粤教版九年级上学期化学第一次月考试卷D卷.doc

粤教版九年级上学期化学第一次月考试卷D卷一、 选择题（本题包括16小题，每小题2分，共32分，每小题只有一 (共16题；共32分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 铁生锈B . 石蜡熔化C . 石墨导电D . 酒精挥发2. （2分）下列关于空气成分的说法正确的是（ ） A . 二氧化碳是造成酸雨的罪魁祸首B . 细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光C . 焊接金属时常用氮气作保护气D . 带火星的木条在氧气中复燃，说明氧气具有可燃性3. （2分）下列关于物质的性质和用途的说法错误的是（ ） A . 鱼类在水中要用鱼鳃呼吸，是因为氧气不易溶于水B . 空气中的氧气主要来自于海水中的藻类和陆地上的植物的光合作用C . 常温下由于氦气的化学性质十分稳定，氦气常用于填充食品袋，防止食品腐败D . 稀有气体通电发光，是因为稀有气体在电流的作用下生成了有色物质4. （2分）下列实验现象中，描述正确的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成B . 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体C . 红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成D . 铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底5. （2分）下列各组物质的分类错误的是（ ） A . 单质：铝 金刚石 氮气B . 纯净物：液态氧气 铁 二氧化碳C . 氧化物：氧化铜 二氧化锰 氧气D . 混合物：空气 粗盐 牛奶6. （2分）下列基本实验操作正确的是（ ） A . 读出液体体积B . 测溶液的pHC . 加热液体D . 稀释浓硫酸7. （2分）1993年1月18日，联合国第47次大会决定，每年的3月22日是“世界水日”，下列关于自然界中的水的说法正确的是（ ） A . 生活中用过滤的方法可以降低水的硬度B . 为防止天然水体的污染，禁止使用化肥和农药C . 明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D . 天然淡水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等净化过程变成纯水8. （2分）下列各反应中，属于化合反应的是（ ） A . 2H2+O2 2H2OB . 2HgO 2Hg+O2C . CuO+CO Cu+CO2D . Mg+2HCl= MgCl2+H29. （2分）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（ ） A . 工业上采用分离液态空气法获得氧气B . 二氧化硫是空气污染物之一C . 空气中氧气质量占空气质量的21%D . 空气中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用10. （2分）下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） ABCD实 验 装 置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气 氢气难溶于水解 释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：排水法收 集氢气，气体更纯.A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B . 木炭在空气中燃烧产生红色火焰，并放热C . 红磷燃烧产生大量白雾D . 铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体，放热12. （2分）下列观点错误的是（ ） A . 物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分B . 人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促进或抑制化学反应C . 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化D . 使用元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩13. （2分）我们在化学实验中经常需要记录数据、处理数据。下列实验数据合理的是（ ） 用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.52用100 mL量筒量取5.26 mL的稀硫酸普通温度计上显示的室温为25.62用10 mL量筒量取某溶液6.6 mLA . B . C . D . 14. （2分）蜡烛(足量)在如图1所示的密闭容器内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化(如图2所示)下列判断中，不正确的是（ ） A . 瓶中氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧B . 实验过程中瓶中二氧化碳的含量增大C . 蜡烛燃烧是化学变化D . 蜡烛熄灭原因是瓶内没有了氧气15. （2分）实验室制氧气主要过程为以下几步：给试管加热 检查气密性 将试管固定在铁架台上 装药品 集气 熄灭酒精灯 将导管移出水面其正确顺序为（ ）A . B . C . D . 16. （2分）下列图像中正确的是（ ）ABCD高锰酸钾制氧气氯酸钾和二氧化锰制氧气用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气电解水A . AB . BC . CD . D二、 填空题（本题包括5小题，共21分） (共5题；共21分)17. （3分）写出符合下列要求的化学符号或符号的意义。 （1）2个氩原子_ （2）6H2O_（3）3个铁离子_ （4）氧化钠_18. （3分）根据空气成分填空。（1）夏天，盛放冰块的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_； （2）澄清石灰水长期暴露在空气中出现白色固体物质，说明空气中含有_； （3）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_。 19. （4分）每到冬天，市场上便有一种“热宝”出售，它是一个装有化学药品的小袋。使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久便会产生热量。已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠。 （1）取小袋内物质，加入稀盐酸中，发生反应的化学方程式为： _（2）将袋内物质放在足量O2中燃烧，写出反应的化学方程式： _20. （5.0分）某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。 （查阅资料）白磷的着火点40。（提出问题）氧气体积约占空气总体积的多少？（实验准备）锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。（实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。（现象分析）（1）实验中使用了足量的白磷，目的是_，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_燃烧（填“支持”或“不支持”）。写出白磷燃烧的文字表达式：_。 （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_。 （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动向下喷射出来，当注射器中的水还剩约_mL时停止向下流。 （4）如果实验后发现测定的氧气含量低于21%的体积数，实验中可能存在的原因是_。 （5）如果实验后发现测定的氧气含量高于21%的体积数，实验中可能存在的原因是_。 21. （6.0分）下图是实验室制取气体的常用装置。 （1）实验室用KMnO4制取O2应选用的一套实验装置为_（填字母代号）；该反应的化学方程式为_。 （2）实验室制取CO2的发生装置_，选择气体发生装置时，应该考虑的因素有_B的优点是_，使B装置中反应停止的原理是_。 （3）若用下图装置采用排水法收集H2 ， 请简述操作步骤。步骤：_。 （4）同学们从山上采集到一种石灰石,已知其主要成分是碳酸钙。为测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数,他们取10 g该样品与50g稀盐酸进行实验(杂质在过程中不参加反应),测得反应后烧杯中物质的总质量与反应时间的关系如下表: 反应时间/st0t1t2t3t4t5反应后烧杯中物质的总质量/g605958.55857.857.8该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是_。三、 实验题（本大题包括2小题，共11分） (共2题；共11分)22. （4分）根据所学知识回答下列问题：（1）用pH试纸测定液体的pH值时，所需用品除了玻璃棒，pH试纸外，还需要_；（2）用量筒量取一定体积液体时，需要注意的事项是_23. （7.0分）“蓝瓶子”实验是一个有趣的化学振荡实验：盛有氢氧化钠、亚甲蓝（C16H18N3SCl）、葡萄糖混合液的试管，经振荡、静置后溶液颜色会出现反复变化（如图1）。某兴趣小组开展如下探究，回答下列问题。（1）混合液中属于人类基本营养物质的有水和_。（2）小明对振荡实验后溶液变蓝的原因进行如下猜想：溶液中溶入CO2；溶液中溶入O2；溶液中溶入_（填化学式）。 （3）小红利用图2装置，从A端吹入呼出的气体，混合液由无色变为蓝色，由此_（填“能”或“不能”）得出猜想符合题意，原因是_。 （4）为探究猜想，利用图2装置设计实验方案：_。 四、 计算题（本大题只有1小题，共6分） (共1题；共6分)24. （6分）已知空气的密度为1.29g/L，氧气的密度为1.43g/L，一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气。问正常成年人每分钟吸入的空气中含有多少L氮气?在标准状况下，8L氧气的质量是多少g? 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题（本题包括16小题，每小题2分，共32分，每小题只有一 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题（本题包括5小题，共21分） (共5题；共21分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、21-4、三、 实验题（本大题包括2小题，共11分） (共2题；共11分)22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、四、 计算题（本大题只有1小题，共6分） (共1题；共6分)24-1、