮肤破裂与外界相通）立即用消毒巾或棉垫加压包扎，然后用夹板固定，在送往医院途中将伤肢适当垫高，注意检查绷带松紧是否适度并密切观察患儿全身情况。