浙教版科学八年级下学期3.1空气与氧气同步测试（3）（I）卷.doc

浙教版科学八年级下学期3.1 空气与氧气 同步测试（3）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时。伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是（ ）A . 生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B . 伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C . 只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D . 过氧化氢和水的分子构成不同所以它们的化学性质不同2. （2分）下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是（ ）A . 氢气+氧气 水B . 氧化汞 汞+氧气C . 石蜡+氧气 水+二氧化碳D . 氧化钙+水 氢氧化钙3. （2分）为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠固体是否变质，下列方法正确的是（ ） A . 放入水中，看是否全部溶解B . 滴加稀盐酸，看是否有气泡产生C . 滴加酚酞，看是否变色D . 用手接触，看是否有滑腻感4. （2分）为确保实验结果的科学性，影响实验的其他因素应（ ）A . 相同B . 不同C . 相似D . 随意5. （2分）如图为物质、元素及构成微粒的相互关系图，下列说法中不正确的是（ ） A . 图中a为分子，b为元素，c为离子B . 由图可知，分子、原子、离子都是构成物质的微粒C . 原子得到电子可形成阴离子，原子失去电子可形成阳离子D . 不同种元素的两种离子，质子数一定不相同，电子数也一定不相同6. （2分）用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是（ ）A . 不放出氧气B . 放出氧气速度慢C . 放出氧气总量减少D . 放出氧气不纯7. （2分）有A、B、C三支试管，分别装有等质量的氯酸钾将A试管直接放在酒精灯上加热，B试管中加入少量二氧化锰后再加热；C试管中加入少量高锰酸钾后再加热；下列说法正确的是：（ ） A . 三只试管最终产生的氧气一样多B . 三只试管产生氧气的速度一样的C . C试管最终产生的氧气最多D . B试管反应后的二氧化锰质量变小8. （2分）收集氧气的方法是（ ）A . 排水法、向上排空气法B . 只能用排水法C . 排水法、向下排空气法D . 只能向下排空气法9. （2分）下列四个图象中，能正确反应对应变化关系的是（ ）A . 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸B . 向一定量的稀盐酸中加入大理石C . 向一定量的稀盐酸中加入铁粉D . 加热一定量的高锰酸钾固体二、 填空题 (共4题；共20分)10. （2分）请结合下列实验装置，回答有关问题：（1）写出仪器a的名称_ （2）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选用的装置为_（填字母）加试剂前，要连接好装置并检查装置的_ 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变_色（3）用B装置能否制取氧气？_（填“能”或“不能”）11. （5分）“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个反应依次发生以下就是一个“化学多米诺实验”，所示装置图中各仪器内盛放的物质分别为：A稀硫酸；B锌粒；C.3%H2O2溶液；DMnO2；E某溶液；F某块状固体；G滴有紫色石蕊试液的蒸馏水；H足量澄清石灰水请回答以下各题：（1）实验开始前必须进行的操作是_ （2）反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，判断E、F中的物质可能是_；_（填名称） （3）按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式：（装置用字母表示）化合反应_，发生在装置_中；分解反应_，发生在装置_中；置换反应_，发生在装置_中12. （6分）下面是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：（1）仪器的名称是_（2）实验室制取二氧化碳所选择的发生装置是_（填序号），发生反应的化学方程式为_，验证二氧化碳已收集满的方法是_（3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，组装发生装置时应_（填“先固定试管后放酒精灯”或“先放酒精灯后固定试管”），要收集纯净的氧气选择的收集装置是_（填序号）（4）排空气法收集气体时，导管末端要接近集气瓶底，原因是_13. （7分）下图是实验室制取气体的常用装置.（1）A中的试管口为什么应略向下倾斜?（2）写出选用A制取氧气的化学方程式 _（3）若采用C (气体由a口进入)收集到一种气体，请简述验证该气体的实验方法第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共4题；共20分)10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、