2019年粤教版化学九上1.4《物质性质的探究》同步训练（I）卷.doc

2019年粤教版化学九上1.4物质性质的探究同步训练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共5题；共14分)1. （4分）把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上，根据以上叙述，推断该金属的物理性质有：硬度_；熔点_；密度_； 颜色_。2. （3分）苯的化学式为C6H6 ， 它是一种液体，无色透明，有香味，难溶于水，易溶于有机溶剂，本身也可作为有机溶剂。在常温下，苯还是一种易燃的化合物，有较高的毒性，对神经系统、造血系统有损害，也是一种致癌物，长期接触苯可引起白血病等病症。根据上述内容，回答下列问题：其中描述苯的物理性质的是_(只填一点，下同)；描述苯的化学性质的是_；描述苯的用途的是_。3. （3分）观察化学反应的三个阶段：_的现象_的现象_的现象。 4. （3分）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。则：甲的化学式为_；乙分解生成丙的化学方程式为_。从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_。5. （1分）科学家研究化学内容所运用的主要方法是_的方法。二、 单选题 (共9题；共18分)6. （2分）下列物质的用途与其化学性质无关的是（ ）A . 用小苏打治疗胃酸过多症B . 氧气用于气焊C . 用食醋除去热水瓶中的水垢D . 活性炭用来吸附异味7. （2分）下列物质的用途中,与物质的化学性质相关的是（ ） A . 铜做导线B . 用氦气充气球C . 黄金压成金箔D . 酒精做燃料8. （2分）镁条在空气中燃烧现象描述错误的是（ ） A . 剧烈燃烧B . 耀眼的白光C . 生成白色氧化镁D . 放出大量的热9. （2分）如图所示，试管中盛有某种液体，将气球中的某种固体小心的倒入试管中，不能观察到气球变大的一组物质是（ ）A . 氯化钠和水B . 铁粉和稀硫酸C . 生石灰和水D . 二氧化锰和过氧化氢溶液10. （2分）下列过程一定发生了化学变化的是（ ） A . 石蜡熔化B . 食物腐烂C . 水结成冰D . 玻璃破碎11. （2分）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）A . 铜丝用作家庭电线的内芯B . 氦气用于填充气球C . 镁粉用于照明弹D . 汽油用于清洗油污12. （2分）下列关于物质的性质或变化叙述正确的是（ ） A . 活性炭净水化学性质B . 盐酸遇石蕊试液变红物理性质C . 冰川融化物理变化D . 工业上分离液态空气制取氧气、氮气化学变化13. （2分）下列说法中，不正确的是（ ）A . 通过闻气味的方法可以鉴别酱油与食醋B . 酶是重要的蛋白质，具有高效性。一种酶只能催化一种化学反应C . 合成纤维、合成橡胶、塑料并称三大合成材料D . 在猪饲料中添加瘦肉精以满足人们对瘦猪肉的需求14. （2分）小明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A . 建立假设B . 收集证据C . 做出结论D . 设计实验三、 阅读分析题 (共1题；共6分)15. （6分）小鹤同学在学习化学时，总是把一些知识进行对比归纳，他对接触到的一些化学物质：氧气、二氧化碳、二氧化硫、二氧化锰、氯酸钾、高锰酸钾、五氧化二磷、四氧化三铁、稀有气体、过氧化氢溶液等进行了分析，请你也参与他的比较，把下列符合题意要求的物质填写在横线上： （1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是：_； （2）白色固体物质有：_； （3）黑色固体物质有：_； （4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是：_； （5）有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是：_； （6）绿色化学的核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是_ 四、 实验探究题 (共1题；共4分)16. （4分）高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色教材上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按教材实验步骤操作如下：取一小粒高锰酸钾晶体（实验室用的高锰酸钾晶体粒径为13mm），用毫米刻度尺测量并估算其体积为V mm3；将该高锰酸钾晶体溶解在有10mL水的试管1中；从试管1中取出1mL溶液，将其加入有9mL水的试管2中（第一次稀释）；从试管2中取出1mL溶液，将其加入有9mL水的试管3中；以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释10次特别提示：已知在第9次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色此时10mL溶液中有1 000个高锰酸根离子该数据可作为本实验的估算比较标准请回答以下问题：（1）在取1mL高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液的体积_（填“大于”“等于”或“小于”）1mL（2）下列教材中的哪一个实验，与本实验方法相似_A验证植物光合作用产生氧气B测定空气中氧气的含量C用pH试纸测定溶液的酸碱度D探究物体所受浮力与排开水的关系（3）要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确_A在一支试管中加入蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对B每次稀释时都从试管中取2mL溶液，将其加入有18mL水的试管中C将高锰酸钾晶体放入盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积D用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积（4）按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是_（用式子表示）第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共5题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 单选题 (共9题；共18分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 阅读分析题 (共1题；共6分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、四、 实验探究题 (共1题；共4分)16-1、16-2、16-3、16-4、