人教版九年级上学期化学10月月考试卷 D卷.doc

人教版九年级上学期化学10月月考试卷 D卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）前者是物理变化，后者是化学变化的一组是（ ）A . 水结成冰夏日阳光下车胎爆炸B . 酒精挥发酒精燃烧C . 铁生锈电灯通电发光D . 光合作用人的呼吸2. （2分）2011年“六五”世界环境日中国主题：“共建生态文明，共享绿色未来”。下列做法不符合以上主题的是 （ ）A . 大量使用酒精、沼气，解决能源紧张问题B . 垃圾分类回收处理再利用C . 用集体供暖取代家庭燃煤取暖D . 将废弃塑料集中到野外焚烧可以减少污染3. （2分）某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20 mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5 mL。则该学生实际倒出液体的体积（ ）A . 大于15 mLB . 小于15mLC . 等于15 mLD . 无法确定4. （2分）学习化学我们要经常做实验。下列实验操作正确的是 （ ） A . 滴加液体B . 给液体加热C . 取液体D . 闻气味5. （2分）空气中体积分数约占78的气体是（ ）A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体6. （2分）“干水”是以二氧化硅为外壳包裹了水滴的物质它吸收二氧化碳的能力是普通水的3倍多它能加快氢和顺丁烯二酸之间的反应下刊叙述错误的是（ ） A . “干水”中水的组成发生了变化B . “干水”中的水能与二氧化碳反应C . “干水”的应用有利于缓解温室效应D . “干水”是氢和顺丁烯二酸反应的催化剂7. （2分）下列对实验现象描述正确的是（ ）A . 硫在空气中燃烧生成二氧化硫B . 镁带在空气中燃烧产生白色火焰C . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟D . 木炭在氧气中燃烧发红光8. （2分）下列说法错误的是（ ）A . 点燃氢气前一定要检验氢气的纯度B . 氢气不纯（混有空气或氧气）遇火一定能发生爆炸C . 任何可燃性气体或可燃性的粉尘如果跟空气充分混合遇火都可能发生爆炸D . 家庭中若发现煤气或液化气泄漏时，应杜绝一切明火，以防发生爆炸9. （2分）已知：草钙酸CaC2O4比碳酸钙受热易分解，CaC2O4 CaCO3+CO将12.8gCaC2O4固体加热一段时间后剩余7.8g固体下列说法错误的是（ ）A . 剩余固体为混合物B . 剩余固体中含有钙元素的质量为4.0gC . 将剩余固体溶于过量的稀盐酸，产生2.2gCO2D . 将加热产生的气体全部通入足量澄清石灰水中，生成10.0g固体10. （2分）下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：物质的用途由它们的性质决定；氧气不易溶于水，故可以用排水法收集；物质与氧气的的反应都属于氧化反应；制取任何气体之前应先检查装置的气密性；氧气的用途很多，比如可以做燃料；分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分。该同学归纳正确的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共1题；共11分)11. （11分）氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程（如图）： （1）粗盐提纯的操作步骤主要有_、_、_（按操作顺序填写） （2）操作中共同要用的仪器名称为_，它在操作中的作用为_，操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中滤纸最终该出现的情形是_ （3）最终得到的精盐属于_（选填“混合物”或“纯净物”） （4）在实验中发现过滤速度很慢，请写出造成过滤速度慢的可能原因_（写一条） （5）实验结束后称量获得的粗盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较高，其可能原因是 A . 蒸发后，所得精盐很潮湿B . 蒸发时食盐飞溅剧烈C . 实验没有全部溶解即过滤D . 过滤时液面的高度高于滤纸边缘三、 实验题 (共6题；共37分)12. （6分）下图是实验室制取气体的装置，回答下列问题：（1）仪器的名称是_（2）若用装置A制取氧气，则反应的化学方程式为_（3）实验室制备CO2的发生装置为_ (填字母)。用装置C收集CO2时，在水面上铺一层植物油的作用是_，将装置C中的_(填“d”或“e”)与装置D中的f连接，可以用来测量所收集的CO2体积。 （4）用分液漏斗代替装置B中长颈漏斗的优点是_。 13. （4分）根据如图回答问题（1）上述操作，正确的是_ 其中，蒸发食盐水的时候为什么要用玻璃棒搅拌_ （2）如果稀释浓硫酸的时候按图二方式稀释，将会造成_正确的稀释方法_ 14. （3分）某兴趣小组活动中，同学们按下图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。 （查阅资料）白磷的着火点是40 ，红磷的着火点是240 ,燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。（交流与讨论）白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。（改进与实验）同学们按改进后的图2装置进行实验。请你帮助他们将下表补充完整。现象解释a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧。b试管中红磷没有燃烧。热水中白磷、b试管中红磷都没有燃烧的原因分别是_；_。热水中白磷没有与空气(或氧气)接触|b试管中温度没有达到红磷的着火点（反思与评价）（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是_。 （2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是_。 （3）酒精(C2H5OH)在空气中燃烧，经检测生成物为水和二氧化碳,写出反应的化学方程式_。 15. （13分）下图是实验室常见的制取气体的装置：（1）写出仪器名称：_ _（2）制取气体时，组装好仪器后，应先检查装置的_，再装入药品。若试管中放入的药品是高锰酸钾，还要在试管口放_，写出该反应的文字表达式：_，属于_反应。（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置应选择_，收集氧气时，使用_装置的方法收集到的气体比较纯净。 （4）若用D装置收集氧气，待观察到_时，说明已经收集满气体；若用C装置收集氧气，验满方法是_。 （5）实验室用加热氯化铵固体和氢氧化钠固体混合物的方法可以制得氨气，氨气密度比空气小，易溶于水，则制取氨气的发生装置可以选择_，收集氨气的装置可以选择_。 （6）如果用如图所示装置，用排水法收集氧气，气体应从_(填“a”或“b”)端管口通入，水从另一端排出。16. （7分）提供下列装置，请回答有关的实验问题： （1）图C装置中，甲仪器的名称是_。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集比较干燥的氧气，所选用的装置是_（填装置字母），该反应的化学方程式为_。装置中有一处明显的错误，请指出_。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰，正确的实验操作顺序是_、_、洗涤、干燥。 （3）实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气，老师说一般选发生装置B而不选C,原因是_， 17. （4分）在对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究实验中 结论：（1）呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中_的含量高 （2）呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气中_的含量比呼出的气体中_的含量高 （3）对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中_的含量比空气中的含量高 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共1题；共11分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 实验题 (共6题；共37分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、