浙教版科学2019-2020学年七年级上学期4.2分组实验用天平测量固体和液体的质量同步练习D卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期4.2 分组实验用天平测量固体和液体的质量 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验突破 (共8题；共22分)1. （2分）有一体积为30cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为237g则（ ）A . 用天平测质量时，固体应放在天平右盘B . 此固体的密度为7.9g/cm3C . 把此固体截去一半，剩余部分密度减小D . 只改变此固体形状，它的质量减少2. （2分）有16颗外形相同、型号一样的钢珠，其中有一颗因质量偏小而不合格。为了找出不合格的钢珠，现用实验室中的托盘天平来测量，那么至少需要称量的次数为（ ） A . 2次B . 3次C . 4次D . 5次3. （3分）正确读数和记录是准确测量的前提。如图甲为温度计测量的某地气温，则该地气温为_。如图乙，物体的长度是_cm。如图丙为某次测质量时标尺上游码所对刻度，则游码对应读数为_g。 4. （2分）如图甲所示，用放置在水平台面上的天平称量物体质量时，要使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节图1乙所示为正确测量物体质量后所用砝码的规格和标尺上游码的位置，则该物体的质量为_g5. （3分）回答下列问题：（1）如图1所示，天平左盘中烧杯和液体的总质量为_g（2）如图2所示，读数时，正确的视线方向是_（选填“A”或“B”）（3）宁宁跑1500m时停表从0走到如图3所示位置，他的成绩是_ s6. （4分）某商店在出售一种比市场价便宜很多的银手镯，吊牌上标注着是纯银。为保护消费者权益，质量监督部门通过测密度来鉴定真伪。已知银=10.5g/cm3。下面是他们的测量过程： （1）天平调平：将天平放在水平台上，将游码调到标尺的零刻度线处，此时指针左偏，则应把横梁上的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调，使横梁平衡。 （2）将手镯放在左盘，加减砝码，移动游码，天平重新平衡。如图1，则手镯质量m=_g。 （3）将手镯放入如图2所示装满水的烧杯中，用量筒测出溢出水的体积如图3。通过计算可知手镯密度为_/m3。 （4）若测量手镯体积时，未放入手镯前烧杯中水未装满，则会使密度测量_（选填“偏大”“偏小”或“无影响”） 7. （3分）小琰同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。 （1）第一种方法是：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为d，然后测出卷筒纸内半径为r，外半径为 R，则卷筒纸的总长度L为_。 （2）第二种方法是：首先测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为L0 ， 此时卷筒纸的外半径由一开始的R减小到R0 ， 则卷筒纸的总长度L为_。 （3）测完长度后又想测出整卷圆筒纸的圆周长，他先把一条矩形纸条轻轻地包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直（如图），然后在纸条重叠部分用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测出两孔间的距离，如此测出圆周长的方法_。（选填“偏大”或“偏小”或“偏大或偏小都有可能”或“正确”） 8. （3分）如图所示，小丽利用天平、玻璃杯、体积为20cm3的金属块、细线等器材测量蜂蜜的密度 将天平放在水平台上，将游码放到标尺左端的零刻度线上，调节横梁平衡；在玻璃杯中倒入适量的蜂蜜如图甲所示，用天平称出蜂蜜和玻璃杯的总质量m0 ， 其示数如图乙所示，m0=_g；将金属块浸没在蜂蜜中，金属块不接触玻璃杯并保持静止且蜂蜜无溢出，如图丙所示。天平平衡后，砝码总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m=150.4g，则蜂蜜密度=_g/cm3小明用天平测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后，将浓稠粘滞的蜂蜜沿量筒壁缓缓倒入量筒内测量体积，再用天平测出剩余蜂蜜和玻璃杯总质量对比小丽的测量方法，小明所测得的密度值_（选填“偏大”或“偏小”）。第 6 页 共 6 页参考答案一、 实验突破 (共8题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、